导读:本文包含了适龄人口预测论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:“全面二孩”政策,学前教育,资源配置,人口预测
适龄人口预测论文文献综述
杨顺光,李玲,张兵娟,殷新[1]（2016）在《“全面二孩”政策与学前教育资源配置——基于未来20年适龄人口的预测》一文中研究指出基于2010年全国第六次人口普查数据,本研究运用CPPS人口预测工具,对2016-2035年学前教育适龄幼儿数和在园幼儿数进行预测,并估算所需的园舍规模、教师规模和经费总量。结果表明"全面二孩"政策将从2019年开始对学前教育产生影响,引起学前教育在园幼儿规模迅速扩大,并在2021年达到最大规模,随后"全面二孩"政策作用减弱,学前教育在园幼儿规模逐渐缩小,整体以2021年为分界点呈"A字形"变动趋势。受此影响,学前教育园舍、师资、经费等资源需求随之增长,而我国学前教育现有幼儿园数、教师数和经费投入力度尚不足以应对。对此,应基于学前教育在园幼儿规模的变动趋势,在短期内积极扩充学前教育资源,尤其是教师资源,并充分整合其他学段的教育资源以应对"全面二孩"政策的急需;之后,随着在园幼儿规模缩小,学前教育资源供需矛盾缓解,可以利用已补充的教育资源推动学前教育办学质量的提高。(本文来源于《学前教育研究》期刊2016年08期）
梁文艳,杜育红,刘金娟[2]（2015）在《人口变动与义务教育发展规划——基于“单独二孩”政策实施后义务教育适龄人口规模的预测》一文中研究指出根据第六次人口普查数据,对"单独二孩"政策实施后20年中国义务教育阶段适龄人口规模和结构进行预测。研究结果显示,在"单独二孩"政策实施后出生的孩子成长为适龄人口以前,义务教育学龄人口规模将持续下降,这是化解教师结构性缺编、教育投入不足等已有问题,应对适龄人口波动的"机会窗口"。在人口政策影响效应显现后,义务教育学龄人口迅速增加,尤其在兼受进城务工人员子女影响的城镇地区,这对义务教育发展带来一定压力;但是,人口扩张期不会持续太长,适龄人口规模很快会重新进入持续下降期。在人口变动与义务教育发展关系的新格局下,义务教育发展规划不能因短期变动而时刻调整,要充分考虑学龄人口长期变动趋势所带来的影响,做出全局规划,注重内涵式、可持续发展。(本文来源于《教育研究》期刊2015年03期）
任中玉[3]（2013）在《适龄人口下降背景下的新建高职院校规模预测》一文中研究指出阐述了新建高职院校规模预测的背景和预测技术路线,建立了高职院校规模预测线性回归数学模型并以新乡某高职院校为例,对适龄人口下降背景下新建高职院校在校生规模进行了科学分析和预测,并在此基础上,提出了新建高职院校教育事业发展的对应策略。(本文来源于《济源职业技术学院学报》期刊2013年01期）
孙百才,刘云鹏,封清云[4]（2012）在《甘肃省经济发展对高等教育规模的影响研究——基于未来十年适龄人口变化的预测分析》一文中研究指出经济发展水平对高等教育规模具有重要的影响。基于未来经济发展目标和适龄人口变化,对甘肃省未来十年的高等教育规模进行了预测。研究发现,甘肃高等教育适龄人口数2008年达到最高峰,以后逐年下降。未来十年,甘肃的高等教育适龄人口下降速度先慢后快,2015年以前下降平缓,之后下降幅度加快,2015年和2020年高等教育毛入学率分别达到30%和40%。从甘肃和各地区的高等教育发展目标分析,《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出的2020年高等教育毛入学率达到40%的目标是比较容易实现的。应对人口因素给我国高等教育带来的冲击,需要放松计划生育政策,引入高校竞争机制,因地制宜制定高等教育发展政策。(本文来源于《开发研究》期刊2012年02期）
王红,徐益能,米红[5]（2006）在《未来十五年福建高等教育适龄人口预测》一文中研究指出2005年福建高等教育毛入学率已达到19%,其高等教育发展规模已步入大众化阶段。未来福建高等教育发展走向如何?其高等教育发展规模的潜能如何?我们知道人口是教育发展的必要前提,高等教育适龄人口则是高等教育持续发展的潜在能源,在当今高校招生人数不断增加、高校(本文来源于《发展研究》期刊2006年02期）
适龄人口预测论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
根据第六次人口普查数据,对"单独二孩"政策实施后20年中国义务教育阶段适龄人口规模和结构进行预测。研究结果显示,在"单独二孩"政策实施后出生的孩子成长为适龄人口以前,义务教育学龄人口规模将持续下降,这是化解教师结构性缺编、教育投入不足等已有问题,应对适龄人口波动的"机会窗口"。在人口政策影响效应显现后,义务教育学龄人口迅速增加,尤其在兼受进城务工人员子女影响的城镇地区,这对义务教育发展带来一定压力;但是,人口扩张期不会持续太长,适龄人口规模很快会重新进入持续下降期。在人口变动与义务教育发展关系的新格局下,义务教育发展规划不能因短期变动而时刻调整,要充分考虑学龄人口长期变动趋势所带来的影响,做出全局规划,注重内涵式、可持续发展。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
适龄人口预测论文参考文献
[1].杨顺光,李玲,张兵娟,殷新.“全面二孩”政策与学前教育资源配置——基于未来20年适龄人口的预测[J].学前教育研究.2016
[2].梁文艳,杜育红,刘金娟.人口变动与义务教育发展规划——基于“单独二孩”政策实施后义务教育适龄人口规模的预测[J].教育研究.2015
[3].任中玉.适龄人口下降背景下的新建高职院校规模预测[J].济源职业技术学院学报.2013
[4].孙百才,刘云鹏,封清云.甘肃省经济发展对高等教育规模的影响研究——基于未来十年适龄人口变化的预测分析[J].开发研究.2012
[5].王红,徐益能,米红.未来十五年福建高等教育适龄人口预测[J].发展研究.2006