王俊
（重庆市巫溪县人民医院；重庆巫溪405800）
【摘要】目的：分析优质护理用于重症结核合并艾滋病的临床护理效果。方法：选择72例重症结核合并艾滋病作为对象，随机分组，是甲组（常规性护理）和乙组（优质护理），护理结束后对结果分析。结果：对比两组案例的护理满意率评分、康复指导评分、健康教育评分，乙组的各项评分值高，在90分以上。对比两组案例的优良率情况，乙组和甲组的优良率对比可知，乙组的优良率高，是94.4%，甲组是69.4%，对比得知，乙组的优势明显。结论:针对重症结核合并艾滋病的案例实施优质护理方式，整体优势明显。
关键词：优质护理；重症结核合并艾滋病；效果分析
艾滋病的发生几率呈现上升的趋势，是一种获得性免疫缺陷病毒感染出现的一种病症，直接对患者的日常生活产生影响。艾滋病对人体的免疫系统可能产生损伤，患有艾滋病的案例存在不同程度的感染现象，结核病的发生几率比较高。针对重症结核合并艾滋病的特殊性，在临床研究中需要给予有效的护理指导和帮助，提高认知度。为了分析优质护理用于重症结核合并艾滋病的临床护理效果，：选择72例重症结核合并艾滋病作为对象，随机分组，是甲组（常规性护理）和乙组（优质护理），护理结束后对结果分析。详细的报道如下：
1.资料与方法
1.1一般资料
选择72例重症结核合并艾滋病作为对象，随机分组，是甲组（常规性护理）和乙组（优质护理）。甲组：男和女分别是20例和16例，年龄范围在20-50岁，均数（35.6±0.5）岁。病程在1-5年之间，病程均数（3.2±0.2）年。乙组：男女分别是21例和15例，年龄范围在21-58岁之间，年龄中位数36.5±0.5岁，病程范围1-7年，均数（4.2±0.3）年。综上所有资料可知，两组患者资料可以分析和研究，差异不明显（p＞0.05），排除精神障碍和其他并发症的患者。
1.2方法
在本次研究中甲组的案例实施的是常规性护理指导，告知患者注意事项，提升认知度。乙组进行的是优质护理，按照护理方式要求进行，如下：
（1）心理护理
重症结核合并艾滋病的病理特征比较复杂，患者受到不良心理的影响，容易存在焦躁和烦闷等情绪，针对具体情况需要从当前护理现状入手，对患者进行适当的安慰和鼓励。适当的安慰和教育后，能符合临床护理的要求。
（2）进行物理疗法
针对病情严重的案例，需要注意的是进行物理疗法进行指导，在治疗的阶段需要注意的观察患者的体温变化，如果存在异常需要进行调整。
（3）严格执行无菌操作
针对重症结核合并艾滋病的案例，无菌操作指导很重要，在整个过程中需要注意的是按照无菌操作方式进行，在整个过程中进行口腔消毒，避免存在真空和真菌感染等现象。在实施中依据无菌执行的指标和要求等实施，了解感染的类型，如果存在异常反应需要强化对疾病的了解，提升自我防范意识。
（4）增加宣传教育
对患者进行管理中，还应增加相关知识的宣传教育，能够让患者更加深刻的认识到疾病的特点与发展，出现症状后应采取什么措施，更好的体现护理价值。日常生活中，常见的细菌与病毒的传播，大部分是不良的作息习惯导致的，增加宣传教育，还能让患者了解到疾病的传播途径与容易感染的位置，更好的进行防范。
（5）规范服用口服药物
患者在服用口服药物时，应严格遵照医嘱，根据患者的不同病情特点，医护人员会安排服药时间与要求，为了保证病情得到有效医治，患者应听从要求，规范服用口服药物。
1.3指标分析
在本次研究中对案例的各项指标值和两组案例的优良率对比。
1.4统计学处理
使用spss20.0统计学软件，计数资料比较采用两独立样本x2检验，计量资料比较应用两独立样本t检验，检验水准=0.05。
2.结果
2.1两组案例的各项指标值分析
对比两组案例的护理满意率评分、康复指导评分、健康教育评分，乙组的各项评分值高，在90分以上，甲组的分数相对低，对比得知，乙组的优势明显，如表一：
2.2两组案例的优良率对比
对比两组案例的优良率情况，乙组和甲组的优良率对比可知，乙组的优良率高，是94.4%，甲组是69.4%，对比得知，乙组的优势明显，如表二：
3.讨论
重症结核合并艾滋病的不良影响比较大，对患者自身有一定的消极影响。结核病属于慢性传染性疾病，主要是由于结核杆菌感染导致的，针对疾病的具体情况，在当前病症分析中需要引起关注，合理进行干预和治疗[1]。
优质护理方式以患者为中心，在整个护理操作中，需要医护人员掌握护理指导的内容和要求，提供优质指导。实际护理中从健康教育、预防感染护理和心理疏导等方面入手，贯穿在整个护理指导中，适当的指导和帮助消除患者的悲观情绪，有效的指导后培养良好的饮食习惯，对血糖值进行控制。优质护理方式本身有重要的作用，在当前整体干预中要求了解实际内容，只有合理实施指导，才能促进恢复[2]。心理指导有突出的作用，很多患者情绪不佳的现象，适当的护理后能减少不良心理的不良影响，提升依从性[3]。
对比两组案例的护理满意率评分、康复指导评分、健康教育评分，乙组的各项评分值高，在90分以上，甲组的分数相对低.对比两组案例的优良率情况，乙组和甲组的优良率对比可知，乙组的优良率高，是94.4%，甲组是69.4%。说明针对重症结核合并艾滋病的案例实施优质护理指导，整体优势明显[4]。
综上所述，优质护理方式符合当前临床护理的指标要求，可行性高，值得实施应用[5]。
参考文献
[1]张虹.优质护理用于重症结核合并糖尿病的临床护理效果分析[J].糖尿病新世界,2018,21(21):131-132.
[2]付雅峰,李娜,曹莹,张红梅.优质护理在重症结核合并糖尿病中的应用价值研究[J].世界最新医学信息文摘,2018,18(44):285+287.
[3]吴珺.优质护理在重症结核合并糖尿病中的护理效果[J].中国继续医学教育,2016,8(35):235-237.
[4]汤华.优质护理用于重症结核合并糖尿病的临床护理效果分析[J].中国实用医药,2016,11(13):265-266.
[5]李德霞.优质护理用于重症结核合并糖尿病的临床护理效果分析[J].糖尿病新世界,2015(13):177-178.