（贵州省遵义市第一人民医院门诊儿童输液中心贵州遵义563000）
【摘要】目的：观察优质护理在小儿肺炎护理中的效果，提供护理参考。方法：以我院收治的68例小儿肺炎患儿为观察对象，按照区别护理的类型将其分为两组，对两组患儿护理后的护理效果，并发症发生情况以及护理满意程度进行对比分析。结果：观察组患儿护理效果，并发症发生情况以及护理满意程度均好于常规组。结论：小儿肺炎实施优质护理效果良好，降低了并发症发生率，提升了治疗质量，护理满意程度高，值得推广使用。
【关键词】轮状病毒肠炎；血清心肌酶；心肌损伤；
【中图分类号】R473.72【文献标识码】B【文章编号】2095-1752（2017）24-0291-02
小儿肺炎是儿科常见的疾病，临床具有咳嗽、发热等症状，多发于冬春季节。其发病原因较多，受患儿个人身体素质、健康状况以及气候等多方面的影响均有可能引发[1-2]。有效护理即成为保障治疗质量的重要手段，本文结合实验，对优质护理在小儿肺炎护理中的效果进行分析，以供参考。
1.资料与方法
1.1一般资料
以我院2015年9月-2016年9月间收治的68例小儿肺炎患儿为观察对象，按照区别护理的类型将其分为两组，每组34例。一组为常规组，给与常规护理；另一组为观察组，给与优质护理。对两组患儿护理后的护理效果，并发症发生情况以及护理满意程度进行对比分析。其中观察组男患儿18例，女患儿16例，年龄均1～11岁，平均6岁；常规组男患儿20例，女患儿14例，年龄均1～9岁，平均5岁。两组患者均确诊为小儿肺炎，且两组患儿的一般资料对比无统计学意义（P>0.05）,有可比性。
1.2护理方法
1.2.1常规组护理方法常规组的护理方法为常规护理，主要包含：（1）健康教育知识指导，指导患儿家长帮助患儿养成正确的生活方式，了解疾病相关防治知识，掌握相应的护理技巧，帮助患儿提高自我保护观念，促进治疗依从性以提升治疗质量。（2）个性化护理指导，结合患儿个人实际情况，给与针对性指导，满足患儿个性需求，给与贴心护理服务，提升患儿好感，减少治疗阻力。（3）指导家属和患儿健康护理技巧，相关护理技巧不仅患儿掌握程度很低，甚至有家长也掌握有限，为提高护理质量，减少意外发生，有必要对患儿和家长进行护理技巧指导，是提高治疗质量的必要辅助手段。（4）心理护理指导，一般情况下患儿均缺乏疾病耐受性，小儿肺炎发生后，受疾病影响，患儿身体受限明显，疾病反应和治疗过程严重影响到患儿正常的感官感受，极易产生烦躁、抑郁、恐惧等负面状态，年龄较小的患儿发生哭闹的情况经常发生，不仅影响到治疗进展，甚至会导致意外发生。同时家长也易受到患儿的情绪感染，心理状态稳定性较差，因此，不仅要对患儿进行心理护理干预，也需视情况对家长进行心理护理安抚，以确保护理的有效性。（5）一般护理，指导患儿合理用药、合理膳食、加强监测，及时处理相关问题等。
1.2.2观察组护理方法观察组护理方法为优质护理，即在常规组护理基础上增加了以下护理内容：（1）强化临床护理，预防并发症，在加强患儿生命体征监测的同时，密切关察患儿临床表现，如患儿呼吸是否正常、心率以及精神状态有无异常变化；严防心力衰竭、肺不张、肺大泡、脓气胸、肺气肿支气管扩张以及呼吸衰竭等情况的发生[3]。加强退热护理，每隔4小时即为患儿进行一次体温测量，如发热则优先给与酒精擦拭、冰袋冷敷等常规办法进行物理降温，必要时结合退热药物进行降温，同时做好降温幅度控制，避免温度变化过大而引发其他疾病。（2）出院指导，患儿治愈出院时给与愈后指导，帮助患儿巩固治疗效果，降低复发几率。
1.3评估指标
以两组患儿护理后的护理效果，并发症发生情况以及护理满意程度为评估指标对护理效果进行评价。
1.4统计学办法
采用SPSS22.0统计学软件进行数据分析，计量资料以（x-±s）表示，采用t检验，计数资料采用χ2检验，对比结果以P＜0.05为差异有统计学意义。
2.结果
观察组患儿护理效果，并发症发生情况（常规组患儿发生肺气肿以及缺氧性脑病各一例，在对症治疗后均治愈）以及护理满意程度均好于常规组，组间对比差异有统计学意义（P＜0.05）。
2.1两组患儿护理效果对比情况
以两组患儿护理后体温恢复、憋喘缓解时间为观察标准，结果观察组患儿的体温恢复、憋喘缓解时间显著少于常规组，差异明显，组间对比差异有统计学意义（P＜0.05），见表1。
3.讨论
小儿肺炎不利于儿童的健康成长，临床治疗时，由于儿童活泼好动，且怕苦、怕痛，导致治疗依从性难以保障，治疗难度变相增大，因此，在护理时应结合多方因素，给与优质护理，以改善治疗依从性，提高治疗效果。本次实验中，观察组患儿护理效果，并发症发生情况以及护理满意程度均好于常规组，组间对比差异有统计学意义（P＜0.05）。表明优质护理能够提升治疗质量，对儿童的健康成长有积极作用。
综上所述，小儿肺炎实施优质护理效果良好，降低了并发症发生率，提升了治疗质量，护理满意程度高，值得推广使用。
【参考文献】
[1]许春梅.对小儿肺炎患儿实施优质护理的护理效果观察[J].中国实用医药,2015(28):210-211.
[2]张丽平.优质护理干预在小儿重症肺炎中的护理效果观察[J].中国现代药物应用,2013,7(23):184-185.
[3]梁爱玲.优质护理对提升小儿肺炎患儿治疗依从性的影响[J].深圳中西医结合杂志,2016,26(5):154-156.