导读:本文包含了学术文章论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:学术文章,实证材料,学科方法
学术文章论文文献综述
王韬[1]（2019）在《如何评判一篇学术文章》一文中研究指出如何评判一篇学术文章?这包括两个层面的问题。第一,什么是学术文章?是什么使一篇学术文章与其他文章,如杂文、散文、议论文等,有所不同?第二,学术文章的好坏如何评判?以什么为依据?简单的回答是,学术文章的目的是获得知识,学术文章的评判建立在其知识的有效性之上。这里所说的"知识"不是广义的、无所不包的、繁杂的对事物和现象的认识。这个知识是指"科学知识",即通过科学研究方法获得的知识。而科学知识与信仰、观点这(本文来源于《住区》期刊2019年04期）
毕胜男[2]（2019）在《面向资源建设的微信公众号学术文章特征框架构建与实证研究》一文中研究指出构造了一个描述微信公众号学术文章特征的框架。该框架在微信公众号学术信息强关联、重话题的特性以及微信平台数据格式特点的基础上,参考传统学术文章的标引方式和内容,从相关文章、责任者和内容主题3个角度将微信学术文章的标引分为多个相互关联的元素集,并基于HTML页面的标签名为各元素进行了定义和命名。通过此框架可标引微信学术类文章的相关特征,并以这些特征作为检索项,识别具有类似特征的文章,以便资源的组织建设和利用。(本文来源于《中华医学图书情报杂志》期刊2019年08期）
吴坚[3]（2019）在《中小学校长如何撰写学术文章?》一文中研究指出中小学校长撰写学术文章,一方面能够提升自身的教育理论素养与逻辑思维能力,在将思路可视化的过程中,提升解决实际问题的效率;另一方面能够总结提炼教育教学与学校管理经验,为学校工作的进一步拓展与创新奠定坚实基础。最关键之处在于,校长在进行学术文章写作的过程中,能借助对一个个问题的思考,开展广泛而深入的专题调查研究,形成持续探究的思维习惯,从而收获更高的站位和更宽广的视野,最终促成学校的高位发展。(本文来源于《中小学管理》期刊2019年06期）
仇舒一[4]（2019）在《借助辅助文本翻译学术文章》一文中研究指出辅助性质的文本近年来成为译者的重要工具。本文探索辅助文本在翻译学术文章中的应用。与平行文本相比,辅助文本分为现有译文、背景文本和平行文本叁类,概念更系统,为译者提供了更加清晰的指引。本文是基于对两篇节选自Sharon O'Brien编辑的Cognitive Explorations of Translation(翻译认知探索)学术论文集的翻译实践的报告。两篇学术文章均是认知+翻译的跨学科研究,所涉及的论文格式、学科知识、实验方法等都给翻译带来了不小的难度。本报告从认知翻译研究学术翻译的专业性和复杂性出发,探讨了在翻译过程中如何运用不同的辅助文本具体解决上述各种学术翻译中的问题。本报告从翻译项目特色、翻译过程和案例分析叁个方面概述辅助文本及其在翻译学术文章中的实用性。文中具体举例说明:包括评介在内的现有译文能为译者翻译提供便捷;源语和目标语的背景文本能提供大量专业背景知识,快速提升译者的专业翻译能力和翻译精准度;目标语库中的平行文本则能帮助译者调整译文格式并供译者参考借鉴目标语的文化和行文风格。本报告提供了在学术翻译中系统使用辅助文本的思路,译者可以由此借鉴和参考如何在学术文章翻译过程中选择和使用辅助文本。(本文来源于《北京外国语大学》期刊2019-05-16）
曹敏[5]（2019）在《国内化工学术文章的流失分析》一文中研究指出该文通过在Web of Science网站上采集的相关数据,对2017年《Chinese Journal of Chemical Engineering》(CJChE)全年发表的文章数据进行了分析;并将国外化工界与CJChE专业相同的3大刊AIChE J、Chemical Engineering Science和Industrial&Engineering Chemistry Research在2017年所发表的文章数据也进行了分析比对。对照分析结果显示中国作者的优秀文章大量流失海外,这固然与刊物本身的学术影响力有关,但是不可否认:国内学术评价体制的导向是造成国内文章流失海外的直接原因。建立起科学客观的学术评价体系,而不是简单地以影响因子为唯一要素搞一刀切,对中国学术刊物的健康发展至关重要。(本文来源于《编辑学报》期刊2019年S1期）
