导读:本文包含了高等教育市场化改革论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:一带一路,波兰,高等教育市场化,新自由主义
高等教育市场化改革论文文献综述
贺五一,亚采克·斯罗科斯[1]（2019）在《波兰高等教育市场化论析——兼与中国高等教育改革相比较》一文中研究指出从20世纪末期开始,由于受新自由主义的影响,波兰的高等教育开始了市场化进程,教育模式、师生关系等发生了巨大变化,同时也导致教学质量下降和毕业生失业率上升,为此,波兰政府采取了干预措施,制定了国家资格框架,对教学质量进行监控。几乎同一时期,中国也实施了高等教育改革。相比较而言,在波兰的高等教育市场化以及中国高等教育改革过程中,波兰的大学比中国的大学享有更多自主权,但两国的实践表明,政府对高等教育的适度干预是必要的。(本文来源于《江苏师范大学学报(哲学社会科学版)》期刊2019年05期）
吴荻枫[2]（2018）在《高等教育的市场化改革》一文中研究指出大学要成为改革的市场主体，受市场约束，才能真正地为市场服务，无论是培养人才还是为雇主提供信号都是如此。我们知道，拥有一纸大学文凭，尤其是名牌大学的文凭，将显着提高在就业市场上的竞争力。接受过高等教育的求职者，一方面，其生产力大有可能得到了提高，(本文来源于《深圳特区报》期刊2018-06-26）
高杰[3]（2018）在《俄罗斯高等教育改革的借鉴价值——评《教育市场化——转型期俄罗斯高等教育改革研究》》一文中研究指出俄罗斯是世界上有较大影响力的国家之一,在经济、文化、科技、教育等领域与中国有密切的交流。俄罗斯高等教育市场化改革起始于20世纪90年代,"苏联解体"之后俄罗斯作为最大的加盟国正式独立,在国家经济层面实现了计划经济体制向市场经济体制的转型,(本文来源于《新闻战线》期刊2018年11期）
陈坤杰[4]（2018）在《英国高等教育财政资源配置市场化改革研究》一文中研究指出高等教育财政资源配置事关高等教育事业的发展水平。随着我国高等教育规模的不断扩大和经济社会的发展,我国财政性教育经费支出也逐年增加。然而,与社会大众对高等教育的期盼以及高等教育建设发展的需要相比,我国高等教育财政资源配置工作尚存在一些不足。英国作为近现代高等教育体制的发源地,较早且相对成功地对高等教育财政资源配置进行了改革。研究英国高等教育财政资源配置的市场化改革,汲取其经验教训,有助于我国高等教育财政资源配置的改革和高等教育事业的发展。在20世纪70年代世界经济危机的压迫下,英国政府面对大众化的高等教育,己经无法承受巨大的财政压力。20世纪80年代初,英国不得不对财政资源配置实行改革,让高等教育走向市场化。英国高等教育财政资源配置市场化改革的过程可以分为20世纪80年代的初始期、20世纪90年代的调整期和21世纪的加速发展期叁个阶段,高等教育财政资源配置的主体、程序、改革做法和政策保障等方面均进行了一系列变革,并形成了自己的特色。一方面,英国高等教育财政资源配置的市场化改革,减轻了政府的财政负担,缓解了国家的财政压力;拓展了经费的来源渠道,增加了高校的财政收入;促使了办学质量的提升,增强了学校的整体实力。但另一方面,高等教育财政资源配置的市场化改革不同程度地弱化了高校服务社会的功能,加速了高等教育的“马太效应”,削弱了学生效力国家的热情。我国高等教育财政资源配置存在的一些问题,也正是英国等一些发达国家曾经历过或正在经历的,如高等教育财政资源配置的主体过于单一,财政资源配置的模式欠合理公正,政府配置的财政资源总量和其他渠道来源的财政经费不足,政府对高等教育财政资源配置政策的引导和执行不到位等。将我国与英国高等教育发展过程中财政资源配置的情况作比较,取其精华、去其糟粕,趋利避害。在优化我国高等教育财政资源配置的过程中,我们可以设立相对独立的高等教育财政资源配置机构,健全财政资源配置机制;提高财政资源配置的公正性,促进高等院校的均衡发展;拓宽高等教育的资金筹措渠道,增加高等院校的财政收入;完善高校学费的收缴贷款方式,加大贫困生的资助力度。(本文来源于《湘潭大学》期刊2018-05-28）
刘稳丰,陈坤杰[5]（2018）在《英国高等教育财政资源配置改革及借鉴——以市场化机制为视角》一文中研究指出20世纪80年代以来,英国的高等教育逐步走向市场化,开始对高等教育财政资源配置进行改革。市场化机制为英国减轻了财政负担,拓展了高校的经费来源渠道,促使高校不断提高教学和科研质量、提升学校的美誉度。但同时,英国高等教育财政资源配置的改革也容易导致高等教育方向走入歧途,教育地位竞争导致高等教育出现"马太效应",市场等价交换原则导致学生的市侩主义并影响学生对国家的忠诚度。鉴于英国改革的利与弊,我国在市场化过程中要拓宽高等教育资金筹措渠道,增加高校的财政收入;完善高校学费收缴和贷款方式,加大对贫困生的经济资助力度;加强高校学生的思想政治工作,引导学生树立正确的价值取向,确保我国高等教育财政资源配置的正确方向。(本文来源于《高等农业教育》期刊2018年01期）
