导读:本文包含了公共单元论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:南沙明珠湾起步区,城市设计,自下而上,公共空间
公共单元论文文献综述
应亦宁,孙一民,夏晟[1]（2019）在《“自下而上”的城市公共空间设计策略——以南沙明珠湾起步区C2单元城市设计优化为例》一文中研究指出随着"粤港澳大湾区"建设不断深入,地处发展前沿的南沙明珠湾起步区C2单元成为近期热点地区。城市设计优化项目组介入前,C2单元已经历了控规编制(2013年)和城市设计(2014年)的工作,并先行进行了部分建设工作。应对新时期、新要求,城市设计优化项目组以更高品质、更精细化的城市风貌为优化目标,以C2单元城市公共空间设计为抓手,通过"自下而上"的公共空间设计策略,对C2单元城市设计进行了优化工作:从各地块内的公众使用空间出发,切实考虑开发地块内公共空间的设计难度和建成品质,引导各地块的公共空间设计与接驳。通过"自下而上"的公共空间设计,协调建设现状,保障城市公共利益与环境品质,优化城市空间形态,为C2单元形成高品质的城市中心区提供了有力的支持。(本文来源于《活力城乡 美好人居——2019中国城市规划年会论文集（07城市设计）》期刊2019-10-19）
许晶晶,黄翔,张鸿,李婷婷,安苗苗[2]（2019）在《公共场所用单元式蒸发冷却空调的设计与测试分析》一文中研究指出通过总结对比现有单元式蒸发冷却空调的优缺点,结合理论分析及公共场所特点提出结构、性能上的优化设计,包括加大送风射程;通过设置2台独立水泵实现旁路控制,从而减小送风湿度;优化风机与蒸发冷却填料的安装位置;将广告媒体与降温技术结合实现功能多元化。并对设备进行某高校食堂的应用测试分析,结合实测结果总结蒸发冷却效率的影响因素,干湿球温差、相对湿度、进风口风速及布水情况,得出该设备进风口最佳迎面风速介于1.4～1.7 m/s之间。(本文来源于《流体机械》期刊2019年09期）
胡曦[3]（2019）在《论“定性定量”信息在高职《公共空间室内设计I》课堂教学单元中的应用》一文中研究指出"定性定量"信息的应用,是课程教学设计的基本手段。信息时代背景下,《公共空间室内设计I》核心课程的建设同样需要朝着一个新知识观、新学习观进行改革深化,通过"定性定量"信息在高职课堂教学单元中的应用,以期向可持续性培养创造性的人才迈进。(本文来源于《智库时代》期刊2019年31期）
朱荔玉[4]（2019）在《公共服务设施发展现状及优化策略思考——以宝山中心城单元为例》一文中研究指出城市公共服务设施是城市发展的重要基础,是保障民生的支撑条件。良好的公共服务设施配置建设有利于改善城市环境、提高生活质量,优化城市宜居水平。文章以宝山中心城单元为例,对文化、体育、医疗、养老及基础教育设施五大公益型公共服务设施进行现状分析,总结问题,寻找与未来目标的差距,提出未来的优化建议与策略导向,为中心城的公共服务设施建设提供参考。(本文来源于《智能城市》期刊2019年11期）
石莹[5]（2019）在《养老机构失智护理单元公共空间研究》一文中研究指出在全球老龄化逐步深入的社会大背景下,中国步入老龄化社会的程度也在日益加深,失智症成为老年健康的“头号杀手”,并且中国已经成为失智症患者人数最多的国家。随着近几年社会对于“失智症”和“认知症”概念代替“老年痴呆症”的进步,也逐渐引起了学术各界的研究,但是对于失智群体的生活状况和养老状况还不够重视,尤其社会中能够接收失智老人的养老机构数量十分有限,能够针对失智老人开设失智护理单元的养老机构凤毛麟角。由于失智老人特殊的生理和心理特征,也对建筑空间提出了更高的需求,公共空间作为机构养老中的失智老人除居室外的最主要活动场所,对老人的生活质量起着至关重要的作用。