导读:本文包含了程序逻辑论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:青少年公益性托管,社会工作,程序逻辑模式
程序逻辑论文文献综述
付丽欢[1]（2019）在《青少年公益性托管项目发展策略》一文中研究指出近年来,青少年托管需求逐渐成为父母所关注的问题,青少年托管机构复杂多样,收费标准高低不一。其中受到社会普遍欢迎的青少年公益性托管项目,免费为社区青少年服务,得到了青少年及其家长的一致好评。自2014年国家颁布鼓励青少年社会工作队伍的发展政策以来,青少年公益性托管班逐渐引入专业社会工作者,社会工作者成为了托管中的组织者和管理者。社会工作具有自己独特的价值体系和实务方法,以青少年的需求为出发点,针对性的制定具体可行的服务方案,运用社会工作专业方法开展服务,满足青少年的需求。但是,青少年公益性托管项目并没有形成完善的运行机制,发展中凸显出经费物资不足、社工专业能力不足、社工工作压力较大等问题。为了让青少年公益性托管项目得以长远发展,需要对其发展策略进行探讨。本文从社会工作的角度,以武汉市N青少年空间的青少年暑期社区托管项目为例,运用程序逻辑模式为研究视角,结合文献回顾法、参与观察法和实地访谈法;从社会工作者服务的处境分析、服务的理论基础、项目的资源投放、服务产出、服务成效以及外在环境因素六个方面,对N青少年空间的青少年暑期社区托管项目进行系统、逻辑性的分析。研究发现,青少年暑期托管项目存在经费物资不足、活动场地空间较小、大学生志愿者投入度较低、社工专业能力不足、活动服务记录不规范等问题。笔者根据托管班存在的问题提出相应的解决对策。另外,对青少年公益性托管项目是否满足了青少年及其家长的真实需求、公益性托管项目是否应适当收费、如何发挥社工在托管中的作用进行了反思,得出青少年公益性托管项目仅满足了青少年被照顾、课业辅导最基本的需求,在能力提升、知识拓展等需求方面,是否被满足体现不显着;公益性托管项目应适当收取费用,增加托管班物资的来源渠道;应从完善机构招聘制度、提高社会工作者的专业能力、加强对一线社工的督导、运用社会工作专业方法和程序逻辑模式开展服务五个方面,发挥社会工作者在公益性托管项目中的作用。最后从政府、社会工作、高校、托管班等方面,提出青少年公益性托管项目有效长远的发展策略。(本文来源于《华中师范大学》期刊2019-05-01）
马洪波[2]（2019）在《基于程序逻辑模式的公益项目绩效评估研究——以宁波市公益服务项目为例》一文中研究指出程序逻辑模式是基于项目逻辑模型建立的方法,即用简单的框图来清晰地分析一个复杂项目的内涵和关系。基于程序逻辑模式,通过对"资源投入—服务过程—服务绩效"维度上的全过程、大纵深的分析,并进行服务绩效评估的研究,结果表明程序逻辑模式具有其他方法所无法取代的优越性,有利于服务绩效的提升、改善社会公众对公益项目管理松散和绩效低下的印象;同时也分析了程序逻辑模式具有的容易忽略多种因素共同作用及"目标"和"直接目的"不具有很强区分性的局限与不足。建议着重运用逻辑框架法的思想方法,以逻辑框架法为基础,建立完整的公益项目服务绩效评估体系。(本文来源于《社会工作与管理》期刊2019年02期）
熊鹰[3]（2018）在《可编程序逻辑控制器在行车上的应用》一文中研究指出探讨利用可编程序逻辑控制器改造钢厂行车复杂和庞大的老系统控制程序,达到了提高系统稳定性和生产成本的目的。(本文来源于《特种设备安全技术》期刊2018年04期）
秦琪娟[4]（2018）在《以程序逻辑模式视角看成效指标的订立》一文中研究指出笔者阅读了《中国社会工作》刊登的《末期评估中怎样多维度展示项目成效》之后很有感触。文中提到项目成效的评估准备可以站在评估组的人员构成角度来进行,"不同视角的服务成效看似独立,实际上密切相关"。这让笔者回想起一位教授讲授的程序逻辑模式(Program Logic Model,简称PLM),其主要内容为处境分析、资源投放、活动和服务、服务成效、假设/理论基础和外在环境因素,可以利用(本文来源于《中国社会工作》期刊2018年22期）
李宏[5]（2018）在《一种基于程序逻辑结构化的全智能测试方法》一文中研究指出针对目前的测试技术手段依赖测试人员的主观判断、测试经验,且工具QTP的使用不能全面遍历测试要点及全量测试范围的问题,本文提出一种基于程序逻辑结构化的全智能测试方法,结合已有的业务支撑系统结构化知识库的成果,利用QTP工具的优势,通过自动变更触发引擎,自动识别测试请求,自动维护测试脚本、QTP自动执行测试过程、自动出具测试报告,实现完全无人操作。(本文来源于《中国新通信》期刊2018年13期）
