导读:本文包含了主题立意论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:我的祖国,这份,就这样,人的悲剧,这一天,看你,一曲,以身许国,章子怡,为我
主题立意论文文献综述
赵军[1]（2019）在《什么叫真情和主题的立意》一文中研究指出很巧,《我和我的祖国》之中的“相遇”的主人公名字也叫高远(张译饰演),这是真正的高远。故事我们不需复述。这个高远为了国家的原子弹机密事业而离开了自己的爱人,多年后在所治病的城市公交车上相遇,但两人的相遇不能带给高远相认。相遇成为了永别。最(本文来源于《中国电影报》期刊2019-10-16）
宋佩书[2]（2019）在《研读辞句 悟道立意——例谈“摘句解读式”申论文章的主题确立》一文中研究指出近年来的申论考试中,文章写作题常出现"摘句解读式"的命题类型。这类写作题不提供明确的论题或论点,而只给出摘自给定资料中的某个"划线句子",让考生围绕这句话进行思考,进而联系历史、现实,或自己的经验、感受,自拟题目,写一篇文章。例如今年多省联考的申论试卷就有此类试题:给定材料中提到"我们与世界相交,与时代相通,才能让一切保值(本文来源于《应用写作》期刊2019年09期）
高凌[3]（2019）在《历史主题教学立意探究》一文中研究指出历史主题是初中历史与社会课程中比重最大的教学内容,遵循唯物史观,以立德树人为根本任务。教学立意基于核心素养,注重价值引领,表达教育思想。从整体性、分层性、发展性等视角探索教学立意的策略,并基于教学实践总结教学立意的主要原则,以促进核心素养内涵在课堂教学中落位。(本文来源于《教学月刊·中学版(政治教学)》期刊2019年Z2期）
樊婷婷,赵丽,李霆钧[4]（2019）在《以“诚信为核”立意深远展现民族团结大主题》一文中研究指出4月16日,由新疆天山电影制片厂创作的主旋律影片《昆仑兄弟》在中国电影家协会举行了专家观摩研讨会。影片以当前新疆正在如火如荼开展的民族团结联谊活动——“民族团结一家亲”为题材,主要讲述“民族团结一家亲”的结亲干部心系各族群众,全心全意为各族人民排忧解难的(本文来源于《中国电影报》期刊2019-04-17）
王霆[5]（2019）在《事类需取舍 一“意”以贯之——“文贵立意,提炼主题”升格训练示例》一文中研究指出升格支点立意就是根据题目要求来提炼主题。有了主题,文章才有灵魂。意高则文胜,古往今来,人们都把立意作为评判文章质量高低、价值大小的重要依据。清代学者王夫之说:"无论诗歌与长行文字,俱以意为主。意犹帅也。无帅之兵,谓之乌合。"所以,同学们写作文,首先需要在"立意"上下功夫,在保证立意正确的基础上,力求立意的深刻和新颖,同时还要注意立意的鲜明和集中。对于一篇文章来说,应该只有一个核心立意。思想可以丰富,但文章的立意不能分散,主题必须集中。中心意思一旦确定,就要做到一(本文来源于《初中生世界》期刊2019年15期）
戴浪青[6]（2019）在《精打磨、深立意、强互动,让主题报道更具影响力》一文中研究指出泰州新闻综合频道《泰州新闻》"解放思想再出发、对标找差新跨越"专栏推出"对标绍兴采石攻玉"大型系列报道,打出"报道+观点+反响"的组合拳,兼顾深度、广度、厚度与互动,让主题报道更具影响力。(本文来源于《视听界》期刊2019年01期）
陈风江[7]（2019）在《基于素养立意下的硫酸的性质主题式教学设计与实施》一文中研究指出基于"硫酸的性质"构思主题式教学设计,教师创设主题情境,巧设问题探究主题,引情境线、知识线、活动线、素养线贯穿始终,践行教学实施,启迪学生在情境中学习化学知识,思考解决问题,感知化学与社会紧密联系,一条龙服务达成目标升华主题,助推化学核心素养落地生根发芽。(本文来源于《化学教与学》期刊2019年01期）
王鹏,孔茜[8]（2019）在《主题+立意 让文物“开口”讲述扬州故事》一文中研究指出近日，国家文物局主办的2018年度“弘扬中华优秀传统文化、培育社会主义核心价值观”主题展览重点推介项目出炉。扬州博物馆报送的“通·融——中国大运河文化特展”，从24个省（区、市）报送的86个展览项目中脱颖而出，成为十大主题展览中唯一由地级市博物馆策展的项(本文来源于《扬州日报》期刊2019-01-07）
李雪昆[9]（2018）在《主题报道 立意深远角度多样》一文中研究指出围绕党和政府重大决策、战略部署组织开展重大主题报道，是主流媒体的重要责任和优势。在全媒体融合传播的新语境下，2018年，各媒体不断探索和努力创新重大主题报道，在做好纸媒报道的同时，也通过移动客户端、手机报、新闻网站、微博微信等新媒体平台，拉近与受众的距离(本文来源于《中国新闻出版广电报》期刊2018-12-25）
王笑林[10]（2018）在《主题立意与时代发展》一文中研究指出8月9日,国家艺术基金2018年度艺术人才培养资助项目"中西部地方戏曲评论人才培养"第二十六课开讲。戏剧理论家、戏剧评论家,山西省戏剧家协会原秘书长、常务副主席王笑林先生为学员讲了题为"主题立意与时代发展"的专题讲座。王笑林老师分五个部分阐述了戏剧的"主题立意与时代发展"。分别是:戏剧作品的主题立意、如何体现作品的主题、主题与时代的关系、内容与形式的辩证关系及发展是硬道理。在谈到戏剧作品的主题立意方面,王笑林老师首先强调戏剧创作主题的重要性,分析了题材和主题之间的关系。他认为:两者都是客观生活和(本文来源于《戏友》期刊2018年S1期）
主题立意论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
近年来的申论考试中,文章写作题常出现"摘句解读式"的命题类型。这类写作题不提供明确的论题或论点,而只给出摘自给定资料中的某个"划线句子",让考生围绕这句话进行思考,进而联系历史、现实,或自己的经验、感受,自拟题目,写一篇文章。例如今年多省联考的申论试卷就有此类试题:给定材料中提到"我们与世界相交,与时代相通,才能让一切保值
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
主题立意论文参考文献
[1].赵军.什么叫真情和主题的立意[N].中国电影报.2019
[2].宋佩书.研读辞句悟道立意——例谈“摘句解读式”申论文章的主题确立[J].应用写作.2019
[3].高凌.历史主题教学立意探究[J].教学月刊·中学版(政治教学).2019
[4].樊婷婷,赵丽,李霆钧.以“诚信为核”立意深远展现民族团结大主题[N].中国电影报.2019
[5].王霆.事类需取舍一“意”以贯之——“文贵立意,提炼主题”升格训练示例[J].初中生世界.2019
[6].戴浪青.精打磨、深立意、强互动,让主题报道更具影响力[J].视听界.2019
[7].陈风江.基于素养立意下的硫酸的性质主题式教学设计与实施[J].化学教与学.2019
[8].王鹏,孔茜.主题+立意让文物“开口”讲述扬州故事[N].扬州日报.2019
[9].李雪昆.主题报道立意深远角度多样[N].中国新闻出版广电报.2018
[10].王笑林.主题立意与时代发展[J].戏友.2018