导读:本文包含了逻辑视角论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:雪湖,全球视角,对冲基金,破发,一级市场,细分行业,发审,消费行业,资产管理规模,白马股
逻辑视角论文文献综述
申俊涵[1]（2019）在《全球视角研判“中概股”：雪湖资本的投资逻辑》一文中研究指出“我们不想贸然参与一级市场已经白热化的竞争，反而觉得二级市场还存在新的机会，也正是我们的优势所在。”马自铭说。“我们利用自身在美国资本市场中已建立的成熟投资体系，来投资海外上市的中国公司。与其他海外基金相比，我们更懂中国公司核心业务发展的内在逻辑(本文来源于《21世纪经济报道》期刊2019-12-12）
肖江平[2]（2019）在《经营者产品质量义务的法理逻辑和法律表达——以我国《产品质量法》的修订为视角》一文中研究指出我国《产品质量法》的修订,应当从产品质量的实践出发,科学地设计和完善经营者产品质量义务制度。要以从生产和使用两大环节观察、提炼生产者与消费者之间的产品质量应然关系为基础,以激发经营者保障产品质量内生动力为目标,在产品责任法、产品质量监管法框架下,分析和表达经营者产品质量的应然义务。其中,产品安全义务是法定义务,是底线;在满足产品安全要求基础之上的产品合格义务,主要是意定义务,体现多样性;相关经营者特别是质量中介服务机构的信息真实义务是支撑。(本文来源于《政治与法律》期刊2019年12期）
霍美辰,王雪纯[3]（2019）在《跨文类视角下国产漫改剧的改编逻辑与情感内核》一文中研究指出近年来,国产漫改剧进入大众视野,成为中国电视剧市场的"新风口"。目前,国产漫改剧还处于开发前期,面临着两极分化、口碑与流量参差不齐等诸多问题。从动漫文本到电视剧文本,从二次元世界到叁次元世界,基于跨文类视角的文本转化成为漫改剧内容生产的核心。文本是故事的载体,同时也是传达故事的工具。从动漫到电视剧的成功转化,须在充分理解两类文本的基础上进行二度创作,并为剧集注入情感内核,通过优质内容来获取口碑与影响力。(本文来源于《当代电视》期刊2019年12期）
桂还官尚,陈鹏[4]（2019）在《“双一流”建设中我国高等教育的学科分层及优化逻辑——基于社会分层理论的视角》一文中研究指出基于社会分层理论的基本分析框架,对我国"双一流"建设的学科进行附签分析发现,双一流建设的学科表现出明显的以地域为界限的空间分层和以学科为疆界的群间分层。为了有效促进高等教育的区域均衡布局和高等教育学科的生态文明建设,应当以统筹发展为理念,完善"双一流"建设规划;以政策协调为抓手,提供多元政策保障;以协同共进为中柱,健全学科评价体系;以内涵式发展为挈领,增强学科内生能力,为全面实现我国高等教育均衡发展奠定基础。(本文来源于《当代教育科学》期刊2019年11期）
王光照[5]（2019）在《新媒体时代品牌符号传播的逻辑与特征——基于消费社会视角下的思考》一文中研究指出后现代社会中,社会经济行为的特点是消费符号,即物品必须先成为符号才能成为消费对象。但是,互联网时代里的大众对品牌符号消费发生了变化。对于企业而言,如何顺应新时期符号消费特征,并依此塑造品牌符号至关重要。(本文来源于《传媒论坛》期刊2019年23期）
苏小果[6]（2019）在《习近平生态文明思想的实践逻辑——基于毛泽东《实践论》的哲学方法的视角》一文中研究指出习近平在全国生态环境保护大会上论述了生态文明建设的价值意蕴和新时代继续推进应遵循的标准。生态环境建设是功在当代利在千秋的事业。习近平生态文明思想从当代社会的现实实践问题出发,在实践的过程中发展起来,最后运用于指导现实实践问题的解决。习近平生态文明思想的生成、发展与运用都建立在实践认识的基础上,体现着实践的逻辑思维。(本文来源于《世纪桥》期刊2019年11期）
耿国阶,王亚群[7]（2019）在《城乡关系视角下乡村治理演变的逻辑：1949～2019》一文中研究指出在中国特有的制度安排下,城乡关系是影响和理解70年乡村治理演变逻辑的重要维度。70年来,城乡关系先后经历了城乡分离、城乡失衡、城乡融合发展叁个历史性阶段,"以农补工"的工业化优先政策、有限市场化与城乡非均衡发展政策、城乡融合发展政策先后成为主导城乡关系基本格局的战略性安排。具体到乡村治理演变上:"以农补工"的工业化优先政策使乡村以人民公社为组织载体的集体化治理成为"城乡分治"的逻辑延伸,党、政、社、经高度合一的整体性控制和动员成为该阶段乡村治理的支配性逻辑;1978年后,因应有限市场化与城乡非均衡发展政策,家庭联产承包责任制和"乡政村治"体制逐渐建立,党政社经相对分离,但计生、粮款征收、维稳等刚性任务压力较大,压力型体制和乡村治理的行政化逻辑成为主导逻辑;2006年以来,伴随农业税取消、大规模"以工补农",以及城乡融合发展政策的逐渐成型,传统任务压力大幅减轻,压力型体制向"叁治合一"体系的转变,行政化逻辑向公共服务逻辑的转变,成为乡村治理演变的必然趋势。(本文来源于《中国农村观察》期刊2019年06期）
