本文主要研究内容
作者周超,张继峰（2019）在《应用型本科土木工程测量实验课程教学与设计》一文中研究指出：结合本校土木工程测量课程实验教学,发现实验教学过程出现的问题,针对性地设计实验教学。通过重新设计实验前的讲解,实验过程中的指导和试验结束后数据的检查和评判等环节,提高测量试验课程教学质量。
Abstract
jie ge ben jiao tu mu gong cheng ce liang ke cheng shi yan jiao xue ,fa xian shi yan jiao xue guo cheng chu xian de wen ti ,zhen dui xing de she ji shi yan jiao xue 。tong guo chong xin she ji shi yan qian de jiang jie ,shi yan guo cheng zhong de zhi dao he shi yan jie shu hou shu ju de jian cha he ping pan deng huan jie ,di gao ce liang shi yan ke cheng jiao xue zhi liang 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自课程教育研究的周超,张继峰，发表于刊物课程教育研究2019年13期论文，是一篇关于土木工程测量论文,实验教学论文,设计论文,课程教育研究2019年13期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自课程教育研究2019年13期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：土木工程测量论文; 实验教学论文; 设计论文; 课程教育研究2019年13期论文;