导读:本文包含了注意控制定势论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:注意捕获,注意控制定势,相倚捕获假说,搜索模式
注意控制定势论文文献综述
刘丽,白学军[1]（2016）在《注意控制定势和线索类型在注意捕获中的作用》一文中研究指出采用前线索范式,通过3个实验考察了注意控制定势和线索类型在注意捕获中的作用。实验1要求被试搜索颜色奇异项目标或突现目标,涉及较弱的注意控制定势,结果表明,突现线索在作为匹配线索和不匹配线索时都能捕获注意,而颜色奇异项线索只有在作为匹配线索时才能捕获注意。实验2要求被试搜索具体特征的红色或白色目标,使被试建立较强的特征搜索定势,结果表明,颜色奇异项线索和突现线索在作为匹配线索时都能捕获注意,但是在不匹配条件下,颜色奇异项线索被抑制了,而突现线索不能捕获注意;实验3采取go/no-go范式,要求被试对红色目标进行反应,对白色目标进行抑制,并通过设置不同的线索-目标时间间隔来进一步考察注意捕获的机制,结果表明,在600 ms间隔下,no-go突现线索被抑制,而对于go颜色奇异项线索来说,随着时间间隔的增加,注意捕获效应减少。结果与相倚捕获假说和抑制独立捕获假说不符,支持注意转移假说:自上而下的注意控制定势通过把注意从和目标不匹配的特征位置转移发挥作用;颜色奇异项线索和突现线索的注意捕获机制相同,但是突现线索相对于颜色奇异项线索来说,在与目标不匹配的条件下,更容易捕获注意,更难被抑制。(本文来源于《心理学报》期刊2016年09期）
刘丽,李运,李力红,白学军[2]（2014）在《自上而下的注意控制定势在注意捕获中的作用》一文中研究指出采用经典前线索范式的变式,通过100%有效的提示考察了自上而下的注意控制定势在注意捕获中的作用。实验1要求被试在整个实验中只搜索一个固定颜色的目标,但是通过在每个试次前对目标进行提示加强注意控制定势的强度。实验2通过在每个试次中变化要搜索的目标颜色使被试必须建立两个更强的注意控制定势。实验结果一致表明和目标颜色相匹配的线索捕获了注意,而和目标颜色无关的线索被抑制;实验2的捕获效应和抑制效应都显着大于实验1;对无关冲突线索和无关中性线索的注意抑制效应没有差异,抑制效应显着小于捕获效应。研究表明自上而下的注意控制定势通过把注意从和目标不匹配的特征位置转移发挥作用,支持注意转移假说;对匹配线索的捕获和对无关线索的抑制运用了同一加工系统,抑制作为捕获的附加产品出现,两者都可以作为注意捕获的指标。(本文来源于《心理学报》期刊2014年10期）
注意控制定势论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
采用经典前线索范式的变式,通过100%有效的提示考察了自上而下的注意控制定势在注意捕获中的作用。实验1要求被试在整个实验中只搜索一个固定颜色的目标,但是通过在每个试次前对目标进行提示加强注意控制定势的强度。实验2通过在每个试次中变化要搜索的目标颜色使被试必须建立两个更强的注意控制定势。实验结果一致表明和目标颜色相匹配的线索捕获了注意,而和目标颜色无关的线索被抑制;实验2的捕获效应和抑制效应都显着大于实验1;对无关冲突线索和无关中性线索的注意抑制效应没有差异,抑制效应显着小于捕获效应。研究表明自上而下的注意控制定势通过把注意从和目标不匹配的特征位置转移发挥作用,支持注意转移假说;对匹配线索的捕获和对无关线索的抑制运用了同一加工系统,抑制作为捕获的附加产品出现,两者都可以作为注意捕获的指标。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
注意控制定势论文参考文献
[1].刘丽,白学军.注意控制定势和线索类型在注意捕获中的作用[J].心理学报.2016
[2].刘丽,李运,李力红,白学军.自上而下的注意控制定势在注意捕获中的作用[J].心理学报.2014