导读:本文包含了民间美术教育论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:民间美术,教育教学,美术教育,价值探索
民间美术教育论文文献综述
陈素绿[1]（2019）在《传统民间美术在美术教育教学中价值探索》一文中研究指出民间美术作为一种艺术形式,表现出独特的审美形象,民间艺术结合至美术教学中,将丰富美术教育的内容及形式并实现民间美术文化的传播发展。本文简要分析民间美术结合美术的问题,并论述民间美术在美术教育中价值意义及结合路径,旨在促进美术教育工作的进步发展。(本文来源于《湖北开放职业学院学报》期刊2019年22期）
孟娜[2]（2019）在《传承民族文化——论中学美术教育中的民间美术教学》一文中研究指出如何在中学美术教育中融入更多的民间美术教学,如何更好地传承、发扬中国传统民族文化,已成为当前中学美术教育工作者需要面对的重要课题。对此,其应在现今鼓励创造创新的环境中,基于中华传统文化创新教育方针,让民族文化更好地在民间美术教学中得到传承和创新。(本文来源于《美术教育研究》期刊2019年22期）
杨寅[3]（2019）在《试论民间工艺美术对初中美术审美教育的重要意义》一文中研究指出民间工艺美术是中华民族传统文化的重要组成部分,其形式之丰富、技艺之奇巧,比之其他艺术有过之而无不及。在初中美术教学中渗透民间工艺美术作品,对于提升学生审美素养、促进学生综合素质发展具有重要作用。该文从初中美术审美教育的相关内容出发,分析了民间工艺美术对初中美术审美教育的意义以及当前审美教育中的问题,进而针对民间工艺美术渗透于初中美术审美教育提出了建议。(本文来源于《美术教育研究》期刊2019年22期）
彭柳荣,杜文秀[4]（2019）在《羌族民间美术元素在学前教育中的美育运用》一文中研究指出藏羌民族民间艺术是学前教育专业美术类课程建设可利用的重要资源。通过对其借鉴达到传承及保护、学习与创新的良好循环。四川省是一个多民族融合的地区,在这里孕育了许多值得挖掘和利用的民族民间艺术资源,如何将这些有利资源很好的运用在学前教育课堂上去开拓学生的创新能力和创造力,必将是形成美术类特色课程的最好途径。(本文来源于《艺术评鉴》期刊2019年21期）
谭薇[5]（2019）在《高校以培养民族文化精神为导向的民间美术教育研究》一文中研究指出随着经济全球化的发展,各种西方文化流入我国,从而对国民的兴趣爱好以及中华传统文化造成一定程度的冲击。民间美术是我国劳动人民智慧的结晶,也是我国民族文化宝库的代表,但是其在经济全球化背景下的影响力日益下降。高校作为教书育人的重要场所,其需要以民间美术教育为切入点,提升当代青年对传统文化的认同和喜爱,增强大学生的文化认同和文化自信,培养他们的民族文化精神。(本文来源于《明日风尚》期刊2019年21期）
杨佳[6]（2019）在《基于民族文化传承的艺术教育改革实践研究——以蒙古族民间美术图案在艺术教学中的应用为例》一文中研究指出蒙古族民间美术图案具有独特的民族文化内涵,其造型原则、创作方法都是进行艺术教学的宝贵借鉴,将其运用于教学中,有助于培养学生的民族文化传承意识,加强学生对民族民间美术的认同和理解。文章通过探讨蒙古族民间美术图案在艺术教学中的应用与传承,从中得出具有本土文化特征的民间图案艺术是当代艺术教学的灵感渊源和发展基础。(本文来源于《艺术教育》期刊2019年11期）
高媛[7]（2019）在《刍议民间传统工艺美术教育和设计艺术学学科建设》一文中研究指出民间传统工艺美术教育的实施,对设计艺术学学科的发展有重要影响,也能为设计艺术学学科教学提供更多创意,更丰富的参考元素,进而使设计艺术学科设计出的内容更独特、新颖。(本文来源于《西部皮革》期刊2019年20期）
查小雨[8]（2019）在《浅谈中国民间美术在高校美术教育中的地位和作用》一文中研究指出民间艺术来自民间,是劳动人民创造的一种文化,与社会生产、生活以及风俗习惯都存在着密切的关系。民间美术是民间艺术中不可忽视的一个部分,它是淳朴民风的结晶,包含各民族人民的生活和精神风貌,反映出中华美术质朴的审美理念。深入学习民间美术可以促使学生增强民族自豪感、自信心,对于提高学生的美术素养以及审美情趣具有重要价值和意义。该文研究中国民间美术在高校美术教育中的地位和作用,以供相关专业人士参考。(本文来源于《美术教育研究》期刊2019年20期）
张露[9]（2019）在《高校学前专业美术教育中民间美术的融入巧思》一文中研究指出针对高校学前专业的美术教学来讲,将民间美术融入进来,可以有效提升美术教育的效果,促进学前教育专业的美术教学更加高效。本文首先针对民间美术的教学作用和使用原则展开分析,然后探讨了将其融入学前专业美术教学的具体措施,希望可以给有关人士提供一些参考帮助,最大程度推动学前教育的发展。(本文来源于《现代经济信息》期刊2019年20期）
林顿[10]（2019）在《关于民间美术在美术教育中的意义分析》一文中研究指出每一个民族的文化都有着自身独一无二的特点,是在不同的历史和环境中形成的,它真实地反应了在不同社会结构下所产生的不同的民族精神状态。民间美术是构建中华民族传统文化的重要元素,在美术教育当中发挥着极其重要的作用,只有不断继承与传扬民间美术,才能使民族文化在世界之林屹立不倒。在全球化的发展浪潮中,世界各地的文化不断地进行着碰撞,学校的民间美术教育也面临着新的挑战。[1]本篇文章将从民间美术在教育中的意义进行分析,并提出一些参考建议。(本文来源于《艺术评鉴》期刊2019年19期）
民间美术教育论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
如何在中学美术教育中融入更多的民间美术教学,如何更好地传承、发扬中国传统民族文化,已成为当前中学美术教育工作者需要面对的重要课题。对此,其应在现今鼓励创造创新的环境中,基于中华传统文化创新教育方针,让民族文化更好地在民间美术教学中得到传承和创新。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
民间美术教育论文参考文献
[1].陈素绿.传统民间美术在美术教育教学中价值探索[J].湖北开放职业学院学报.2019
[2].孟娜.传承民族文化——论中学美术教育中的民间美术教学[J].美术教育研究.2019
[3].杨寅.试论民间工艺美术对初中美术审美教育的重要意义[J].美术教育研究.2019
[4].彭柳荣,杜文秀.羌族民间美术元素在学前教育中的美育运用[J].艺术评鉴.2019
[5].谭薇.高校以培养民族文化精神为导向的民间美术教育研究[J].明日风尚.2019
[6].杨佳.基于民族文化传承的艺术教育改革实践研究——以蒙古族民间美术图案在艺术教学中的应用为例[J].艺术教育.2019
[7].高媛.刍议民间传统工艺美术教育和设计艺术学学科建设[J].西部皮革.2019
[8].查小雨.浅谈中国民间美术在高校美术教育中的地位和作用[J].美术教育研究.2019
[9].张露.高校学前专业美术教育中民间美术的融入巧思[J].现代经济信息.2019
[10].林顿.关于民间美术在美术教育中的意义分析[J].艺术评鉴.2019