导读:本文包含了效果实证研究论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:邢台市,健身俱乐部,减肥
效果实证研究论文文献综述
曹剑英,张震灵[1]（2019）在《20-39岁邢台市肥胖人群减肥效果的实证分析》一文中研究指出肥胖是人体内脂肪积聚过多所致的现象,不仅影响形体美,而且给生活带来不便,更重要是容易引起多种并发症,加速衰老和死亡。因此,如何避免肥胖和科学减脂已经成为人们普遍关注的社会问题。通过实验对比论述了运动在减脂中不可动摇的地位,主要分析叁种减肥的效果,同时提出如何才能更有效果减脂,阐述其原理和方法,让在健身路上的人们可以正确对待减肥,通过健康的方式方法早日达到理想效果。(本文来源于《邢台学院学报》期刊2019年04期）
陈亮亮[2]（2019）在《“以写促说”对英语口语影响效果的实证研究——以高等职业院校为例》一文中研究指出本实证研究旨在探讨"以写促说"对高等职业院校学生英语口语的影响。受试者为40名南通某高等职业院校商务英语专业一年级的学生。本文对试验前后各项数据作了统计分析,结果表明"以写促说"对学生英语口语的流利度、准确度及复杂度均起到了积极作用。笔者认为,将"写"引入口语教学,是提高学生口语交际能力有效且可行的教学方法。(本文来源于《科教文汇(上旬刊)》期刊2019年12期）
李绍文,崔凌[3]（2019）在《微课对医学英语词汇学习效果的实证研究》一文中研究指出为探究微课辅助医学英语词汇的实际学习效果,本研究对某重点医学院校200名一年级学术型硕士研究生随机分成微课辅助词汇学习的实验组和无微课辅助的控制组,实验一期为一个月的目标词汇学习及词汇记忆测试,二期为一个月的新目标词汇学习及本期词汇测试和上期词汇巩固测试。结果显示,一期词汇学习结果组间差异不具有统计学意义;二期微课组平均水平在形义和音义测试结果明显高于自学组,高分段的人数明显多于自学组;且随着时间的推移,自学组对旧词的巩固效果出现了衰退,微课组在词汇记忆的长期效果上明显优于自学组。(本文来源于《校园英语》期刊2019年49期）
郑兰琴,黄星星[4]（2019）在《富有成效失败的协作编程策略在Arduino课程应用效果的实证研究》一文中研究指出随着人工智能技术的迅猛发展,各地在中小学阶段相继开设了人工智能技术的相关课程。编程类课程是学习人工智能技术的基础,不少中小学已经开设了相关课程。然而,采用什么样的教学方式能够提升学习者的编程技能是研究者关注的热点。文章采用富有成效失败的协作编程策略,在小学五年级Arduino课程中开展了为期叁个多月的实证研究,综合采用定性和定量研究相结合的分析方法,跟踪学习者的编程过程和结果。研究发现:富有成效失败的协作编程策略能够显着提升小学五年级学生的编程技能、编程态度和问题解决能力。(本文来源于《电化教育研究》期刊2019年12期）
赵宏祥,田高良,刘飞[5]（2019）在《清单管理对管理会计效果的影响研究——基于QCA方法的实证分析》一文中研究指出基于对我国企业的调查,运用定性比较分析法对数据进行分析,以研究清单管理在管理会计应用中所带来的影响。研究发现在清单管理嵌入并应用到企业管理控制系统过程中,实施程度最低,对管理会计的战略实施和预算管理影响最显着,而对投融资管理影响最不显着;另外,认知程度、重视程度、投入程度的组合,对清单管理应用到管理会计中的效果最显着,但在不同类型企业中存在差异。因此,我国企业应加强在管理会计中对清单管理的实施和应用,同时要提高清单管理投入对管理会计影响的效率,不同企业要根据自身的特点选择不同的清单管理组合。(本文来源于《经济问题》期刊2019年12期）
孔令强,林秀芳[6]（2019）在《成人继续教育培训效果评估规范——基于福建省气象部门的实证研究》一文中研究指出成人教育是教育范式中较为特殊的教育形式,较之全日制学生时代的全日制教育模式截然不同,对于其学习效果的评估方式也有其特殊性;研究成人教育中成人培训学习的效果对于研究成人教育规律具有不可或缺的作用,甚至是关键因素,这不仅有利于成人教育管理者提供科学的决策依据,还能为成人教育更为深入地延伸打开理论突破口。同时,成人继续教育培训效果研究的目的也是为贯彻落实加强教育培训评估、提升培训质量的总体要求精神,规范教育培训效果评估工作,提升培训效果,更好地开展成人教育。(本文来源于《继续教育研究》期刊2019年06期）
匡兵,左剑[7]（2019）在《政策工具影响耕地保护效果的区域异质性——基于中国省际面板数据的实证研究》一文中研究指出基于2005-2016年中国省际面板数据,采用系统广义矩估计方法实证分析政策工具对耕地保护效果的影响及其区域异质性。研究结果表明:(1)无论是在全国层面,还是在四大区域层面,政策工具都对耕地保护效果产生显着影响,且耕地保护效果具有滞后性,前一期的耕地保护政策安排及所产生的效果将会对当期耕地保护效果产生不利影响。(2)不同类型政策工具对耕地保护效果的影响具有明显的区域异质性,在全国层面,命令控制工具和经济激励工具对提高耕地保护效果有积极作用,宣传引导工具却会抑制耕地保护效果。在东部地区和西部地区,经济激励和宣传引导工具的丰富与完善会显着提升耕地保护效果,命令控制工具的影响不具有统计学意义。在东北和中部地区,命令控制工具对耕地保护效果产生消极影响,经济激励工具能够显着改善耕地保护效果,宣传引导工作的影响不具有统计学意义。(3)经济发展程度、城市化水平、城市土地开发强度和粮食生产能力也会在一定程度上影响耕地保护效果,且在不同区域表现出不同的影响方向与显着性状况。(4)应在国家和区域层面探寻耕地保护政策工具的优化思路及策略,进而实现政策工具与耕地保护目标的高效结合。(本文来源于《华中科技大学学报(社会科学版)》期刊2019年06期）
