导读:本文包含了发现能力论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:碳水化合物,长时间运动,胃肠道症状
发现能力论文文献综述
[1]（2019）在《科学家发现土豆可提升运动能力》一文中研究指出土豆,由于热量低,因此是健身爱好者常用的营养配餐。近日,发表在《Journal of Applied Physiology》上的一项研究显示,长时间运动后食用土豆泥和商业碳水化合物凝胶产品一样有效,可以维持血糖水平并提高训练效果。(本文来源于《中国食品学报》期刊2019年11期）
彭放,周银柱[2]（2019）在《传染病防控装上“千里眼”》一文中研究指出传染性疾病是全世界社会公共健康和经济稳定的重要负担。数百年来，它们一直是导致死亡和残疾的主要原因。随着经济贸易的全球化，物流频繁，一些传染病被控制的同时，一些新型传染病逐渐崭露头角。在过去的30多年中，至少有30种影响人类的新型传染病出现。此外，(本文来源于《长沙晚报》期刊2019-11-28）
余琴,成静[3]（2019）在《四年级学生阅读能力测评、发现与改进建议——2018年浙江省小学教育质量监测结果分析》一文中研究指出2018年浙江省教育厅开展小学教育质量综合评价研究,对小学四年级学生进行了阅读能力测试及影响阅读能力相关因素的问卷调研。本文阐述了测试工具的基本理念、阅读能力测试框架、四年级阅读能力的主要发现和改进建议。(本文来源于《考试研究》期刊2019年06期）
张玲[4]（2019）在《慧眼看真相 能力发现提升——初中数学教学中学生质疑能力的培养》一文中研究指出在初中数学教学的过程中,顺应新课程教学改革的要求,对当前的教学模式进行改革和完善。全新的教学目标要求学生的综合能力得到全面的提升,在课堂引导的过程中,教师要改变以往课堂模式中学生被动接受知识的地位,培养学生主动思考和质疑的能力,全面提升学生的思维能力以及综合素养,有效提高数学课堂的教学质量,为初中生今后的成长奠定良好的基础。(本文来源于《考试周刊》期刊2019年89期）
张晋[5]（2019）在《国办通报表扬青岛蓝色硅谷核心区》一文中研究指出本报11月4日讯 据新华社今日报道，国务院办公厅日前发出通报，对国务院第六次大督查发现的32项典型经验做法给予表扬。在受表扬的全国32项典型经验做法中，“青岛蓝谷打造开放创新合作平台提升科技支撑能力”光荣在列，被作为推进创新驱动发展方面的典型点名表扬。$(本文来源于《青岛日报》期刊2019-11-05）
本刊编辑部,陈德倩,苏木[6]（2019）在《发现你的优势能力:热爱+奋斗-能力=挫败感》一文中研究指出前几天我喜欢的作家笛安发了一条微博说:不要欺骗小朋友们说热爱是一切成功的基础,真的不是那样的。其实热爱一件事本身并没有错,但危险的是,如果所热爱的事情与自身能力不相符,如何努力也达不到目标,那很有可能,热爱只是你前进方向上的一个陷阱罢了。(本文来源于《课堂内外(高中版)》期刊2019年11期）
孙英[7]（2019）在《从发现问题上入手，从学会思考上下手——着手培养学生创新意识和能力》一文中研究指出创新意识和创新能力的培养是数学教学的重要任务,作为数学教师责无旁贷!在数学教与学的过程之中,学生自己发现和提出问题是创新的基础;独立思考、学会思考是创新的核心。所以教学中我们就应该从如何引导学生发现数学问题、发现生活中的问题入手,从指导、引导学生学会思考上下手,给其思考的方法,培养其思考的能力,从而培养解决数学和生活中的问题的能力,树立创新的意识,培养创新的能力。(本文来源于《2019教育信息化与教育技术创新学术研讨会（贵阳会场）论文集》期刊2019-11-01）
郑林[8]（2019）在《小“发现”里的“大文章”——活用“我的发现”提升自主学习能力》一文中研究指出"我的发现"因栏目小很易被语文教师忽视,但却担负着传递语文知识、提升语文自主学习能力的重任,体现由积累走向运用的宗旨。文章作者深入分析此栏目在编排的内容和形式上的特点,深感此栏目设计意义重大,并结合教学实践总结一些具体教学之策,以引起语文教师重视。(本文来源于《教师》期刊2019年30期）
顾震宇[9]（2019）在《2019国际大都市科技创新能力评价研究发现》一文中研究指出2019年9月25日,上海图书馆(上海科学技术情报研究所)联合全球知名专业信息服务提供商科睿唯安,在2019竞争情报上海论坛上共同发布了《2019国际大都市科技创新能力评价》报告。自2015年起,上海科学技术情报研究所和科睿唯安都在每年10月发布新一期的国际大都市科技创新能力评价报告,至今已发布5期。2015年第一期报告发布获得极大关注,时任上海市委书记韩正还作了批示,该报告也曾获得2017年上海市决策咨询一等奖。(本文来源于《竞争情报》期刊2019年05期）
王春仁[10]（2019）在《发现美 欣赏美——论中学美术教学中如何培养学生的审美能力》一文中研究指出在全面深入推行素质教育和新课程改革的大背景下,为激励学生发现美、欣赏美,一线中学美术教师应认识到培养学生审美能力的重要性,积极探索行之有效的培养策略,不断发掘美、创造美,更好地满足学生的审美需要,促进学生全面发展。(本文来源于《亚太教育》期刊2019年10期）
发现能力论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
传染性疾病是全世界社会公共健康和经济稳定的重要负担。数百年来，它们一直是导致死亡和残疾的主要原因。随着经济贸易的全球化，物流频繁，一些传染病被控制的同时，一些新型传染病逐渐崭露头角。在过去的30多年中，至少有30种影响人类的新型传染病出现。此外，
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
发现能力论文参考文献
[1]..科学家发现土豆可提升运动能力[J].中国食品学报.2019
[2].彭放,周银柱.传染病防控装上“千里眼”[N].长沙晚报.2019
[3].余琴,成静.四年级学生阅读能力测评、发现与改进建议——2018年浙江省小学教育质量监测结果分析[J].考试研究.2019
[4].张玲.慧眼看真相能力发现提升——初中数学教学中学生质疑能力的培养[J].考试周刊.2019
[5].张晋.国办通报表扬青岛蓝色硅谷核心区[N].青岛日报.2019
[6].本刊编辑部,陈德倩,苏木.发现你的优势能力:热爱+奋斗-能力=挫败感[J].课堂内外(高中版).2019
[7].孙英.从发现问题上入手，从学会思考上下手——着手培养学生创新意识和能力[C].2019教育信息化与教育技术创新学术研讨会（贵阳会场）论文集.2019
[8].郑林.小“发现”里的“大文章”——活用“我的发现”提升自主学习能力[J].教师.2019
[9].顾震宇.2019国际大都市科技创新能力评价研究发现[J].竞争情报.2019
[10].王春仁.发现美欣赏美——论中学美术教学中如何培养学生的审美能力[J].亚太教育.2019