因此,本文想要对养老机构失智护理单元的公共空间进行研究,探讨公共空间如何满足失智老人在养老机构的生理、心理和行为活动需求。首先,笔者通过文献研究,总结了国内外关于失智老人养老护理的发展现状与经验,和国内外关于失智护理空间的研究,明确了相关概念。其次,笔者在此基础上进行实地的调研并在此结果上进行统计、对比、分析,主要分为叁部分:其一,对于失智老人的行为观察并总结活动类型和活动特点,结合失智老人的理论特征,得出失智老人的生理、心理和行为对于公共空间的“反应式需求”;其二,通过对五家机构失智护理单元空间构成,空间配置和具体配置要素的总结分析,得出现状问题所在,并结合利用方式反馈,分析影响因素;其叁,结合失智老人在公共空间的使用情况观察,对比分析公共空间使用率和失智老人行为和空间的关系。最后,针对以上研究,结合国外提出的设计原则,总结出针对失智护理单元的公共空间设计原则,总结对应行为活动的设计要点和得出空间优化建议。本文在调研过程中主要利用的行为跟踪观察法和行为地图观察法,在行为的分析和结论的得出中起到了关键的作用,并取得了一定的成果,以期为失智护理单元尤其是公共空间方面的研究提供有价值的思路和参考。(本文来源于《北京建筑大学》期刊2019-06-01）
金怡[6]（2019）在《培养规则意识,为儿童公共生活奠基——以《道德与法治》二年级上册第叁单元教学为例》一文中研究指出规则意识教育是道德和法治教育的基础。循着低年级儿童不断拓展的生活空间,围绕"共有与共享"这一核心主题,厘清规则的学习价值,借助现场体验活动和情境思辨等活动,引领儿童认识规则,感悟"共有"生活的价值,解决规则困惑。由此,让儿童养成规则意识,学会"享有"公共生活,为公共生活奠基。(本文来源于《中小学德育》期刊2019年05期）
袁晓梅,王祎,谢青,周同月[7]（2019）在《我国典型失智老人照护单元公共空间疗愈性目标设计研究》一文中研究指出选择广州市老人院慈慧楼失智老人照护单元为研究对象,就其公共空间疗愈性目标(TGs)设计开展循证研究。首先采用定点观察与行为跟踪的方法,记录长者在圆形大厅、环状走廊、康复治疗室等公共空间的行为特征;结合医护人员及家属问卷调查,分析公共空间中群体活动与个体行为潜在的疗愈性目标需求。结合我国医护与患者比例低、床位数量大的失智老人照护单元现状,提出通过室内外空间的互动联系融合大自然健康绩效,同时结合特定照护方法形成面向疗愈性目标的整体解决方案,并从室内空间、户外场地和护理方法叁个层,对慈慧楼公共空间疗愈性目标设计提出自己的思考。(本文来源于《南方建筑》期刊2019年02期）
陆韦,罗弟春,任梦露,王静,刘洋[8]（2019）在《预防保健教学单元对培养全科医学实习生基本公共卫生服务能力的重要性分析》一文中研究指出基本公共卫生服务能力是全科医生必须胜任的能力之一,国家规定的基本公共卫生服务服务内容共12项。既往该校针对该服务的实习地点是市疾控中心和镇卫生院,涉及健康教育、传染病及突发公共卫生事件的报告和处理、预防接种、慢性病患者管理和结核病患者健康管理5项工作的部分内容。该校在附属医院建立预防保健教学单元后,不仅对已有的5项服务内容进行了有力补充,还增加了卫生计生监督协管、0～6岁儿童健康管理和孕产妇健康管理3项内容。同时,该教学单元带教教师的学历和职称层次相对较高,有较丰富的带教经验,在培养全科医生方面发挥了重要作用。(本文来源于《现代医药卫生》期刊2019年06期）