张西娟[6]（2018）在《学术文章更正内容和方式刍议》一文中研究指出对已发表文章中的错误及时进行更正很少受到重视。通过错误类型和更正内容的分析,发现错误类型虽多,但更正内容却多以文字类和事实类等错误为主,较少关注影响较大的学术性错误。因此,在总结更正方式的基础上,进一步探讨了学术性错误的发现、更正方式,同时建议制定规范的更正制度以降低文字类和事实类的错误。(本文来源于《编辑学报》期刊2018年04期）
曹敏[7]（2018）在《国内化工学术文章的流失分析》一文中研究指出该文通过在Web of Science网站上采集的相关数据,对2017年《Chinese Journal of Chemical Engineering》(CJChE)全年发表的文章数据进行了分析;并将国外化工界与CJChE专业相同的3大刊AIChE J、Chemical Engineering Science和Industrial&Engineering Chemistry Research在2017年所发表的文章数据也进行了分析比对。对照分析结果显示中国作者的优秀文章大量流失海外,这固然与刊物本身的学术影响力有关,但是不可否认:国内学术评价体制的导向是造成国内文章流失海外的直接原因。建立起科学客观的学术评价体系,而不是简单地以影响因子为唯一要素搞一刀切,对中国学术刊物的健康发展至关重要。(本文来源于《第10届科技期刊发展创新研讨会论文集》期刊2018-08-22）
[8]（2018）在《徐钜洲先生部分学术文章汇编》一文中研究指出(本文来源于《城市规划》期刊2018年08期）
杨鲁新,杜锐,刘威,凌勇,谢燕媚[9]（2018）在《一线教师如何写好学术文章,如何做好研究》一文中研究指出如何在教学中发现研究问题杨鲁新:各位老师,大家好。今天我们讨论的主题是:一线教师如何写好学术文章,如何做好研究?首先,请各位老师谈谈自己是如何在教学中发现研究问题的。杜锐:我愿意引用《礼记·学记》中"长善救失"这个词来回答这个问题。当然这里"长善救失"的对象不单指学生,还包括教师、教材、课程诸层面,(本文来源于《英语学习》期刊2018年05期）
胡鸿杰[10]（2018）在《从档案职业辨析说起——兼论档案学术文章的品质》一文中研究指出针对档案职业基本范畴仍未厘清,相关档案学术研究有失规范等问题,本文明确了档案职业的社会分工指向及学术取向,并以现有档案职业相关研究成果为样本,提出优化档案学术文章价值与品质的方法和路径。(本文来源于《档案学通讯》期刊2018年02期）
学术文章论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
构造了一个描述微信公众号学术文章特征的框架。该框架在微信公众号学术信息强关联、重话题的特性以及微信平台数据格式特点的基础上,参考传统学术文章的标引方式和内容,从相关文章、责任者和内容主题3个角度将微信学术文章的标引分为多个相互关联的元素集,并基于HTML页面的标签名为各元素进行了定义和命名。通过此框架可标引微信学术类文章的相关特征,并以这些特征作为检索项,识别具有类似特征的文章,以便资源的组织建设和利用。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
学术文章论文参考文献
[1].王韬.如何评判一篇学术文章[J].住区.2019
[2].毕胜男.面向资源建设的微信公众号学术文章特征框架构建与实证研究[J].中华医学图书情报杂志.2019
[3].吴坚.中小学校长如何撰写学术文章?[J].中小学管理.2019
[4].仇舒一.借助辅助文本翻译学术文章[D].北京外国语大学.2019
[5].曹敏.国内化工学术文章的流失分析[J].编辑学报.2019
[6].张西娟.学术文章更正内容和方式刍议[J].编辑学报.2018
[7].曹敏.国内化工学术文章的流失分析[C].第10届科技期刊发展创新研讨会论文集.2018
[8]..徐钜洲先生部分学术文章汇编[J].城市规划.2018
[9].杨鲁新,杜锐,刘威,凌勇,谢燕媚.一线教师如何写好学术文章,如何做好研究[J].英语学习.2018
[10].胡鸿杰.从档案职业辨析说起——兼论档案学术文章的品质[J].档案学通讯.2018