导读:本文包含了篮球运动技战术论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:篮球,国际篮联,2017竞赛规则,技战术
篮球运动技战术论文文献综述
梁森[1]（2019）在《2017年FIBA篮球竞赛规则对篮球运动技战术的影响研究》一文中研究指出本文以“2017年FIBA篮球竞赛规则修改对篮球运动技战术的影响”为研究对象,运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、案例分析法、逻辑分析法、比较研究法等研究方法,探讨了规则修改所遵循的原则、背景以及规则修改的规律,比较分析找出规则修改的关键,通过对裁判员和教练员的问卷调查得出规则修改对篮球运动技战术的影响。通过调查研究2017年FIBA篮球竞赛规则对技战术产生的影响所得出的结论有:1、根据2017年规则的修改内容,通过调查规则的修改对技战术产生影响的重要程度上得出结论:2017年国际篮联修改的规则对篮球技战术影响比较重要的有“带球走规则”、“违反体育道德犯规”、“犯规的罚则”、“伪造犯规的引入”以及“投篮动作的界定”。2、此次规则修改的背景主要体现在现代篮球运动所具备的特点;NBA与FIBA规则的相互影响;裁判员执法的需要;篮球运动观赏性和趣味性的需要;篮球技术与战术发展的需要。也有小部分教练员认为规则在修改的过程中是因为篮球运动员身体素质和运动能力的不断提升,篮球比赛中拼抢的激烈程度不断提高,造成规则的不断修改。3、2017年FIBA篮球规则对技战术产生的影响及体现精神所得出的结论有:3.1带球走规则的修改必然产生新的技术动作,特别是在运球突破时的行进间投篮以及接球上篮,都会产生巨大的影响,对于球员在个人进攻上会有更多的选择,教练员和裁判员在看待带球走对篮球战术的影响上观点是比较统一的,带球走的修改并没有对篮球战术产生影响。带球走规则修改体现的精神有规“定合法的技战术”、“促进篮球运动的发展”和“提升比赛的观赏性”。3.2违反体育道德犯规的修改主要影响的技术包括:抢球、断球、防守对手;对战术的影响包括:快攻、防守快攻和攻守转换,并且教练员与裁判员之间的观点并没有差异,两者看法高度一致。一些所谓的“战术犯规”在比赛场上已经行不通,在很大程度上增加了比赛的流畅性。违反体育道德规则修改体现的精神有“规定合法技战术”、“提倡攻守平衡”、“提倡体育道德”、“促进篮球运动发展”、“提倡合理的高强度身体对抗”、“提倡比赛的观赏性”、“确保参赛者安全”。3.3伪造犯规的引入主要影响的技术有移动、持球突破、防守对手;在战术方面的影响主要体现在防守快攻、防守阵地和攻守转换方面,并且教练员和裁判员的观点并没有明显差异。伪造犯规的引入进一步提高运动员在篮球场上合理、正当的运用篮球技术,鼓励身体对抗,鼓励篮球运动员运用高超的篮球技术来战胜对手,严禁通过戏剧性的夸张动作来获得利益。伪造犯规主要体现的精神有“提倡攻守平衡”、“规则公平公正”、“强调提倡体育道德”、“促进篮球运动发展”、“提倡合理的高强度比赛”、“提升比赛的公平性”。3.4取消比赛资格主要体现在对防守的影响,在防守快攻和攻守转换的过程中队员必须要合法的防守对手,必须改掉之前不好的防守习惯,所以部分教练员和裁判员认为对防快攻和攻守转换是有一定的影响。取消比赛资格所体现的精神主要是“强调提倡体育道德”和“促进篮球运动发展”。3.5投篮动作的界定,不仅为裁判员在场上能更为清晰的判罚提供理论基础,还清晰的阐释了投篮动作的定义。投篮动作的界定体现的精神是“规定合法技战术”。(本文来源于《广州体育学院》期刊2019-06-01）
何均强[2]（2019）在《中学篮球运动技战术教学研究》一文中研究指出技战术教学是中学篮球教学的重中之重,是必不可少的关键内容。中学体育教师必须积极转变传统教学观念,正确认识篮球技战术教学中理论与实践相结合的重要性,通过综合运用不同教学方式,充分激发学生学习篮球技战术的兴趣和热情,有效提高篮球技战术教学质量和效率。(本文来源于《中学教学参考》期刊2019年03期）