吴奇英,刘立栋[6]（2018）在《《使用JAVA语言理解程序逻辑》课程的改革》一文中研究指出《JAVA语言理解程序逻辑》课程具有自身的特色。它涵盖了JAVA高级语言的使用内容,更加从软件研发角度,通过高级语言加深学生对编程的逻辑思维能力,和程序编写逻辑能力的培养。在课程教学中不拘泥于传统的讲授模式,侧重于项目化教学方式的使用。本文就传统教学模式存在的问题,以及如何有效的使用项目化教学方式,提升课堂教学效率,提升学生语言编程能力等方面进行了详细介绍。(本文来源于《数码世界》期刊2018年04期）
黄利荣[7]（2017）在《电子程序逻辑设计与抗干扰方案》一文中研究指出电子程序是实现对相关设备的基础,为保障电子设备的有效运用,需合理展开电子程序的逻辑设计。另外,电子程序在实际运行中,及其容易受到外界因素的干扰,导致电子程序出现误差和故障,危及设备的有效运行。故此,需合理展开电子程序的逻辑设计分析,并详细的展开对电子程序的抗干扰设计,进而保障电子程序的功能性和稳定性,满足电子程序工作的工作质量,实现对脉冲干扰和电磁干扰的抵抗,进而推动相关设备的功能性和可靠性实现。(本文来源于《电子技术与软件工程》期刊2017年17期）
卢永靖[8]（2017）在《程序逻辑模式与社会工作专业性》一文中研究指出很多时候,在讨论社会工作者的工作缺乏专业性时,很多人都会把焦点放在成效或成果上,如果社会工作者的介入即提供的服务带来了理想的成效,这位社会工作者的工作就等于有专业性了。但是,专业性的呈现不能单看有没有出现成效,更重要是有没有出现预期的成果(Expected result)或计划中的成效(Planned outcome)。换句话说,(本文来源于《中国社会工作》期刊2017年13期）
徐振平,李泽文,文汉云,董瑞智[9]（2016）在《项目教学法在《可编程序逻辑》和《传感器与检测技术》中的应用》一文中研究指出应用项目教学法,将本科教学中具有一定难度的《可编程序逻辑》和《传感器与检测技术》两门课程与实践有机地结合起来,技术上采用可编程器件的A/D转换、存储器以及运算器的功能,与I2C协议结合将模拟的传感器电压信号转化为一定格式的数字信号;教学方法上注重学生的动手能力、团结协作能力,培养了学生的学习兴趣,增强了学生社会实践经验。(本文来源于《电脑知识与技术》期刊2016年33期）
李文军[10]（2016）在《基于程序逻辑模式的社区居家养老服务绩效评估研究——以上海市为例》一文中研究指出以程序逻辑模式为基础,开发出一套适合社区居家养老服务绩效评估的模型。在此基础上,通过"修正型德尔菲法"、AHP法以及专家赋权法,最终确定了36项指标以及指标的权重,并利用2014年上海市4个区的数据,对社区居家养老服务绩效进行了实证分析。通过对各指标层指标障碍度进行分析发现,服务投入与服务产出方面的指标是影响绩效的重要障碍因素;利用最小方差法,对准则层阻力模式进行分析发现,上海Y区属于四系统阻力模型,其他3区属于叁阻力模式。(本文来源于《广东行政学院学报》期刊2016年04期）
程序逻辑论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
程序逻辑模式是基于项目逻辑模型建立的方法,即用简单的框图来清晰地分析一个复杂项目的内涵和关系。基于程序逻辑模式,通过对"资源投入—服务过程—服务绩效"维度上的全过程、大纵深的分析,并进行服务绩效评估的研究,结果表明程序逻辑模式具有其他方法所无法取代的优越性,有利于服务绩效的提升、改善社会公众对公益项目管理松散和绩效低下的印象;同时也分析了程序逻辑模式具有的容易忽略多种因素共同作用及"目标"和"直接目的"不具有很强区分性的局限与不足。建议着重运用逻辑框架法的思想方法,以逻辑框架法为基础,建立完整的公益项目服务绩效评估体系。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
程序逻辑论文参考文献
[1].付丽欢.青少年公益性托管项目发展策略[D].华中师范大学.2019
[2].马洪波.基于程序逻辑模式的公益项目绩效评估研究——以宁波市公益服务项目为例[J].社会工作与管理.2019
[3].熊鹰.可编程序逻辑控制器在行车上的应用[J].特种设备安全技术.2018
[4].秦琪娟.以程序逻辑模式视角看成效指标的订立[J].中国社会工作.2018
[5].李宏.一种基于程序逻辑结构化的全智能测试方法[J].中国新通信.2018
[6].吴奇英,刘立栋.《使用JAVA语言理解程序逻辑》课程的改革[J].数码世界.2018
[7].黄利荣.电子程序逻辑设计与抗干扰方案[J].电子技术与软件工程.2017
[8].卢永靖.程序逻辑模式与社会工作专业性[J].中国社会工作.2017
[9].徐振平,李泽文,文汉云,董瑞智.项目教学法在《可编程序逻辑》和《传感器与检测技术》中的应用[J].电脑知识与技术.2016
[10].李文军.基于程序逻辑模式的社区居家养老服务绩效评估研究——以上海市为例[J].广东行政学院学报.2016