周应中[8]（2019）在《新中国70年职业教育产教融合政策变迁逻辑——历史制度主义的视角》一文中研究指出产教融合政策是职业教育理论和实践研究领域的重要课题。立足历史制度主义视角,新中国成立70年来,职业教育产教融合政策变迁历经初步探索、恢复重建、巩固发展、多样化创新和不断深化五个阶段。经济体制改革、政治体制改革、社会文化心理等深层结构影响着政策变迁。昂贵的构建成本、学习效应、协调效应、适应性预期等因素,促进职业教育系列政策互相交错,产生路径依赖和自我强化效应。在推动产业转型升级、满足个人发展需求中,政府、学校和企业的理性选择,构成了政策变迁的主要动力,推进职业教育产教融合不断深化。(本文来源于《职业技术教育》期刊2019年33期）
张戈[9]（2019）在《乡村文化振兴视角下农村无神论宣传教育的生成逻辑》一文中研究指出推动乡村文化振兴应始终坚持社会主义先进文化前进方向。无神论是社会主义意识形态的基石,它在本质与社会主义先进文化的精神内涵是一致的。站在乡村文化振兴的视角下,农村无神论宣传教育既是传承优秀农耕文化的历史任务,也是树立农民昂扬向上精神风貌的思想基础,更是做好农村宗教工作的实践保障,正因如此,开展农村无神论宣传教育就成为了乡村文化振兴的必要环节。(本文来源于《科学与无神论》期刊2019年06期）
谢富胜,高岭,谢佩瑜[10]（2019）在《全球生产网络视角的供给侧结构性改革——基于政治经济学的理论逻辑和经验证据》一文中研究指出本文从经济全球化进程考察中国经济发展的阶段性特征。研究发现,我国自2000年左右深度融入全球生产网络所形成的投资、出口联动增长模式支撑了2000～2007年的高速增长,新常态源于支撑2000年以来增长模式的社会经济条件遭到破坏。在适应和引领新常态的过程中,供给侧结构性改革可以把过剩的产能转移到中部农村地区的地下管网建设,修复资本的同时推进乡村振兴战略。与此同时,企业要努力建设关键部件开发平台,推进关键部件创新,获得全球制造的标准制定权。通过构建集成创新的核心企业和不同层次的模块化生产企业之间的国内生产网络,满足我国标准化需求和个性化需求并存的动态需求结构。(本文来源于《管理世界》期刊2019年11期）
逻辑视角论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
我国《产品质量法》的修订,应当从产品质量的实践出发,科学地设计和完善经营者产品质量义务制度。要以从生产和使用两大环节观察、提炼生产者与消费者之间的产品质量应然关系为基础,以激发经营者保障产品质量内生动力为目标,在产品责任法、产品质量监管法框架下,分析和表达经营者产品质量的应然义务。其中,产品安全义务是法定义务,是底线;在满足产品安全要求基础之上的产品合格义务,主要是意定义务,体现多样性;相关经营者特别是质量中介服务机构的信息真实义务是支撑。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
逻辑视角论文参考文献
[1].申俊涵.全球视角研判“中概股”：雪湖资本的投资逻辑[N].21世纪经济报道.2019
[2].肖江平.经营者产品质量义务的法理逻辑和法律表达——以我国《产品质量法》的修订为视角[J].政治与法律.2019
[3].霍美辰,王雪纯.跨文类视角下国产漫改剧的改编逻辑与情感内核[J].当代电视.2019
[4].桂还官尚,陈鹏.“双一流”建设中我国高等教育的学科分层及优化逻辑——基于社会分层理论的视角[J].当代教育科学.2019
[5].王光照.新媒体时代品牌符号传播的逻辑与特征——基于消费社会视角下的思考[J].传媒论坛.2019
[6].苏小果.习近平生态文明思想的实践逻辑——基于毛泽东《实践论》的哲学方法的视角[J].世纪桥.2019
[7].耿国阶,王亚群.城乡关系视角下乡村治理演变的逻辑：1949～2019[J].中国农村观察.2019
[8].周应中.新中国70年职业教育产教融合政策变迁逻辑——历史制度主义的视角[J].职业技术教育.2019
[9].张戈.乡村文化振兴视角下农村无神论宣传教育的生成逻辑[J].科学与无神论.2019
[10].谢富胜,高岭,谢佩瑜.全球生产网络视角的供给侧结构性改革——基于政治经济学的理论逻辑和经验证据[J].管理世界.2019