消费主义价值观论文-朱松节

消费主义价值观论文-朱松节

导读:本文包含了消费主义价值观论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献,主要关键词:消费主义价值观,贫困大学生,自我认同

消费主义价值观论文文献综述

朱松节[1](2019)在《消费主义价值观对贫困大学生自我认同的影响研究——基于A高职院校的个案调查》一文中研究指出依据调查所获得的资料,研究消费主义价值观对贫困大学生自我认同的影响。研究发现:在消费主义价值观的影响下,贫困大学生为摆脱现有贫困生的社会身份,试图通过消费来构建自我认同。在自我认同过程中,产生对身份的焦虑及抗争、对阶层归属的渴望和对未来预期的理想化的倾向。消费主义价值观使贫困大学生自我认同感不断得到增强,但也使自我认同产生危机,并且模糊了现实自我与虚拟自我的边界。贫困大学生越是企图通过消费来实现自我认同,就越会陷入消费主义的陷阱,消费从本质上不仅不能带来他们地位和身份的改变,而且还使他们自我认同造成混乱。因此,贫困大学生只有通过树立正确的价值观和消费观、增强对消费主义价值观的鉴别力、增长个人能力和完善人格品质,才能形成积极、有益的自我认同。(本文来源于《大理大学学报》期刊2019年11期)

何继新,张浩南[2](2019)在《生态宜居建设与绿色建筑消费价值观建构的良性互动——基于社会建构主义视角》一文中研究指出绿色建筑消费价值观建构在理论上是奠定生态文化底蕴、培育生态消费拉力、促进生态产业迸发的重要一环,也是联系消费者与供给者、促进供需匹配的重要媒介。然而,实践中的绿色建筑消费价值观建构往往囿于自我发展领域,缺乏在生态宜居建设中的制度化参与渠道,呈现出绝对独立化的主体利益导向。以社会建构主义为视角,生态宜居建设与绿色建筑消费价值观建构需要以全局化认知理性引导良性互动。因而,不仅要在宏观层面上推进生态宜居协同发展、提升绿色建筑消费价值观建构效能、优化二者互动社会情景,还要在微观层面上建立和完善动员导向机制、绿色市场机制与交往学习机制。(本文来源于《学习论坛》期刊2019年07期)

马学萍[3](2019)在《试分析新媒体时代消费主义生活化传播与青年价值观教育》一文中研究指出在新媒体时代消费主义可以通过构建符号来实现传播的话语权,这往往对于人们的价值观的形成具有重要的作用,尤其是大学生是主流思想的主体,对于其价值观的形成以及话语权的传播都产生了重要的影响。因此关注青少年的需求以及价值观的形成能够促进主流思想的形成。本文主要从新媒体时代来分析消费主义的传播形态,从而对于青少年的价值观起到一定的积极作用。(本文来源于《中华少年》期刊2019年21期)

方玥,曹苗佳美[4](2019)在《安妮·塞克斯顿诗歌《灰姑娘》中对消费主义价值观的解构与建构》一文中研究指出美国女诗人安妮·塞克斯顿的诗歌《灰姑娘》在对传统童话进行现代化改写的基础上,揭露了消费社会对人和人际关系的异化,对消费社会中存在的一些畸形的奋斗观、亲情观、婚姻观和女性的自我价值观进行了批判和解构,同时对新时代下的消费主义价值观进行了建构。(本文来源于《华中师范大学研究生学报》期刊2019年02期)

冯立功[5](2019)在《在思想政治课堂中培育和践行社会主义核心价值观——以《物价变动对居民消费影响探究》一节教学为例》一文中研究指出培育和践行社会主义核心价值观,必须积极融入社会生活,在落细、落小、落实上下功夫,思想政治课作为学校德育教育的主阵地,必须坚持培育和践行社会主义核心价值观。本文以《物价变动对居民消费影响探究》一节教学为例,从物价变动对居民消费的影响、物价变动对居民消费的影响的优化对策等方面阐述,着力解决群众关心的价格热点、难点,将社会主义核心价值观真正实现内化于心,外化于行。(本文来源于《今日财富》期刊2019年11期)

盛洁[6](2019)在《消费主义思潮对社会主义核心价值观的挑战及应对》一文中研究指出近年来,消费主义思潮作为资本主义的一种意识形态通过各种载体加紧向我国渗透。消费主义思潮与我国的社会主义核心价值观有着本质区别,具体体现在经济基础、文化理念、价值追求叁大方面。它的蔓延和传播对我国社会主义核心价值观造成了极大的挑战,主要表现在消费主义思潮弱化人们对社会主义核心价值观地位、理论、价值的认同,同时在一定程度上造成了人们的思想混乱、行为失范。需要全面认识消费主义思潮,树立正确消费观;坚定崇高理想信念,树立正确价值观;坚持马克思主义一元指导,维护意识形态安全;引导媒体加强自律,营造良好的消费风气。(本文来源于《无锡商业职业技术学院学报》期刊2019年02期)

