纵观全局,舍小取大议论文

纵观全局,舍小取大议论文

问:※求舍小得大的议论文一篇。。。急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急
  1. 答:材料中的所要表达的意思并不是“舍小得大”啊,可立意为溺爱方面。
  2. 答:有一天,你大爷在剪枝条。你好奇的问:“大爷,为什么这树好好的要把枝条剪去啊?”你大爷我说:“现在是春天啦,把枝条适当的修剪去一部分,植物能更好的生长发芽呀!”
    “哦,可是把枝条剪掉不是伤害了它吗?”你不解的问。大爷我告诉你“任何东西放任它自行发展都会对它不利的,就好象你才十几岁,就让你结婚生娃,那你丫能成人吗?”只有在一定的规矩和限制之下,事物才能朝着你大爷希望的方向发展。
  3. 答:急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急
  4. 答:故事给人的启示就是要让人懂得有舍才有得,摈弃不好的,保留最好的,就是让人们懂得有时候为了中心的利益是要放弃一些东西的
  5. 答:舍——舍弃,得——得到,人生路漫漫,我们必须学会舍与得。“舍得”是一门艺术,是一种精神境界。“舍得”需要智慧,需要勇气。
    宋代词人苏东坡讨厌官场上的黑暗与险恶,不愿同流合污、随波逐流,便舍高官得清闲。美国作家海伦·凯勒又聋又哑且双目失明,她能成为一名作家,是因为她舍弃了与伙伴们玩耍的机会,休闲娱乐的时间才得今日之辉煌。
    我们不能只得不舍,要有收获,必有付出,付出便是一种舍。虽然它有代价,但人们在此方面付出时定能在彼方面得到数倍的回报。
    黄继光胸口堵枪眼、董存瑞舍身炸碉堡、邱少云为潜伏忍火烧,这些“最可爱的人”所付出的一条条宝贵鲜活的生命。他们生命的舍去重于泰山,得到的是祖国安全的保障,是亿万人民的幸福生活,个人生命的“舍” 比起这种“得”来微乎其微。
    日常生活中的“舍”与“得”无处不在。学生们经常遭遇到的“舍得”是学校的选择,就读专业的选择。我们中学生面临的则是普通高中与职业高中的选择,为了国家用工的需要,我们有时必须舍弃自己的兴趣与爱好。那些成名成家的人前半生,求功名,求建树,追求绚烂,是“得”的过程。后半生,需要急流勇退,放弃以前的一切执著,回归平淡,这是“舍”的过程。我国历史上“舍”得最漂亮、最潇洒、最动人、最不朽的莫过于陶渊明、朱希真,一篇《归去来兮》、《一个小园儿两三亩地》将手边功名的舍弃是何等飘逸!不要以为只有能“取得”的人是大智大勇,那些能毅然割舍的人,实在具有更高的智慧与更大的勇气。
    “舍”与“得”是一个不等式,二者不可兼得,解好这个不等式的唯一标准是:舍功名得安闲,舍平淡得超俗,舍小义得大义,舍小家得大家。
问:以舍得 为话题的议论文作文
  1. 答:汗死。你不会是楚环93班嘚八?
    前段时间,我们还玩过这个东西。
  2. 答:唉!现在的年轻人,真是的!
    我只能给你一些提示而已。
    首先,定题目,基本。然后,首先是论点,然后写论据,最后论证。现在通常写的都是提出你的论点,然后证明,但是,太普遍了,高分难得!最好就是驳论得到的高分多,但是难写。
  3. 答:题目可以是中心论点,第一段给舍得下定义,然后分论点,阐明几个小故事,在进行一下论证,最后结尾
  4. 答:舍得,舍得,没舍那有得!
    自己的事情自己做!
    那样才是自己的东西!
问:关于“懂得取舍”的议论文有什么事例?
  1. 答:学会取舍
    在人生的风雨之中会有无数的路,有的路选错了也不会影响到最终的结局,但有的选错了就会留下终身遗憾。正如伟大与渺小,天与地,水与火。选其一,这便是取舍。
    非洲大陆上的斑马在岔路口选择了面对狮子的危险,从而开始了进化。事实证明它果然如愿以偿摆脱了舌蝇的干扰,而狮子的危险是往往可以预知的,所以它的数量也逐渐变多。斑马学会了取舍,它取了对付舌蝇的好处,舍了对狮子的好处——宁可被光明磊落的狮子杀死也不被渺小之物给征服。在《伊索寓言》中有这样一则故事。一只山羊为了摆脱一只狮子,跑进了一座神庙。狮子让它出来,而山羊却说:“我宁可被神食用,也不愿被你所杀。”在必死的境域里它选择了被神食用也不愿被狮子食用。它也是会取舍的榜样,只有自己的选择才是“正确”的。
    我国古代有个著名的文学家叫司马迁的说过:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”这也就是说死也要死得精彩;死得动人;死得有意义。毛主席在给张思德同志写的悼词《为人民服务》中也写过:“为人民的利益而死是比泰山还要重的,替法西斯卖命,替剥削和压迫人民的人去死是比鸿毛还要轻的。”毛主席取了为革命而死,而舍了替敌人而死,这也是学会了取舍。
    毛主席小时候从家中带饭。一个同学家里穷,带不起饭,毛泽东就天天把饭分给那个同学吃。他取了别人的舒适,舍了自己的肚饱不饥。这是正确的取舍。而现在有一些人去当小偷、强盗,他们同样是取舍,但却是错误的。他们取了自己的安闲舒适,却舍了别人的幸福生活,这种取舍是极端卑鄙自私的利己主义行为,而正当的取舍是利己又不损人或者是损己利人的高尚行为。
    在人生道路的岔路口上,我们应该学会取舍。学会正当的取舍才是为人处世的真谛
  2. 答:袁隆平放弃了游泳的梦想而成了造福于百姓的“神农”
  3. 答:1 霍去病屡立战功,获得了高官厚禄,但他把个人的享受搁在一边,一心以国家利益为重。河西战役胜利后,汉武帝为了奖励他的卓越战功,特意命人在长安为他建造了一座豪华住宅,叫他去看看是否满意。霍去病谢绝了汉武帝的好意,气概豪壮地说:“匈奴未灭,何以家为!”这句传诵千古的名言就是霍去病光辉一生的写照。霍去病在显贵的待遇和面对国家的责任之间作出了自己的选择。
    2 宋仁宗庆历五年(1045年),范仲淹因提倡改革被贬知邓州。在遭受政治上的无情打击之后,他既没有消极颓废,随波逐流,更没有降志曲节,与邪恶势力同流合污,而是留下千古绝唱“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”。
    3 为了唤醒国民,鲁迅选择了弃医从文的艰辛道路。
    4 钱学森放弃了国外优厚的物质生活,选择为祖国服务。
    5李四光、华罗庚放弃了国外优厚的物质生活,选择为祖国服务。
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