小儿肺炎护理体会程莉莉

小儿肺炎护理体会程莉莉

程莉莉

无锡市第八人民医院214000

摘要:目的:探讨小儿肺炎的治疗及综合护理效果。方法:将收治的68例小儿肺炎患者,在常规对症支持治疗的同时给予综合护理。分析治疗、护理效果及不良反应发生情况。结果:经治疗及护理后,总有效率为95.6%。治疗及护理过程中未见明显不良反应发生。经护理后,患儿及家属对护理服务满意度100%。结论:在积极治疗的同时,采用综合护理,患儿恢复良好,值得临床推广应用。

关键词:小儿肺炎;治疗;综合护理

小儿肺炎为临床常见病,多由病毒、细菌或肺炎支原体引起,由急性呼吸道感染或支气管炎向下蔓延所致,居我国儿童死因的首位。该病发展迅速,易引起循环系统并发症。一年四季均可发病,冬春季及气温骤变时多见。小儿语言表达能力差,合理治疗的同时配合综合护理干预对于患儿预后十分重要。对2013年3月~2015年2月收治的68例小儿肺炎患者,就其治疗及护理情况报告如下。

1资料与方法

1.1一般资料:本组68例肺炎患者,男40例,女28例;年龄3个月~13岁,平均6.5岁;病程1~7d,平均2.5d。多数患儿起病急,伴程度不同的发热、咳嗽、气促,病情较重者可有高热、精神烦躁等表现,肺部可闻及湿罗音,X线片可见肺纹理增粗,呈片状阴影,血清冷凝集试验IgM抗体阳性。所有患儿均符合《儿科学》肺炎相关诊断标准。

1.2治疗方法:给予常规对症支持治疗。给予患儿止咳、化痰、退热等对症治疗。有呼吸困难、缺氧等表现者给予鼻导管吸氧,合并严重咳嗽者给予局部雾化吸入治疗。采用阿奇霉素抗感染治疗,给予阿奇霉素10mg/(kg?d),静脉滴注,1次/d,连续治疗5d。

1.3护理方法

1.3.1常规护理:保证患儿休息,病室要安静、整洁、阳光充足、通风,根据天气情况每天开窗2次或3次,每次10min~30min;室温保持在18℃~20℃;因小儿呼吸道黏液腺分泌不足,再加上肺炎患儿呼吸次数增多,呼吸道黏膜比较干燥,所以相对湿度应保持在50%~60%。注意患儿保暖,避免对流风。但患儿衣服不宜过多过紧,应加强皮肤及口腔护理,避免交叉感染,尽量与其他病种分开安置。喂奶、水、药时应缓慢,并稍抬高患儿头部,以防呛咳,引起窒息。应用冬眠药物时应平卧,避免突然坐立或竖直抱起,以防体位性低血压。有呼吸困难时给氧,增加空气湿度,冷湿气或雾化气吸入,多喂水、勤吸痰。严密观察病情变化,注意呼吸困难、烦躁不安、发绀等有无加重,有无皮肤苍白、四肢冰冷、冷汗、水肿或腹胀、嗜睡、惊厥、昏迷等症状,并及时报告医师。病情危重者准备急救。

1.3.2心理护理:小儿肺炎病程长,易反复发作,治疗过程中可能出现胃肠道反应,给患儿及家长带来压力,家长及患儿可能出现焦虑、紧张情绪。护理人员应耐心与患儿沟通,通过一些小玩具来吸引患儿注意力,与患儿建立良好的关系。同时通过向患儿家属讲解疾病发展及治疗方法,注意事项等做好家长的心理沟通,使家长积极配合治疗的进行。

1.3.3饮食护理:小儿生长发育旺盛,应给予高热量、高维生素、易消化的流质或半流质食物,禁油腻、辛辣食物。鼓励患儿进米汤、果汁等,以补充热量和呼吸道水分的丧失。但要适量,避免加重心肺负担。同时酌情补充维生素C、维生素A、维生素D等。气急、发绀的患儿喂食服药时应抱起,头部抬高,避免吸入气管引起呛咳甚至窒息,限制钠盐的摄入。

