本文主要研究内容
作者贺译葶（2019）在《“人工智能+法律”复合型法律人才培养模式研究》一文中研究指出：人工智能的发展给高校法律人才培养带来了新的契机,但同时也使高校法律人才培养面临着如何结合互联网、大数据、人工智能技术等创新法学教学方式,推进法学教育跨学科多元化学习以及法学理论学习与实践深度融合的问题。人工智能时代高校法律人才的培养应科学确定培养目标,着力于创新教学方法及手段,丰富法学课程的内容设计。
Abstract
ren gong zhi neng de fa zhan gei gao jiao fa lv ren cai pei yang dai lai le xin de qi ji ,dan tong shi ye shi gao jiao fa lv ren cai pei yang mian lin zhao ru he jie ge hu lian wang 、da shu ju 、ren gong zhi neng ji shu deng chuang xin fa xue jiao xue fang shi ,tui jin fa xue jiao yo kua xue ke duo yuan hua xue xi yi ji fa xue li lun xue xi yu shi jian shen du rong ge de wen ti 。ren gong zhi neng shi dai gao jiao fa lv ren cai de pei yang ying ke xue que ding pei yang mu biao ,zhao li yu chuang xin jiao xue fang fa ji shou duan ,feng fu fa xue ke cheng de nei rong she ji 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自教育教学论坛的贺译葶，发表于刊物教育教学论坛2019年48期论文，是一篇关于人工智能论文,法律论文,人才培养论文,教育教学论坛2019年48期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自教育教学论坛2019年48期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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