导读:本文包含了悖谬情境论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:故事情节,情境反讽,左琴科,幽默讽刺
悖谬情境论文文献综述
谷玮洁[1]（2019）在《情境反讽视镜中的悖谬叙事——以左琴科幽默讽刺创作为例》一文中研究指出融汇在左琴科幽默讽刺作品中的反讽叙事是作家创作不可或缺的艺术手法,作家的反讽范围并不只局限在语言叙事以及文体层面上,反讽构思还展现在故事情节上。作家在文本结构的架设中,通过各段落的衔接来生成叙事张力,分别呈现出故事人物言与行的自相矛盾;故事人物的期望与事态发展的适得其反;情节的意外结局与读者预想的南辕北撤;作品体现出的价值意识与公众行为准则及社会的道德标准的对立等,由此产生形式多样的对立,对照之中的悖逆赋予作品丰富的意义空间,并召唤读者去领悟作家的反讽之笑。(本文来源于《攀枝花学院学报》期刊2019年06期）
孙友欣[2]（2010）在《悖谬情境中的《立春》》一文中研究指出顾长卫将《立春》置于悖谬情境之中,呈现了影像、形象、情感叁个层面的悖谬。在影像悖谬中,影片的色彩、声音、空间等都显示出悖谬特征。形象悖谬中,人物在美与丑、个人追求与社会认同的二元矛盾中显现了深意。情感悖谬中,爱情、友情、亲情也在矛盾的挣扎中寻找归依。《立春》呈现了理想与现实、逃离与回归、失落与寻找等多重意蕴。(本文来源于《电影文学》期刊2010年08期）
姚芮玲[3]（2008）在《从比较视野看《白鹿原》对文化与人性悖谬情境的发掘》一文中研究指出陈忠实是因《白鹿原》的巨大成就而成就自己的。《白鹿原》所包涵的文化的丰富性,人性的复杂性及其所展示的历史之深邃、生活之厚重,都使它当之无愧地成为中国当代文学的经典之作。在关于它的研究文章日益丰富、研究层次也日益深化的今天,可言说的意义空间确乎已不是太多,一直以来,评论界对它的研究大致集中在“历史—文化”的层面,已产生了不少深刻、系统而又不乏独到见解的研究成果,但是面对《白鹿原》及有关它的所有研究资料,独立的思索和清醒的审视依然十分必要,迦达默尔说:“只有熟悉而普遍的支持才使进入异己世界的冒险成为可能,才使从异己世界中找出一些东西成为可能,从而才可能扩大、丰富我们自己关于世界的经验……它包含了落在牛顿脚边的苹果的全部戏剧性力量”。对文化与人性悖谬情境的发掘、这种发掘的深度和独特性是《白鹿原》作为一部现实主义力作不容忽视的成就,本文就是从这个角度审视《白鹿原》的,尽管在其他研究材料中也零星提到《白鹿原》昭示的人性内涵,但却从没有以其文化与人性的矛盾冲突为视角作系统地阐释,所以笔者以为,在文学越来越注重人类生存状态和精神内涵的今天,这是一个值得言说的命题。但是,在对于这样一部较近期产生又颇具争议的作品,最好的注解它的方式是比较,与同类、同期的、有共同特征的作品的比较。首先,乡村历史小说的构架使《白鹿原》同五十至七十年代的同类小说(如《红旗谱》《创业史》《叁里湾》等)具有了可比性,在比较中可以明确地认识到,除了传奇性的故事之外,《白鹿原》突出的是人性的内涵;其次作为八十年代末九十年代初的新历史主义小说的扛鼎之作,《白鹿原》与其它回忆乡村历史的小说(如刘震云的《故乡天下黄花》、苏童的《枫杨树山歌》、张炜的《古船》)相比,除了扎实的现实主义特色之外,它不是就人性写人性,它写文化与人性的悖谬情境、写人的挣扎和无奈、写人性的各个层面,都有着积极的意义——提升。作者以对人物的深情体恤和对历史的沉痛思考构架全文,因而它的艺术感染力不是其它作品所能企及的。最后,将《白鹿原》置于世界文学的大背景之下,与世界文学的几个经典文本对照,得出的结论可以为人性与文化的悖谬情境作进一步的注解:人性与文化的二律悖反是这种情境产生的根源,同时也是人类痛苦的根源,但是这种痛苦注定是伟大的,这是具有普遍意义和永恒价值的。具体到作品中,这种悖谬情境主要表现在四个方面:生存的理性与非理性、人性与人情的和缠绕和对峙、人格的独立与依附、正统思想的性压抑与底层平民的性自由、人性向上的努力与这种努力遭遇挫折时转而向下的沉沦……(本文来源于《陕西师范大学》期刊2008-04-01）
悖谬情境论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
顾长卫将《立春》置于悖谬情境之中,呈现了影像、形象、情感叁个层面的悖谬。在影像悖谬中,影片的色彩、声音、空间等都显示出悖谬特征。形象悖谬中,人物在美与丑、个人追求与社会认同的二元矛盾中显现了深意。情感悖谬中,爱情、友情、亲情也在矛盾的挣扎中寻找归依。《立春》呈现了理想与现实、逃离与回归、失落与寻找等多重意蕴。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
悖谬情境论文参考文献
[1].谷玮洁.情境反讽视镜中的悖谬叙事——以左琴科幽默讽刺创作为例[J].攀枝花学院学报.2019
[2].孙友欣.悖谬情境中的《立春》[J].电影文学.2010
[3].姚芮玲.从比较视野看《白鹿原》对文化与人性悖谬情境的发掘[D].陕西师范大学.2008