导读:本文包含了跨文化领导力论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:国际化,跨文化,领导力
跨文化领导力论文文献综述
梁志扬[1]（2019）在《国际化视角下大学生跨文化领导力培养方式探讨》一文中研究指出伴随全球一体化的深入发展,气候、能源、环境等全球性问题相继出现,国际关系博弈持续,国际社会间合作与竞争并存。国际化人才培养工作上升为国家战略,是我国应对全球化挑战的最重要措施。要培养大学生的跨文化领导力,应从意识态度、知识素养和行为能力叁个维度着手,具体可通过拓展学生赴海外交流经历,开展与专业相结合的领导力教育,开设国际理解教育和校园国际化建设等方面提升学生的跨文化领导力。(本文来源于《北京城市学院学报》期刊2019年03期）
欣倩（Catherine,Sole-Pike）[2]（2018）在《跨文化领导：中英员工管理风格偏好的比较研究》一文中研究指出理解如何管理员工不仅对所有管理行业至关重要,在跨文化和人力资源管理中也同样适用。根据管理者和员工不同的文化准则,文化差异的日益全球化影响着组织内部管理者与员工的行为和个人工作方式。我的假设是:管理风格受到文化层面的界限束缚,并且结果证明了在管理方式上,英国和中国的员工前者更倾向于民主式和家长式,后者倾向于专制,家长式和放任式。本研究利用定量和定性法,对中国武汉铁大大国际货运代理有限公司、英国Pittards plc有限公司的员工进行问卷调查,分析中英两国在管理方法和管理风格上的文化差异,提出管理风格的选择应与不同文化相适应的解决方法,有助于英国经营者在全球化组织中与中国员工交易往来。(本文来源于《华中师范大学》期刊2018-05-01）
丹尼尔·阿杰贝克·彼得森[3]（2018）在《跨文化领导力是企业全球化成功的关键》一文中研究指出在这些领导力和管理风格中,没有一种比其他任何一种更好。不同的任务需要不同的领导风格,优秀的管理者知道如何取得平衡。然而,当我们的思维定格于某一种特定的风格,而没有考虑到另一方企业文化的长处时,跨文化协作中的危险就会产生。(本文来源于《首席人才官商业与管理评论》期刊2018年01期）
孟璐[4]（2018）在《在华外派高管的跨文化领导行为调整模式研究》一文中研究指出随着经济全球化进程加速,跨国公司遍布全球,外派管理成为跨国战略实施的主要方式,外派领导者的跨文化适应性调整是跨国管理成功的主要决定因素。跨文化领导行为研究已经引起学术界的关注。已有大多数的跨文化领导力研究聚焦于领导者自身文化价值观对其领导风格的影响,而对于身处不同于母国文化情境时领导方式如何调整的研究很少。然而在这种基于跨文化互动视角的跨文化领导力研究中,学者们主要揭示了外派领导者跨文化调整的影响因素以及跨文化调整中的工作调整、一般调整和互动调整的程度。但是对于外派中,领导者在不同文化情境下具体调整什么,如何调整以及调整效果是否存在差异性等问题却没有得到很好的探索和有价值的发现。除此之外,现存的跨文化领导力研究的研究对象多为普通的外派管理者,而不是外派高管。组织未来的战略和方向很大程度上是取决于高层管理者的决策,作为组织的领导核心和战略制定者,高管的行为或决策影响组织整体的运作,因此聚焦外派高管的跨文化领导行为的调整内容、如何调整以及调整效果是否存在差异性的问题是本文的关键。通过对来自40个国家,16个行业,354位在中国工作的外派高管的问卷调查,本文对跨文化情境下的领导行为调整开展主题研究,识别出行为调整的两大主题——调整自身领导行为和改变组织,以及七个亚维度,打开了领导者与下属双向互动的视角。进而,生成了四种行为调整模式:复制、吸收、决定和探索模式,并从母国、外派年限、行业、年龄和性别五个方面分析了模式分布的差异性。结果表明四种模式在外派高管的外派年限、所处行业方面,分布存在显着性差异。在讨论部分,本文对差异试图做出解释。最后,对71对外派高管与中国下属的配对样本进行单因素协方差分析,考察了四种跨文化领导行为调整模式在领导有效性上存在的差异。研究发现,在中国情境下,复制模式领导有效性显着地低于其他叁种模式,调整/改变才是硬道理。针对子公司不同阶段的发展目标,本文给出调整模式选择的建议,对于跨文化领导行为的理论发展和外派高管理解跨文化行为调整,具有启发意义。本文的研究发现对外派领导者的角色期待、行为调整和跨文化适应性改变提供了实证依据。(本文来源于《大连理工大学》期刊2018-03-01）
杨壮[5]（2017）在《没有跨文化领导力 国际化寸步难行》一文中研究指出当一带一路的全新画面呈现在中国企业面前时其实更昭示着一个全新的跨文化领导力挑战这是一个更加复杂、更加多变更加陌生的地区,真不是钱的事中国企业和企业家正同时面对两件事情:一是跨国并购,二是一带一路。当然,这两个事在地理上有一定的重合。但两件事情更大的一个重合点,(本文来源于《中外管理》期刊2017年07期）
