导读:本文包含了应用哲学论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:应用哲学,文化哲学,理论研讨会
应用哲学论文文献综述
杨佳萌[1]（2019）在《“文化哲学与中国问题——2019年全国应用哲学研究会年会暨第22次理论研讨会”在柯桥召开》一文中研究指出8月4日,由中国马克思主义哲学史学会应用哲学研究会、中共中央党校(国家行政学院)哲学教研部、中国马克思主义研究基金会联合主办,中共绍兴市柯桥区委党校承办的"全国应用哲学研究会2019年年会暨第二十二次理论研讨会"在绍兴市柯桥区举办。应用哲学研究会会长、中共中央党校(国家行政学院)哲学教研部副主任董振华,(本文来源于《理论视野》期刊2019年09期）
张恺[2]（2019）在《文化哲学与中国问题——全国应用哲学研究会2019年年会暨第22次理论研讨会综述》一文中研究指出全国应用哲学研究会2019年年会暨第22次理论研讨会于2019年8月4日至5日在中共绍兴市柯桥区委党校召开。研讨会由中国马克思主义哲学史学会应用哲学研究会、中共中央党校(国家行政学院)哲学教研部、中国马克思主义研究基金会联合主办。本次研讨会的主题为"文化哲学与中国问题"。围绕这一主题,来自全国党校、社会科学院、高校系统的一百多位专家学者展开研讨。(本文来源于《理论视野》期刊2019年09期）
李晗佶,陈海庆[3]（2019）在《第七届东亚应用伦理与应用哲学国际会议综述》一文中研究指出2017年5月12日至13日,"第七届东亚应用伦理与应用哲学国际会议"在韩国庆熙大学召开。来自大连理工大学、台湾大学、日本神户大学、韩国庆熙大学的学者和博士生共计30余人参加了本次会议。与会代表围绕元伦理与应用伦理、应用哲学、技术哲学、比较哲学与其他相关哲学问题等为主题进行了深入而富有成效的探讨,力图通过融合与会(本文来源于《科学技术哲学研究》期刊2019年04期）
李萍[4]（2019）在《论应用哲学的方法论建构》一文中研究指出自改革开放以来,应用哲学在当代中国获得了快速发展。然而应用哲学的理论提升却遇到了困难,原因之一就是应用哲学方法论建构相对滞后。对此,应当以历史文化思想和民族文化传统为基础,打破学科界限,引入、融贯其他具体学科的方法,建构应用哲学的方法论,同时搭建各种有利于哲学工作者与其他领域研究人员深度交流、合作的平台和机制。(本文来源于《玉溪师范学院学报》期刊2019年04期）
李萍[5]（2019）在《作为应用哲学的茶道哲学是否可能》一文中研究指出中国茶道的滥觞始于唐代,宋代正式形成,明代达至完备,茶道的理论总结却严重滞后。作为中国哲学分支的茶道哲学研究略为先行,然而,要实现茶道哲学的学术体系和学科建制这一理论目标,就必须从应用哲学视角出发,通观茶道相关的多个学科、结合现代人的生活世界和意义理解、回应全球化时代"在地现代化"的地方性知识生成等时代主题,才能创设出有生命力的茶道哲学。(本文来源于《南京晓庄学院学报》期刊2019年02期）
董方政,高萌[6]（2018）在《《易经》哲理在会计中的应用——哲学指导会计,会计实践哲学》一文中研究指出随着当今社会经济的不断发展,人们的思想水平也在不断提高。而历史的使命指导我们要走有中国特色的社会主义道路,那么,什么叫有中国特色?如何打造中国特色?如何用古老的东方智慧来洞察会计的内在规律?这样的问题引领着我们深入到中华文化的重要源头之一——《易经》去探索究竟。(本文来源于《现代商业》期刊2018年35期）