李发扬[3]（2017）在《提高运动技战术教学的有效性需“二问”——以《篮球:体前变向换手运球》一课为例》一文中研究指出一、课前预设的疑问:技术的规范性与运用的合理性一节体育课是否具有有效性和实效性,首先应该重视课前预设中技术的规范性和技术在战术中运用的合理性。它解决的是一堂课"要教的是什么"的核心问题。不少教师就由于技术动作研究得不够准确、不够深入,结果往往会导致学生通过课堂学习掌握的技术动作不够准确,也不清楚在实战中怎么运用。这样就(本文来源于《中国学校体育》期刊2017年05期）
张敏[4]（2016）在《新时期篮球运动技战术打法变化与发展趋势探析》一文中研究指出本文运用文献资料等方法对新时期篮球运动的变化与发展趋势进行分析,旨在促进篮球运动的快速发展。研究认为,世界篮球运动的技战术打法的改变速度越来越快,早已和以往的技战术打法不可同日而语。(本文来源于《读与写(教育教学刊)》期刊2016年08期）
韩超[5]（2016）在《2014年国际篮球规则的修改对篮球运动技战术的影响研究》一文中研究指出不同的时期,篮球所对应的规则同也是不一样的。篮球比赛中,每一场比赛的胜负不仅仅是靠教练员的正确指导和运动员顽强的拼搏,他们还必须去了解篮球规则,去适应规则才能奉献出一场完美的盛宴。2014年国际篮球规则再次修改,针对篮球比赛中出现的情况,如何利用新规则才能更好地发挥出运动员的技战术水平,是文章主要的研究目的。同时让裁判专家访谈法、数理统计法等科学研究方法。通过对规则修改的分析研究及其在比赛中的应用,得出新篮球规则对技战术的影响。通过对无撞人半圆区、投篮计时钟、中篮的分值、暂停数量四个板块的修改内容进行比较分析主要的研究结论如下:(1)2014年篮球规则规定无撞人半圆区的边线也属于无撞人半圆区的一部分,只有在防守队员双脚完全站在无撞人半圆区以外时,才有可能判罚进攻队员的进攻犯规。(2)在比赛中,教练员应该根据场上出现情况做出及时的替换,利用暂停的时间来布置更有效的战术,从而扭转比赛的局面,让比赛更加精彩刺激。(3)2014年国际篮球规则对中篮分值的的修改,要求队员在平时训练和比赛中要更加重视投篮的准确率,篮球比赛中对两分投篮区域和限制区域进行调整,将这两个区域扩大。(4)在篮球场上,教练员不仅要恰当的使用本队的暂停,同时对方的暂停机会让我们更好的发现对方的问题,制定应对方案,化被动为主动。(本文来源于《山西师范大学》期刊2016-03-23）
龚小红,徐元云[6]（2012）在《世界男子篮球运动技战术发展变化——兼论中国队实力提升的突破点》一文中研究指出本研究通过对近两届男篮世锦赛前8名球队的常规技术数据统计分析,认识世界男子篮球运动在技战术上发展变化,通过第16届世界男篮世锦赛1-4名与5-8名之间整体技术数据比较分析,认识当今世界篮坛最高水平层次的4支球队整体技战术运用特点,分析中国队与世界强队之间的差距。3分球投篮能力、篮板球控制能力、对球的控制能力和在默契战术配合下创造投篮机会的能力是当今世界男子篮球运动发展的重点。中国队必须在投篮命中次数、投篮命中率、3分球投篮次数、3分球命中次数、篮板球次数、助攻、失误、抢断和盖帽等9个方面实现全面突破,才能迎头赶上世界强队。(本文来源于《咸宁学院学报》期刊2012年05期）
邱红武[7]（2012）在《篮球时间规则的演变对篮球运动技战术影响的研究》一文中研究指出从篮球运动的发展来看,篮球比赛时间规则经过多次演变,推动篮球技战术的发展。本文采用文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法、对比分析法对篮球时间规则和篮球技战术的发展变化进行研究。研究发现:时间规则演变促进了篮球技术、战术的发展,大大地提高了攻守转换速度,以适应现代篮球运动发展的客观需求,为提高我国竞技篮球水平提供理论参考。(本文来源于《武夷学院学报》期刊2012年02期）
邱红武[8]（2012）在《场地变化对篮球运动技战术的影响》一文中研究指出为提高我国篮球运动技战术水平,采用文献资料法、逻辑推理法,对篮球竞赛场地的变化过程进行回顾,以及分析了这几次场地变化过程对篮球技术、战术发展的影响。研究发现:篮球运动的发展与规则的变化是相互依赖、相互促进的;篮球运动的发展决定篮球比赛场地的变化,规则的变化又促进了篮球技战术水平的提高;篮球竞赛规则的变化促进了篮球技战的变化与创新,有利于篮球运动的健康发展。(本文来源于《体育科学研究》期刊2012年02期）
