导读:本文包含了项目规律论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:重剑,运动员,移动距离,体育工作者
项目规律论文文献综述
秦学林[1]（2014）在《击剑项目规律再认识》一文中研究指出击剑运动属于技能类格斗对抗项目,其动作结构为多元变异组合。运动中既包含快速移动,又有短促而复杂的攻防动作,其特点是强调动作的速度和爆发力。由于击剑运动员举止文雅、思维敏捷、行动快速,故该运动被认为是"绅士运动"或"速度与智慧"的较量,深受人们的喜爱。现代击剑运动是奥运会传统项目。1896年在雅典举行的第1届现代奥运会,男子花剑、佩剑就是正式比赛项目。长期以来,世界击剑运动的中心在欧洲。总体优势集中在意大利、德国、俄罗斯、法国、匈牙利等少数传统强国。中国击剑运动从无到有,在积极学习国外先进技术的同时,创立了自己的风格,先后产生了栾菊杰、仲满、雷声3位奥运会个人冠军和女子重剑团体冠军。本文以第12届全运会决赛阶段的运动员、2013年全国击剑锦标赛运动员和江苏(本文来源于《中国体育教练员》期刊2014年01期）
李向东[2]（2011）在《对公路自行车项目规律与科学训练问题的几点认识》一文中研究指出竞技体育训练工作,就是要充分体现"更快·更高·更强"的奥林匹克精神。为此,各运动队都在不断地进行总结和探讨。实践表明,只有以科学的理论为指导,真正掌握了项目的客观规律,并运用于训练工作,才能取得更大的突破。充分认识自行车项目的发展规律,训练内容安排上应用高强度弥补连续负荷量的不足,坚持速度为主和训练—恢复—提高的原则,做到艰苦奋斗与科学训练相结合,才是提高运动成绩的根本。(本文来源于《《西部体育研究》2011年第4期（总第124期）》期刊2011-12-01）
陈进培[3]（2010）在《对手球项目规律再认识的思考》一文中研究指出对手球项目规律认识的探讨,一直是我国手球界教练员长期争论的热点问题之一。通过对上海一线男子手球队一个周期(4年)执教工作的分析和总结,结合现代手球训练的发展趋势,对手球的项目规律进行再认识,并提出个人的见解,最大程度地使我国手球项目的专项训练更加合理。(本文来源于《福建体育科技》期刊2010年05期）
余维立[4]（2010）在《从“掌握训练过程”做起——对“项目规律”有关问题的认识》一文中研究指出在运动训练中,对项目规律的学习、研究和掌握是教练员工作最重要的任务,也是不同项目争取进步、攀登高峰的最重要的基础。应该承认,对所从事项目的规律理解不深、把握不准,在工作中存在不同程度的盲目性,是我国田径运动绝大多数项目存在的共同问题。但是,仅仅认识到这一点是远远不够的,因为如果停留于这一点,所谓"项目规律"问题又会成为时髦的话题,一句"对项目规律理解不深、把握不准"可以成为所有人在困难和失败面前回避责任的共同员最把动是问握(本文来源于《中国体育教练员》期刊2010年03期）
邓运龙[5]（2009）在《运动项目规律和训练活动规律的实质与统一》一文中研究指出运动项目的本质特征与专项的主导竞技能力实质上是完全一致的,是运动训练的根本指向。训练活动规律是训练指导规律,它是训练原则的理论基础与内在规定,也是训练的基本走向。训练活动规律与运动项目规律是统一的,都具有客观性。并初步构建了运动训练从基本规律到训练设计及其诸多关系的基本框架图。(本文来源于《武汉体育学院学报》期刊2009年04期）
邓运龙[6]（2009）在《项目规律和训练规律的哲学思考》一文中研究指出运动训练科学化的根本出路在于认识与把握规律。运动训练基本规律中项目规律和训练规律是客观统一的,训练规律既是训练指导规律,也是训练活动的行为准则。训练规律是抽象的理性认识,在训练中需具体问题具体分析。(本文来源于《中国体育教练员》期刊2009年01期）
金炜[7]（2008）在《在不断学习新知识探索项目规律中寻求突破》一文中研究指出在北京奥运会上,刘子歌在女子200米蝶泳比赛中以2:04.18创造世界新纪录的成绩夺取金牌,为祖国和人民争了光。回想备战的历程,我对刘子歌的训练与培养有许多体会。(本文来源于《游泳》期刊2008年05期）
王彦会[8]（2008）在《把握项目规律 提升训练水平——摔跤项目训练特点之探讨》一文中研究指出国家体育总局副局长段士杰在为《执教成功之道》一书的序言中写到,"大凡优势项目之所以成为优势,概由不断的学习而发端,而长期落后项目之所以落后,首先是学习精神不够,对项目本质和规律的认识不深不透,而导致训练管理上的劳而无力"。(本文来源于《少年体育训练》期刊2008年01期）
谢勇强[9]（2007）在《把握项目规律 提升运动成绩》一文中研究指出本报讯 谢勇强报道：在8月2日召开的总局学习中国乒乓球队备战工作专题会上，国家体育总局局长刘鹏号召各项目中心及正在全国各地备战2008年北京奥运会的各运动队，学习中国乒乓球队长盛不衰的经验，在强烈的爱(本文来源于《中国体育报》期刊2007-08-03）
龙斌,熊西北[10]（2007）在《男子400m跑的项目规律和特点》一文中研究指出400m跑是一项以速度为主的体能类短跑项目。在400m跑的训练中应注意以下问题:高度重视无氧能力、速度能力(绝对速度)和速度耐力水平的提高,合理安排速度训练与速度耐力训练的比例;高度重视以短促长和以长补短的训练方法;高度重视400m跑运动员的力量素质训练,特别是腰、腹肌力量训练;高度重视400m运动员的专项身体素质,不断增加负荷量及强度;高度重视恢复训练,建立多课次的训练结构。(本文来源于《体育成人教育学刊》期刊2007年03期）
项目规律论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
竞技体育训练工作,就是要充分体现"更快·更高·更强"的奥林匹克精神。为此,各运动队都在不断地进行总结和探讨。实践表明,只有以科学的理论为指导,真正掌握了项目的客观规律,并运用于训练工作,才能取得更大的突破。充分认识自行车项目的发展规律,训练内容安排上应用高强度弥补连续负荷量的不足,坚持速度为主和训练—恢复—提高的原则,做到艰苦奋斗与科学训练相结合,才是提高运动成绩的根本。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
项目规律论文参考文献
[1].秦学林.击剑项目规律再认识[J].中国体育教练员.2014
[2].李向东.对公路自行车项目规律与科学训练问题的几点认识[C].《西部体育研究》2011年第4期（总第124期）.2011
[3].陈进培.对手球项目规律再认识的思考[J].福建体育科技.2010
[4].余维立.从“掌握训练过程”做起——对“项目规律”有关问题的认识[J].中国体育教练员.2010
[5].邓运龙.运动项目规律和训练活动规律的实质与统一[J].武汉体育学院学报.2009
[6].邓运龙.项目规律和训练规律的哲学思考[J].中国体育教练员.2009
[7].金炜.在不断学习新知识探索项目规律中寻求突破[J].游泳.2008
[8].王彦会.把握项目规律提升训练水平——摔跤项目训练特点之探讨[J].少年体育训练.2008
[9].谢勇强.把握项目规律提升运动成绩[N].中国体育报.2007
[10].龙斌,熊西北.男子400m跑的项目规律和特点[J].体育成人教育学刊.2007