陈东勇,汪福俊[7](2019)在《以社会主义核心价值观引领大学生消费理念的探析——以材料学院2017级学生为例》一文中研究指出加强对大学生消费理念的引领是思想政治工作的重要使命。文章通过对盐城工学院材料学院2017级学生进行消费情况的问卷调查,分析了解他们的消费理念和消费习惯,并进而探析以社会主义核心价值观引领大学生消费理念的途径和方法。(本文来源于《中国集体经济》期刊2019年09期)

任永霞,金静[8](2019)在《消费主义浸染下大学生价值观的影响及破解之道》一文中研究指出当前,消费主义把对物质的过度占有和无限消费作为人生的最高追求,这一迷雾模糊了人们的价值观。而市场经济的不完善、新兴媒体的助推、高校思想政治教育的缺位、大学生自身的身心特点等诸多原因使得消费主义思潮波及高校,从而扭曲了大学生的人生价值观,稀释了社会价值观,冲击了大学生的生态价值观,因此,新时代必须加强社会主义核心价值体系建设,发挥整合社会的作用;加强思想政治理论课建设,发挥主渠道作用;借助网络传播优势,提高社会聚合能力,引导大学生树立科学理性的消费观,自觉抵制消费主义荼毒。(本文来源于《现代交际》期刊2019年04期)

何潇[9](2019)在《西方消费主义思潮对培育高职学生社会主义核心价值观的影响及对策研究——以西安汽车科技职业学院为例》一文中研究指出在西方消费主义思潮的冲击下,高职学生的消费价值观发生了较大变化,他们缺乏社会经验,但又充满好奇,没有经济收入,但消费又相对独立,这使他们在消费中十分容易受外界影响。因此,如何引导大学生避免不良消费思潮,树立科学合理的消费理念,从而更好地培育高职学生社会主义核心价值观的形成,成为了思想政治教育工作中一项迫切而艰巨的任务。(本文来源于《教育教学论坛》期刊2019年02期)

张箐[10](2018)在《消费主义对高职学生价值观的影响及其对策》一文中研究指出消费主义思潮作为全球资本主义发展的重要工具影响着高职学生的生活及价值观,从而影响着社会主义核心价值体系教育。通过分析消费主义的本质及其特点,阐述消费主义思潮对高职学生的不良影响,并分析其对高职学生价值观的培育带来的影响,从而提出应对策略。(本文来源于《科技经济导刊》期刊2018年29期)

消费主义价值观论文开题报告

(1)论文研究背景及目的

此处内容要求:

首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景,再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题,并提出你的论文准备的观点或解决方法。

写法范例:

绿色建筑消费价值观建构在理论上是奠定生态文化底蕴、培育生态消费拉力、促进生态产业迸发的重要一环,也是联系消费者与供给者、促进供需匹配的重要媒介。然而,实践中的绿色建筑消费价值观建构往往囿于自我发展领域,缺乏在生态宜居建设中的制度化参与渠道,呈现出绝对独立化的主体利益导向。以社会建构主义为视角,生态宜居建设与绿色建筑消费价值观建构需要以全局化认知理性引导良性互动。因而,不仅要在宏观层面上推进生态宜居协同发展、提升绿色建筑消费价值观建构效能、优化二者互动社会情景,还要在微观层面上建立和完善动员导向机制、绿色市场机制与交往学习机制。

(2)本文研究方法

调查法:该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。

观察法:用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。

实验法:通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。

文献研究法:通过调查文献来获得资料,从而全面的、正确的了解掌握研究方法。

实证研究法:依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。

定性分析法:对研究对象进行“质”的方面的研究,这个方法需要计算的数据较少。

定量分析法:通过具体的数字,使人们对研究对象的认识进一步精确化。

跨学科研究法:运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。

功能分析法:这是社会科学用来分析社会现象的一种方法,从某一功能出发研究多个方面的影响。

模拟法:通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。

消费主义价值观论文参考文献

[1].朱松节.消费主义价值观对贫困大学生自我认同的影响研究——基于A高职院校的个案调查[J].大理大学学报.2019

[2].何继新,张浩南.生态宜居建设与绿色建筑消费价值观建构的良性互动——基于社会建构主义视角[J].学习论坛.2019

[3].马学萍.试分析新媒体时代消费主义生活化传播与青年价值观教育[J].中华少年.2019

[4].方玥,曹苗佳美.安妮·塞克斯顿诗歌《灰姑娘》中对消费主义价值观的解构与建构[J].华中师范大学研究生学报.2019

[5].冯立功.在思想政治课堂中培育和践行社会主义核心价值观——以《物价变动对居民消费影响探究》一节教学为例[J].今日财富.2019

[6].盛洁.消费主义思潮对社会主义核心价值观的挑战及应对[J].无锡商业职业技术学院学报.2019

[7].陈东勇,汪福俊.以社会主义核心价值观引领大学生消费理念的探析——以材料学院2017级学生为例[J].中国集体经济.2019

[8].任永霞,金静.消费主义浸染下大学生价值观的影响及破解之道[J].现代交际.2019

[9].何潇.西方消费主义思潮对培育高职学生社会主义核心价值观的影响及对策研究——以西安汽车科技职业学院为例[J].教育教学论坛.2019

[10].张箐.消费主义对高职学生价值观的影响及其对策[J].科技经济导刊.2018

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