郎友兴,陈文文[9]（2019）在《“扩”与“缩”的共进:变革社会中社区治理单元的重构——以杭州市江干区“省级社区治理与公共服务创新试验区”为例》一文中研究指出中国数十年社区建设有两条基本的路径(逻辑),一条是政党-国家(政府)中心论,另一条是社会-居民中心论。这两个路径造成社区治理过程中普遍存在的两个困顿。第一是社区居委会行政化之愈来愈彻底,或者日益被边缘化。第二是作为共同体的社区变成了行政区,居民参与度依然较低,认同程度低,形成了"夹生人"社会。因此,如何解决,或者是找出一个平衡点或突破口就显得相当重要了,现实迫使人们不得不把眼光转到治理单元的创新上来,各地做了不少探索。本文旨在展示出在已有的框架下杭州市江干区在社区治理与公共服务的实验过程中如何在两个看似反向的维度上同时进行创建以推进社区治理的水平。杭州市江干区通过一扩一缩(一大一小),扩的方面是建立"联合社区",推行"大社区制",旨在强化国家(政府)对基层社会的有效管理,缩的方面是建立"邻里坊",旨在推进自治与居民的参与,对社区治理单元进行修缮性的重构,由此提升社区治理的水平。(本文来源于《南京师大学报(社会科学版)》期刊2019年02期）
崔新影,林文洁[10]（2018）在《养老机构单元公共空间中认知障碍老人的行为特征研究》一文中研究指出选取具有认知障碍老人专业照护水平并在建筑空间上进行了对应性设计的养老机构为调研对象,对其中两个单元的认知障碍老人进行了为期两周的观察调研,记录老人在单元公共空间的使用情况、行为类型与行为场所,分析其行为特点与空间需求,进而提出认知障碍老人生活单元公共空间的设计建议。(本文来源于《建筑实践》期刊2018年12期）
公共单元论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
通过总结对比现有单元式蒸发冷却空调的优缺点,结合理论分析及公共场所特点提出结构、性能上的优化设计,包括加大送风射程;通过设置2台独立水泵实现旁路控制,从而减小送风湿度;优化风机与蒸发冷却填料的安装位置;将广告媒体与降温技术结合实现功能多元化。并对设备进行某高校食堂的应用测试分析,结合实测结果总结蒸发冷却效率的影响因素,干湿球温差、相对湿度、进风口风速及布水情况,得出该设备进风口最佳迎面风速介于1.4～1.7 m/s之间。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
公共单元论文参考文献
[1].应亦宁,孙一民,夏晟.“自下而上”的城市公共空间设计策略——以南沙明珠湾起步区C2单元城市设计优化为例[C].活力城乡美好人居——2019中国城市规划年会论文集（07城市设计）.2019
[2].许晶晶,黄翔,张鸿,李婷婷,安苗苗.公共场所用单元式蒸发冷却空调的设计与测试分析[J].流体机械.2019
[3].胡曦.论“定性定量”信息在高职《公共空间室内设计I》课堂教学单元中的应用[J].智库时代.2019
[4].朱荔玉.公共服务设施发展现状及优化策略思考——以宝山中心城单元为例[J].智能城市.2019
[5].石莹.养老机构失智护理单元公共空间研究[D].北京建筑大学.2019
[6].金怡.培养规则意识,为儿童公共生活奠基——以《道德与法治》二年级上册第叁单元教学为例[J].中小学德育.2019
[7].袁晓梅,王祎,谢青,周同月.我国典型失智老人照护单元公共空间疗愈性目标设计研究[J].南方建筑.2019
[8].陆韦,罗弟春,任梦露,王静,刘洋.预防保健教学单元对培养全科医学实习生基本公共卫生服务能力的重要性分析[J].现代医药卫生.2019
[9].郎友兴,陈文文.“扩”与“缩”的共进:变革社会中社区治理单元的重构——以杭州市江干区“省级社区治理与公共服务创新试验区”为例[J].南京师大学报(社会科学版).2019
[10].崔新影,林文洁.养老机构单元公共空间中认知障碍老人的行为特征研究[J].建筑实践.2018