本文主要研究内容
作者肖引昌,黄进惯（2019）在《高职数学基于师生互动的翻转课堂教学模式探究》一文中研究指出：本文根据国家教委关于全面提高高等职业教育教学质量的精神,结合笔者教学实践,提出了高职高专院校培养学生数学应用能力的重要性和迫切性,以及提高高职高专学生的数学应用能力在教学中进行的探索和实践.
Abstract
ben wen gen ju guo jia jiao wei guan yu quan mian di gao gao deng zhi ye jiao yo jiao xue zhi liang de jing shen ,jie ge bi zhe jiao xue shi jian ,di chu le gao zhi gao zhuan yuan jiao pei yang xue sheng shu xue ying yong neng li de chong yao xing he pai qie xing ,yi ji di gao gao zhi gao zhuan xue sheng de shu xue ying yong neng li zai jiao xue zhong jin hang de tan suo he shi jian .
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自中国多媒体与网络教学学报(中旬刊)的肖引昌,黄进惯，发表于刊物中国多媒体与网络教学学报(中旬刊)2019年02期论文，是一篇关于高职数学论文,师生互动论文,翻转课堂论文,教学模式论文,建议论文,中国多媒体与网络教学学报(中旬刊)2019年02期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自中国多媒体与网络教学学报(中旬刊)2019年02期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：高职数学论文; 师生互动论文; 翻转课堂论文; 教学模式论文; 建议论文; 中国多媒体与网络教学学报(中旬刊)2019年02期论文;