导读:本文包含了简坎皮恩电影论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:简·,坎皮恩,女性电影,女性主义
简坎皮恩电影论文文献综述
赵钰[1]（2018）在《以简·坎皮恩为例浅谈当代女性电影的未来》一文中研究指出时下院线女性电影,大多都是以女性为主角的电影,这样的作品具有一定程度的商业性质,是女性会"觉得有趣"的电影。而这些"商业性"的成分是基于对影片预算和票房收益的考虑,现如今基本不存在不考虑成本与商业性的电影。因此,在解读女性电影的时候,不可避免的会寻找那些受女性欢迎的影片。随着女性意识的觉醒和社会地位的提升,这类涉题材的影片也越来越多地得以登陆院线。本文主要以澳大利亚电影导演简·坎皮恩的作品为题探索当代女性电影的未来。(本文来源于《今传媒》期刊2018年07期）
彭程飞[2]（2016）在《女性主义批评视野下的简·坎皮恩电影》一文中研究指出新西兰着名女导演简·坎皮恩是戛纳电影节上唯一赢得金棕榈的女性,其电影都渗透着女性特有的情感体验和女性主义的艺术理念。从女性主义批评的视野来剖析坎皮恩的电影,不仅是接近坎皮恩艺术世界的正确途径,同时也完全有可能是探寻女性主义电影在未来的发展模式的一个切入点。文章从电影中的女性"失语"状态、"凝视"与"被凝视"、女性自由意志叁方面,以女性主义视角,观照简·坎皮恩的电影。(本文来源于《电影文学》期刊2016年02期）
陈佳[3]（2015）在《从存在女性主义的角度看坎皮恩的电影》一文中研究指出当代全球电影工业中,较之男性导演,女性导演仍占据无足轻重的低位。所以,主流电影通常表达的是男性意识。长久以来,女性声音被排除在传统电影叙事之外。作为一个女性导演,坎皮恩的电影立志于探索女性经验。她的电影往往从女性视觉入手,刻画女性生存状态以及她们的欲望表达。因此,在本论文中,我选择了她近期的两部作品,《钢琴课》和《明亮的星》作为我的分析文本。这两部电影中,她聚焦女性生存意识,描绘她们与这个世界的对抗。主人公芬妮和艾达同样刚强、独立,尽管被社会所束,她们坚持寻找自我的自由表达。另外,本论文选用波伏娃的《第二性》做为我的理论支撑。她的理论关注人类生存状态,特别是女性生存状态,这在哲学史上还是比较少见的。和波伏娃一样,坎皮恩也特别关注当今社会,文化,两性关系对女性生存的影响。通过对比运用《第二性》中的观点,本论文认为寻求两性平等,关键还是在剔除女性自身的内在障碍。她们习惯性的内化从社会当中接受过来的消极观念。因此,现今极有必要唤醒女性意识,帮助她们寻求自我。正如简·坎皮恩所述,“我存在于世的唯一想法便是寻求真我……但对于女性来说,这绝不是一件易事”。同时,坎皮恩建议女性寻求经济独立。获得经济能力后,女性将自己从“寄生虫”的角色中解放出来,她将因此得以享受和男性同样作为人的尊严。总的来说,坎皮恩将女性生活,经验,自我,欲望置于银幕之上,创造出与主流父权社会截然不同的自由表达。(本文来源于《广东外语外贸大学》期刊2015-04-13）
娄新艺[4]（2012）在《女性电影的美学代表——谈简·坎皮恩的影片》一文中研究指出简.坎皮恩是澳大利亚着名的女导演。虽然她并不是一个多产的导演,但是她的影片几乎都是从女性的角度出发,塑造了多个不同的女性角色。既带有传统,又不乏激进的立场。本文从她的几部电影来看他对女性形象和女性思想的描写。(本文来源于《前沿》期刊2012年22期）
杜昳雯[5]（2012）在《论简.坎皮恩电影女性主义创作观的发展》一文中研究指出简.坎皮恩作为第一个荣获金棕榈奖的女性导演，她的每部作品都得到了媒体、观众和评论的高度关注，就连对待电影艺术态度最为慎重的女性主义批评的不同流派也出乎意料的达成了一致观点，对坎皮恩的作品和其中的女性主义观念进行了不同程度的正面评价。简.坎皮恩作为知名度极高的女性导演，通过为数不多的七部电影作品让女性主义电影和女性导演得到了整个世界的关注和认可。不同于认为坎皮恩早期就形成了成熟的女性主义电影创作观念的普遍评价，本文认为作为学院派女性导演的代表人物，简.坎皮恩的女性主义创作观念的发展基本呈现了和女性主义艺术近乎一致的发展过程。在对坎皮恩不同时期的电影作品的细致分析中，论述了坎皮恩了从“本质主义倾向的初始阶段”到“不同女性主义观念碰撞融合的过渡阶段”到“尝试多种女性主义表达方式的试验阶段”再到“舍弃观念归、进行自由表达的个性阶段”的女性主义创作观念的发展过程。本文在论述过程中没有将坎皮恩的女性主义观念作为孤立的思想元素来对待，而是结合其不同时期的个人文化背景、审美体验和艺术思想，通过对其电影作品的细致分析，来论述坎皮恩是如何通过不同时期女性主义创作观的发展变化来形成鲜明的个人艺术风格和艺术语言，并对女性主义电影的发展产生影响的。本文提出了关于“简.坎皮恩女性主义创作观发展”独创性的观点，并在大量原文资料的基础上对论文观点进行了充分的、逻辑性的论证。在对坎皮恩女性主义创作观进行梳理和论述的过程中，作者本人也完成了自己作为女性导演在理论上的认识和升华，为今后的创作实践构建了清晰明确的方向。(本文来源于《上海戏剧学院》期刊2012-03-01）
简坎皮恩电影论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
新西兰着名女导演简·坎皮恩是戛纳电影节上唯一赢得金棕榈的女性,其电影都渗透着女性特有的情感体验和女性主义的艺术理念。从女性主义批评的视野来剖析坎皮恩的电影,不仅是接近坎皮恩艺术世界的正确途径,同时也完全有可能是探寻女性主义电影在未来的发展模式的一个切入点。文章从电影中的女性"失语"状态、"凝视"与"被凝视"、女性自由意志叁方面,以女性主义视角,观照简·坎皮恩的电影。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
简坎皮恩电影论文参考文献
[1].赵钰.以简·坎皮恩为例浅谈当代女性电影的未来[J].今传媒.2018
[2].彭程飞.女性主义批评视野下的简·坎皮恩电影[J].电影文学.2016
[3].陈佳.从存在女性主义的角度看坎皮恩的电影[D].广东外语外贸大学.2015
[4].娄新艺.女性电影的美学代表——谈简·坎皮恩的影片[J].前沿.2012
[5].杜昳雯.论简.坎皮恩电影女性主义创作观的发展[D].上海戏剧学院.2012