德国义务教育论文
2022-10-16阅读(732)
问：义务教育国内外研究现状谁知道啊
- 答：我感觉重点应该写美国，日本，和英法，这样比较有针对性，比如针对资本主义国家和社会主义国家义务教育现状，或者拿近邻日本的教育做比较，也可以和老牌的教育国家英国做做对比。其实总的来说 并不难写的。 我的建议： 1.毕业设计可不能马虎，最好还是自己动动脑筋，好好的写一写。 2.网上那种免费的毕业设计千万不能采用，要么是论文不完整，要么是程序运行不了，最重要的是到处都是，老师随时都可以知道你是在网上随便下载的一套 3.如果没有时间写，可以在网上找找付费的，我们毕业的时候也是为这个头疼了很长时间，最后在网上找了很久，终于购买了一套毕业设计，还算不错，开题报告+论文+程序+答辩演示都有，主要的都是他们技术做好的成品，保证论文的完整和程序的独立运行，可以先看了作品满意以后再付款，而且同一学校不重复，不存在欺骗的性质，那个网站的名字我记的不是太清楚了，你可以在百度或者GOOGLE上搜索------ ，希望您可以找到
问：德国好厉害啊几百年前就已经开始实施义务教育法中国跟德国就差远了
- 答：是啊！
事实上，早在1619年的德意志魏玛公国，就
率先公布了“义务教育规定”。明确父母必须送
6至 12岁的儿童入学，否则政府将强迫其
履行义务，这也许算是《义务教育法》的
雏形吧！
而我们中国于1986年7月1日起才开始正式
施行。
《中华人民共和国义务教育法》1986年4月12
日由第六届全国人民代表大会第四次会议
通过，1986年7月1日起施行。新《中华
人民共和国义务教育法》于2006年6月29日
修订通过，并自2006年9月1日起施行｡ - 答：好像是1986年吧。第一剖义务教育法是自一九八六年七月一日起施行，现在的新义务教育法是2006年9月1日起施行。
问：据说德国是最早消灭文盲的国家是吗?
- 答：不知楼主那里听到的？
先转贴一篇2005年新闻：
两年前，联合国呼吁全世界的人们积极扫盲，本周五，德国柏林也召开相应主题的大会"全民教育2005"。此前，专家学者已经就德国教育问题在波恩展开了会谈。目前的形势是，法律规定的义务教育并没有从根本上消除文盲现象。
几乎每一个孩子都知道，他们都应该读书识字，这也正是上学的目的。然而，尽管德国实行九年至义务教育，四百万文盲大军依然存在。这些人虽然名义上上过学堂，拼读水平之差依然为他们的日常生活制造了不少麻烦。
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近年来德国的基础教育简直是噩梦，前些年通过pisa studio的调查，德国中小学生的基础文化水平和南美一些国家排在倒数的位置，骄傲的德国人这才吓倒。
德国经济奇迹与政府干预，美国的援助和较高的教育水平（尤其是职业教育）有关。德国传统的工业优势也起了很大的作用。 - 答：可以这么说，因为德国是最早实施全民义务教育的国家，义务教育是消灭文盲的最好办法。
德国义务教育的历史：1619年，德意志魏玛邦公布的学校法令规定，父母应送其6～12岁子女入学，否则政府得强迫其履行义务。此为义务教育的开端。英、法、美等资本主义国家大多在19世纪70年代后实行义务教育。根据联合国教育、科学及文化组织的有关统计资料，到20世纪70年代末80年代初 ，已有近60个国家实施义务教育法。1763年，普鲁士颁布强迫教育法令，这是义务教育的正式开端。19世纪下半期，各主要资本主义国家相继颁布了普及义务教育的法令，在全国确立和推行义务教育制度。 在实施义务教育的过程中，各国逐步达成共识，确立了义务教育的一些共同原则：强制性（义务性）、公共性、免费性、中立性、普遍性、平等性等。其中普遍性、平等性是义务教育的核心和本质，而强制性、公共性、免费性、中立性则是保障普遍性和平等性得以实现的具体要求。 20世纪80年代以来，西方各国掀起了义务教育改革的热潮，义务教育的发展出现了一些新的动向。 A出现了允许选择学校教育的倾向 强制性是义务教育的一个基本特征。国家为维护社会福利和社会秩序，避免社会分化和儿童受教育机会不均等，规定了适龄儿童“就近入学，不许择校”的原则。到了 20世纪 80年代，国际政治、经济形势发生了根本性的变化，传统的义务教育由于其质量无法满足各方面的需求，选择学校己成为发达国家基础教育改革的一个热点。 从目前西方国家教育改革的实践来看，教育选择主要有两种形式：一种是允许人们在不同的公立学校之间进行选择，以改变长期以未学生及其家长在教育方面始终处于被动接受地位的不利状况，赋予他们主动选择的权利。 - 答：看看二战前有多少诺贝尔奖获得者是德国人
- 答：不一定哦，来源：中国文化报 2013年02月12日
德国媒体近日发布的一项调查显示，德国大约750万成年人完全不识字或者基本不会读写。拥有8000万人口的德国有近1/10的文盲，这一严重形势受到来自各界的广泛关注。
在德国的义务教育中，每年有6万学生中途辍学，由此产生了很多文盲，他们只认得个别单词，不会撰写信件，也不会制作合同、编辑文档和使用说明书。2007年至2012年，联邦教育部投入3500万欧元的研究资金用来研究成人扫盲。
一项专题研究结果表明，有57%的德国文盲拥有固定职业。德国教育部于2011年针对文盲在工作中的学习情况进行了调查，结果令人惊讶，750万文盲中，仅有2万人通过夜校来给自己充电。布伦瑞克一所夜校工作人员表示，夜校授课内容应该更符合企业所需。
面对这样严峻的形式，德国政界与业界观点一致，决议改变这种情况，努力在成年人群中开展扫盲活动。德国联邦教育部部长安妮特·沙范表示，德国的文盲数量在不断扩大，已不再是一小类人群，必须开展针对成年人扫盲的行动。联邦扫盲与基础教育协会会长彼得·胡波图斯也表示，必须意识到德国基础教育存在的问题，在教育领域，德国还有很多课要补。下萨克森州给隶属于夜校的5个“基础教育中心”提供为期1年的资金支持。
求采纳。哈哈哈。