陈春花[6]（2017）在《跨文化领导力的五道坎》一文中研究指出全球思维有两个要点:第一,整体一定大于部分,同时部分必须对整体有价值贡献。第二,一定要融合,融合就包括对差异性的尊重和包容。不能尊重差异性,就不会有真正的融合。这些都需要我们去努力训练自己跨文化领导力并不是我重点研究的领域,我更关注中国企业的成长。但在企业成长的过程中,全球化已经是不得不面对的现实选择,也就自然会触及到跨文化领导力问题。(本文来源于《中外管理》期刊2017年07期）
候亮[7]（2016）在《跨文化领导力研究述评》一文中研究指出随着越来越多的跨国企业和跨国组织的出现,跨文化领导者及领导力应运而生,在这种多元文化的背景下,领导者不得不注重文化的差异性和独特性,提高自身的跨文化领导力,才能实施有效的领导,取得良好的领导效能。本文总结了已有的跨文化领导力的研究文献,并提出了研究局限及未来研究方向。(本文来源于《现代商业》期刊2016年04期）
何斌,李泽莹,郑弘[8]（2014）在《跨文化领导力的内容结构模型及其验证研究——以中德跨文化团队为例》一文中研究指出进入21世纪以来,随着经济全球化的深入发展和我国企业融入世界的步伐加快,企业跨文化团队的领导问题日益凸显,已经成为我国企业管理实践和学术研究急待解决的重要难题。但从文献研究来看,由于跨文化团队的文化复杂性和结构复杂性,针对跨文化情境下团队领导力的理论研究还停留在很初级的水平,相关的结构研究和机理研究很贫乏,对应的定量研究及实证研究也很少见。本文以中德跨文化团队为研究对象,以领导力理论和跨文化管理理论为基础,以珠叁角地区以及长叁角地区十多家德资企业200多个团队为研究样本,采用扎根理论研究方法探讨中德跨文化领导力的内容结构模型,并用结构方程模型方法进行验证。研究表明,中德跨文化领导力的内容结构是一个二阶二因子模型。本研究成果有助于打开跨文化团队领导力的内容结构黑箱,并为进一步研究跨文化领导力的影响机理奠定基础。(本文来源于《经济管理》期刊2014年12期）
舒绍福[9]（2014）在《跨文化领导的兴起、挑战与应对》一文中研究指出随着全球化的不断演进,跨文化领导已然成为全球化时代的领导关键词。但由于跨文化智商的不足、跨文化领导风格的差异、跨文化思维的冲突、跨文化沟通的障碍以及跨文化激励的乏力等原因,跨文化领导遭遇诸多挑战。因而要实现高效的跨文化领导,就需要增强跨文化敏锐性,树立起全球性思维,修炼跨文化智商,加强跨文化沟通,着力跨文化激励。(本文来源于《教学与研究》期刊2014年10期）
崔文霞,黄志成[10]（2014）在《全球化视域下跨文化领导力发展阶段与模式探究》一文中研究指出随着全球化进程越来越快,世界范围内急需"跨文化领导者",顾名思义,他们所拥有的能力就是跨文化领导力。也正是这种能力是跨文化领导和全球领导最根本和最必需的要素,它能够在后天通过一系列跨文化教育活动培养习得。跨文化领导力是跨文化发展的重要内容,了解跨文化发展经历的六个阶段,对形成跨文化心态,培养跨文化能力非常重要。当前跨文化领导力发展模式主要有叁种:评价、挑战、支持模式;体验学习模式和重新映射模式。(本文来源于《比较教育研究》期刊2014年06期）
跨文化领导力论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
理解如何管理员工不仅对所有管理行业至关重要,在跨文化和人力资源管理中也同样适用。根据管理者和员工不同的文化准则,文化差异的日益全球化影响着组织内部管理者与员工的行为和个人工作方式。我的假设是:管理风格受到文化层面的界限束缚,并且结果证明了在管理方式上,英国和中国的员工前者更倾向于民主式和家长式,后者倾向于专制,家长式和放任式。本研究利用定量和定性法,对中国武汉铁大大国际货运代理有限公司、英国Pittards plc有限公司的员工进行问卷调查,分析中英两国在管理方法和管理风格上的文化差异,提出管理风格的选择应与不同文化相适应的解决方法,有助于英国经营者在全球化组织中与中国员工交易往来。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
跨文化领导力论文参考文献
[1].梁志扬.国际化视角下大学生跨文化领导力培养方式探讨[J].北京城市学院学报.2019
[2].欣倩（Catherine,Sole-Pike）.跨文化领导：中英员工管理风格偏好的比较研究[D].华中师范大学.2018
[3].丹尼尔·阿杰贝克·彼得森.跨文化领导力是企业全球化成功的关键[J].首席人才官商业与管理评论.2018
[4].孟璐.在华外派高管的跨文化领导行为调整模式研究[D].大连理工大学.2018
[5].杨壮.没有跨文化领导力国际化寸步难行[J].中外管理.2017
[6].陈春花.跨文化领导力的五道坎[J].中外管理.2017
[7].候亮.跨文化领导力研究述评[J].现代商业.2016
[8].何斌,李泽莹,郑弘.跨文化领导力的内容结构模型及其验证研究——以中德跨文化团队为例[J].经济管理.2014
[9].舒绍福.跨文化领导的兴起、挑战与应对[J].教学与研究.2014
[10].崔文霞,黄志成.全球化视域下跨文化领导力发展阶段与模式探究[J].比较教育研究.2014