刘铁中[6]（2017）在《我国成人高等教育的市场化改革》一文中研究指出我国成人高等教育市场化程度不高,影响了成人高等教育的发展。大力推动市场化提升成人高等教育质量,需要树立成人高等教育市场观,厘清政府与市场的边界;权力适度下放,坚持高校自主与推动地方自治;大力发展民办成人高等教育,积极开展国际交流与合作;以市场需求为本,提供差异化的教育服务。(本文来源于《湖南广播电视大学学报》期刊2017年03期）
潘莉莉,李文娟[7]（2017）在《供给侧改革背景下我国高等教育市场化发展路径探析》一文中研究指出改革开放30年来我国高等教育的市场化取得了显着的成效,但是随之矛盾也日益凸显。本文提出以供给侧改革指导我国高等教育市场化发展,探索了我国高等教育市场化发展路径。(本文来源于《兰州教育学院学报》期刊2017年07期）
傅帅雄[8]（2016）在《日本高等教育市场化改革探析》一文中研究指出在欧美高等教育改革的大背景下,日本同样面临着政府财政紧缩,以及社会需求的扩大与多样化等问题。此外,日本普遍较低的生育率,使得教育适龄人口减少,这不仅激化了私立大学间的竞争,同时在高等教育市场供给过剩的现状下,政府的调控能力被逐步削弱。在此情况下,如何通过政策导向,以推动高等教育市场化改革就显得尤为关键。本文将立足于日本大学的改革发展,通过对高等教育市场化的探讨与分析,考察其存在的问题、取得的成效以及今后的发展方向,为我国的高等教育市场化提供有益的经验借鉴。(本文来源于《高教探索》期刊2016年10期）
刘强,潘鹏飞[9]（2016）在《公平与质量:英国高等教育市场化改革的制度创新》一文中研究指出英国全球高等教育市场的领先地位源于其有竞争力的高等教育体制。在高等教育市场化改革中,英国通过引入大量中介组织、建立收入比例还款等多方面的学生贷款政策、确立卓越研究框架进行科研评估,实现科研经费按科研质量拨款。在其改革的制度创新中,充分体现了其以学生为中心的理念,并通过高校内部治理的不断完善和外部监管的调整保障高等教育系统的有序运行。英国的经验,为推进我国高等教育发展的制度创新提供了重要借鉴。(本文来源于《山东高等教育》期刊2016年08期）
晏波[10]（2016）在《美国高等教育市场化改革的现实借鉴》一文中研究指出美国的高等教育系统全球领先,其高等教育的市场化最为明显,通过对教育市场的涵义进行简述,分析了美国高等教育市场化的依据、背景以及运行表现,从教育体系的建设、学校多样化发展以及公平与效率相结合等叁个方面提出了借鉴经验,以期实现我国高等教育市场化的顺利改革。(本文来源于《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》期刊2016年05期）
高等教育市场化改革论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
大学要成为改革的市场主体，受市场约束，才能真正地为市场服务，无论是培养人才还是为雇主提供信号都是如此。我们知道，拥有一纸大学文凭，尤其是名牌大学的文凭，将显着提高在就业市场上的竞争力。接受过高等教育的求职者，一方面，其生产力大有可能得到了提高，
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
高等教育市场化改革论文参考文献
[1].贺五一,亚采克·斯罗科斯.波兰高等教育市场化论析——兼与中国高等教育改革相比较[J].江苏师范大学学报(哲学社会科学版).2019
[2].吴荻枫.高等教育的市场化改革[N].深圳特区报.2018
[3].高杰.俄罗斯高等教育改革的借鉴价值——评《教育市场化——转型期俄罗斯高等教育改革研究》[J].新闻战线.2018
[4].陈坤杰.英国高等教育财政资源配置市场化改革研究[D].湘潭大学.2018
[5].刘稳丰,陈坤杰.英国高等教育财政资源配置改革及借鉴——以市场化机制为视角[J].高等农业教育.2018
[6].刘铁中.我国成人高等教育的市场化改革[J].湖南广播电视大学学报.2017
[7].潘莉莉,李文娟.供给侧改革背景下我国高等教育市场化发展路径探析[J].兰州教育学院学报.2017
[8].傅帅雄.日本高等教育市场化改革探析[J].高教探索.2016
[9].刘强,潘鹏飞.公平与质量:英国高等教育市场化改革的制度创新[J].山东高等教育.2016
[10].晏波.美国高等教育市场化改革的现实借鉴[J].湖北经济学院学报(人文社会科学版).2016