刘跃华,陈辰,邓明,妥宏武,席彪[8]（2019）在《健康扶贫政策实施效果的实证研究——基于河北省数据》一文中研究指出目的:对健康扶贫政策实施效果进行实证研究。方法:采用描述性统计方法,对河北省健康扶贫政策实施效果进行定量分析。结果:河北省贫困人口医疗支出中,基本医保、大病保险以及救助等支出占比逐年上升,自付费用逐年下降,贫困人口医疗负担极大减轻;从疾病分布看,救助人数多且医疗支出高的病种有脑血管病、恶性肿瘤、糖尿病等慢性病,人均医疗支出较多的病种主要有终末期肾病、重症败血症等。结论:河北省健康扶贫工作成效显着,但扶贫政策实施的地区差异化较大,资金支出结合不均衡,扶贫政策仍需完善。(本文来源于《卫生经济研究》期刊2019年11期）
马成[9]（2019）在《体育教学改革视域下大学生体育竞赛课程开展效果的实证研究》一文中研究指出本研究是在体育教学改革背景下,以"健康第一"为指导思想,以改善大学生体质健康水平、提升运动技能表现为目的,分析体育竞赛课程在高校开展效果的实证性研究。采用准实验研究法,在上海理工大学抽取80名(男生40名、女生40名)学生作为研究对象,将研究对象随机分入实验班(羽毛球竞赛班)与对照班(传统羽毛球体育班)制定与实施了为期16周的教学干预实验。经统计分析结果表明:参加羽毛球竞赛班(实验班)的同学在心肺耐力测试中获得更好的测试成绩;并且,羽毛球竞赛班的学生在羽毛球技能测试中成绩更好。结论:与传统的体育教学相比,体育竞赛课程能够更有效的改善学生心肺耐力水平及提升运动技能表现。因此,在高校开展体育竞赛课程对促进大学生体质健康与提高学习效果有积极作用。(本文来源于《体育世界(学术版)》期刊2019年10期）
申帅帅,刘军[10]（2019）在《药品供给-加工-配送供应链管理效果评价指标体系的构建与实证》一文中研究指出目的构建药品供给-加工-配送(SPD)供应链管理效果评价指标体系,对A医院药品实施SPD供应链管理的效果进行评价,为医院药品SPD供应链管理效果评价提供参考。方法通过文献研究法、德尔菲法(Delphi)和层次分析法(AHP)建立药品SPD供应链管理效果评价指标体系。以A医院为实例,调查A医院药品实施SPD供应链管理前(2016,2017年)后(2018年)相关数据资料,对各评价指标运用加权TOPSIS法综合评价A医院药品实施SPD供应链管理的效果。结果建立了药品SPD供应链管理效果评价指标体系,该体系包括4个一级指标和16个二级指标。A医院2018年药品管理各项指标综合评价结果优于2016和2017年。药品SPD供应链管理模式可以提高医院药品管理效率,降低医院药品运营管理成本。结论所构建的药品SPD供应链管理效果评价指标体系可为医院药品SPD供应链管理效果评价方法提供科学依据。(本文来源于《医药导报》期刊2019年11期）
效果实证研究论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本实证研究旨在探讨"以写促说"对高等职业院校学生英语口语的影响。受试者为40名南通某高等职业院校商务英语专业一年级的学生。本文对试验前后各项数据作了统计分析,结果表明"以写促说"对学生英语口语的流利度、准确度及复杂度均起到了积极作用。笔者认为,将"写"引入口语教学,是提高学生口语交际能力有效且可行的教学方法。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
效果实证研究论文参考文献
[1].曹剑英,张震灵.20-39岁邢台市肥胖人群减肥效果的实证分析[J].邢台学院学报.2019
[2].陈亮亮.“以写促说”对英语口语影响效果的实证研究——以高等职业院校为例[J].科教文汇(上旬刊).2019
[3].李绍文,崔凌.微课对医学英语词汇学习效果的实证研究[J].校园英语.2019
[4].郑兰琴,黄星星.富有成效失败的协作编程策略在Arduino课程应用效果的实证研究[J].电化教育研究.2019
[5].赵宏祥,田高良,刘飞.清单管理对管理会计效果的影响研究——基于QCA方法的实证分析[J].经济问题.2019
[6].孔令强,林秀芳.成人继续教育培训效果评估规范——基于福建省气象部门的实证研究[J].继续教育研究.2019
[7].匡兵,左剑.政策工具影响耕地保护效果的区域异质性——基于中国省际面板数据的实证研究[J].华中科技大学学报(社会科学版).2019
[8].刘跃华,陈辰,邓明,妥宏武,席彪.健康扶贫政策实施效果的实证研究——基于河北省数据[J].卫生经济研究.2019
[9].马成.体育教学改革视域下大学生体育竞赛课程开展效果的实证研究[J].体育世界(学术版).2019
[10].申帅帅,刘军.药品供给-加工-配送供应链管理效果评价指标体系的构建与实证[J].医药导报.2019