本文主要研究内容
作者吴敏（2019）在《基于核心素养的小学语文口语交际教学探究》一文中研究指出：在新课程不断深入改革发展的当下,小学语文教师在进行课堂教学时,要注重对学生口语的培养,通过坚持做到在听看中提升调动小学生的视听热情;组织小学生合作交流;提供生活化教学,提高学生的口语交际能力这几大关键方面,不断提高学生对于小学语文学习的热情,为其未来的学习发展打下坚实的基础。
Abstract
zai xin ke cheng bu duan shen ru gai ge fa zhan de dang xia ,xiao xue yu wen jiao shi zai jin hang ke tang jiao xue shi ,yao zhu chong dui xue sheng kou yu de pei yang ,tong guo jian chi zuo dao zai ting kan zhong di sheng diao dong xiao xue sheng de shi ting re qing ;zu zhi xiao xue sheng ge zuo jiao liu ;di gong sheng huo hua jiao xue ,di gao xue sheng de kou yu jiao ji neng li zhe ji da guan jian fang mian ,bu duan di gao xue sheng dui yu xiao xue yu wen xue xi de re qing ,wei ji wei lai de xue xi fa zhan da xia jian shi de ji chu 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自科学咨询(教育科研)的吴敏，发表于刊物科学咨询(教育科研)2019年12期论文，是一篇关于核心素养论文,小学语文论文,口语交际论文,教学探究论文,科学咨询(教育科研)2019年12期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自科学咨询(教育科研)2019年12期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：核心素养论文; 小学语文论文; 口语交际论文; 教学探究论文; 科学咨询(教育科研)2019年12期论文;