张恺[7]（2018）在《生活哲学与中国问题——全国应用哲学研究会2018年年会暨第二十一次理论研讨会综述》一文中研究指出全国应用哲学研究会2018年年会暨第二十一次理论研讨会于2018年7月24日至25日在中共威海市文登区委党校召开,本次研讨会的主题为"生活哲学与中国问题",围绕这一主题,来自全国党校、高校、社会科学院、军队等单位的70多位专家学者参会研讨。本次会议主要研讨了四个方面的问题:第一,关于何为美好生活的问题;第二,关于如何实现美好生活的问题;第叁,关于美好生活的理论基础;第四,关于应用哲学的基本问题。(本文来源于《党政干部学刊》期刊2018年10期）
周桂清[8]（2017）在《研讨哲学智慧 凝聚价值共识》一文中研究指出本报讯 昨日，全国应用哲学研究会2017年年会暨第二十次理论研讨会在东莞市委党校举行。会议由全国应用哲学研究会、中央党校哲学教研部、东莞市委党校共同举办。全国应用哲学研究会会长、中央党校哲学教研部副主任董振华教授，省委党校副校长苟志效教授，市委常委、组织(本文来源于《东莞日报》期刊2017-08-02）
王明超[9]（2016）在《应用哲学思想指导痕迹检验实验教学》一文中研究指出哲学在现代科学的发展过程中发挥着重要的作用,将哲学的世界观和方法论贯穿于痕迹检验实验教学始终,结合公安院校的办学特色,用哲学的理念武装实验教学思想、指导实验设计和实验操作过程,引导学生从哲学视角发现、分析和解决问题,有利于提高实验教学的高度,促进实验教学模式的科学改革,对实验教学研究有着重要意义。(本文来源于《实验技术与管理》期刊2016年06期）
王健[10]（2015）在《分子生物学理论教学中应用哲学思维的探索》一文中研究指出分子生物学是将细胞生物学、遗传学、生物化学等生物学课程的内容统一在分子水平上,揭示了生命科学最核心的规律性内容,因此成为距离哲学最近的一门生物学课程。本文通过对分子生物学理论教学实施过程的分析和总结,提出了理论教学中应运用哲学思维,遵循掌握基本概念,建立知识体系,培养学生用哲学方式看问题的基本教学思路。(本文来源于《才智》期刊2015年30期）
应用哲学论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
全国应用哲学研究会2019年年会暨第22次理论研讨会于2019年8月4日至5日在中共绍兴市柯桥区委党校召开。研讨会由中国马克思主义哲学史学会应用哲学研究会、中共中央党校(国家行政学院)哲学教研部、中国马克思主义研究基金会联合主办。本次研讨会的主题为"文化哲学与中国问题"。围绕这一主题,来自全国党校、社会科学院、高校系统的一百多位专家学者展开研讨。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
应用哲学论文参考文献
[1].杨佳萌.“文化哲学与中国问题——2019年全国应用哲学研究会年会暨第22次理论研讨会”在柯桥召开[J].理论视野.2019
[2].张恺.文化哲学与中国问题——全国应用哲学研究会2019年年会暨第22次理论研讨会综述[J].理论视野.2019
[3].李晗佶,陈海庆.第七届东亚应用伦理与应用哲学国际会议综述[J].科学技术哲学研究.2019
[4].李萍.论应用哲学的方法论建构[J].玉溪师范学院学报.2019
[5].李萍.作为应用哲学的茶道哲学是否可能[J].南京晓庄学院学报.2019
[6].董方政,高萌.《易经》哲理在会计中的应用——哲学指导会计,会计实践哲学[J].现代商业.2018
[7].张恺.生活哲学与中国问题——全国应用哲学研究会2018年年会暨第二十一次理论研讨会综述[J].党政干部学刊.2018
[8].周桂清.研讨哲学智慧凝聚价值共识[N].东莞日报.2017
[9].王明超.应用哲学思想指导痕迹检验实验教学[J].实验技术与管理.2016
[10].王健.分子生物学理论教学中应用哲学思维的探索[J].才智.2015