1.3.4呼吸道护理:咳嗽为小儿肺炎的突出症状之一,炎性分泌物较多时,痰液黏稠不易咳出。可酌情给予盐酸氨溴索雾化吸入以促进痰液咳出,促进呼吸道内黏液分泌物的排出,增加抗生素的肺部抗菌浓度,促进疾病恢复。有合并气促发绀患儿,给予早期吸氧,采用鼻前庭导管给养,控制流量在0.5~1.0L/min之间,缺氧严重的患儿给予面罩吸氧,控制流量在2~4L/min之间,氧浓度控制在40%以内。保持患儿呼吸道通畅,协助患儿进行有效咳嗽,经常翻身拍背以促进分泌物的排出。

1.3.5病情观察摇密切观察患儿有无心力衰竭或肺水肿症状;注意观察患儿神志、瞳孔的大小对光反射及上下肢肌张力及有无挛缩,若有烦躁、嗜睡,呼吸不规则等应立即报告医生,注意有无腹胀,肠鸣音是否减弱或消失,呕吐的性质,是否有便血等,以便及时发现,及时治疗

1.3.6输液一般都采用静脉留置针输液,避免反复多次的穿刺使患儿哭闹,加重缺氧。输液过程中,要掌握输液速度,剂量准确,滴速宜慢。明确每小时输入的液体量,算出每分钟的滴数。在输液过程中密切观察患儿病情、神志、生命体征,发现异常及时通知医生,配合抢救。重症肺炎多数伴有代谢性酸中毒,合并电解质紊乱,容易发生水钠潴留。所以输液时对水钠的入量要限制,速度宜慢,特别在合并心肌炎时,以防止发生肺水肿或心力衰

1.3.7健康教育摇平时要增强孩子体质,常常带孩子到户外活动,孩子的居室要开窗换气,保持室内空气新鲜,室内温度保持稳定。切勿忽冷忽热,避免受凉,预防感冒。指导家长加强患儿的营养,增强体质。教育患儿咳嗽时用手帕或纸捂住嘴尽量勿使痰飞沫向周围喷射,不随地吐痰,防止病菌污染空气传染他

人。让家长了解呼吸道感染的知识,预防本病的发生,一旦发病在早期得到及时处理。

1.4疗效标准:痊愈:肺炎临床症状及体征基本消失,X线检查提示病变完全吸收或明显吸收;有效:肺炎临床症状及体征明显好转,X线片检查提示病变较前有所好转;无效:肺炎临床症状及体征未见明显好转甚至恶化,X线片检查提示病变未见好转。总有效率=(基本痊愈+有效)/总例数×100%。

1.5统计学分析:采用SPSS18.0统计软件进行,计数资料采用χ2检验,计量资料采用t检验,以P<0.05为差异有统计学意义。

2结果

经治疗及护理后,痊愈40例,有效25例,无效3例,总有效率为95.6%。治疗及护理过程中未见明显不良反应发生。经护理后,患儿及家属对护理服务满意68例,满意度为100%。

3讨论

肺炎为小儿常见病之一,多见于婴幼儿,为婴儿期死亡的主要原因之一。在积极控制感染、改善肺通气功能,防治并发症的同时,采用针对性的综合护理措施可促进患儿的康复,减少并发症的发生,减少患儿的死亡率。护理人员在积极同患儿及家属进行沟通交流的同时,采用心理护理、饮食护理、健康教育等方式减轻患儿及家属的心理负担,配合对症发热护理、用药时护理、呼吸道护理,并在患儿出院时给予指导,可获得满意效果,值得临床推广应用。

参考文献:

[1]王翠兰.90例小儿肺炎支原体肺炎的临床与护理[J].中国实用医药,2011,6(13):228.

[2]DefilippiA,SilvestriM,TacchellaA,etal.EpidemiologyandclinicalfeaturesofMycoplasmapneumoniaeinfectioninchildren[J].RespirMed,2008,102(12):17621768.

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