马超[9]（2010）在《现代篮球运动技、战术创新关系分析》一文中研究指出现代篮球运动的迅速发展和旺盛的生命力,来自于篮球技战术的不断创新。技战术创新为现代篮球运动突破一个又一个层面、攀登一个又一个高峰起到了至关重要的推动作,用哲学方法研究篮球技战术的创新,探索篮球技战术创新的规律,建立现代篮球技、战术创新理论体系,科学地指导篮球技战术创新实践,这对篮球运动的发展有十分重要的理论和实践意义。(本文来源于《中国商界(上)》期刊2010年04期）
史兰[10]（2010）在《中国男子篮球运动技战术风格特点的研究》一文中研究指出研究目的:本文通过对篮球运动风格的概念及构成要素和形成、发展的一般理论研究的基础上,分析中国篮球运动技战术风格形成和发展的历史原因,并通过近3届奥运会的篮板球、抢断、盖帽、快攻、得分命中率、助攻、失误、犯规、失分等体现中国男篮“全面准确、快速灵活、积极主动、勇猛顽强”风格特点的技术统计数据进行分析,看中国男篮风格的现实状态。力求通过本研究为中国篮球技战术风格的制定、贯彻和落实提供理论参考,以推动中国篮球运动的快速发展。研究方法:采用文献资料法、访问调查法、录像观察法、逻辑分析法、数理统计法。研究结论:1.本研究证明,篮球运动技战术风格是一个国家篮球运动及技战术打法的成就体现,对全国篮球运动有激励示范作用;是一个球队战斗作风的标志,对篮球训练有指导作用。2.对篮球运动风格的概念的总结后认为,篮球运动风格应由全队的战术特点、队员个人技术特点、比赛和训练作风、身体素质4个要素和两个层面所构成,全队的战术特点、队员个人技术特点、身体素质属于物质层面;比赛和训练作风属于精神层面。3.中国篮球运动风格形成过程主要是通过对外比赛和交流学习、会议讨论、大型篮球比赛后总结经验。中国篮球风格的发展主要是受前苏联、东欧及美国NBA的影响。4.从近3届奥运会的技术统计数据看中国男篮风格的现实状态是(1)拼抢能力差,缺乏“积极主动”、“勇猛顽强”。(2)有高度优势,无速度优势,传统的“快攻”打法缺失严重。(3)打法单一,位置固定,“全面准确”有所缺失,抗干扰能力差。建议:1中国男篮在进攻战术上发展“高举高打”以“内线为主”的同时不能抛弃传统的“快速、灵活、准确”的风格特点;注重在高强度防守和多人夹击下的各种技术练习,强化准确,减少失误。2建议在全面掌握各项基本技术的基础上,必须熟练的精通和掌握一项独特的、有自己风格特点的独门绝技,并具有自己风格代表性的个性化的单项技术。球队和球员应有一技之长,而非面面俱到。3建立适合于中国人种特点的篮球技战术风格,创新要因人,因地制宜,不要不切实际的“追风”。(本文来源于《沈阳体育学院》期刊2010-03-01）
篮球运动技战术论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
技战术教学是中学篮球教学的重中之重,是必不可少的关键内容。中学体育教师必须积极转变传统教学观念,正确认识篮球技战术教学中理论与实践相结合的重要性,通过综合运用不同教学方式,充分激发学生学习篮球技战术的兴趣和热情,有效提高篮球技战术教学质量和效率。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
篮球运动技战术论文参考文献
[1].梁森.2017年FIBA篮球竞赛规则对篮球运动技战术的影响研究[D].广州体育学院.2019
[2].何均强.中学篮球运动技战术教学研究[J].中学教学参考.2019
[3].李发扬.提高运动技战术教学的有效性需“二问”——以《篮球:体前变向换手运球》一课为例[J].中国学校体育.2017
[4].张敏.新时期篮球运动技战术打法变化与发展趋势探析[J].读与写(教育教学刊).2016
[5].韩超.2014年国际篮球规则的修改对篮球运动技战术的影响研究[D].山西师范大学.2016
[6].龚小红,徐元云.世界男子篮球运动技战术发展变化——兼论中国队实力提升的突破点[J].咸宁学院学报.2012
[7].邱红武.篮球时间规则的演变对篮球运动技战术影响的研究[J].武夷学院学报.2012
[8].邱红武.场地变化对篮球运动技战术的影响[J].体育科学研究.2012
[9].马超.现代篮球运动技、战术创新关系分析[J].中国商界(上).2010
[10].史兰.中国男子篮球运动技战术风格特点的研究[D].沈阳体育学院.2010