评估概念论文-安海金,杨辉,路军,魏修利

评估概念论文-安海金,杨辉,路军,魏修利

导读:本文包含了评估概念论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献,主要关键词:焦化厂地块,污染概念模型,土壤污染,场地环境

评估概念论文文献综述

安海金,杨辉,路军,魏修利[1](2019)在《建设用地土壤环境调查及风险评估初步污染概念模型建立的实践——以山西省某关闭焦化企业原址地块为例》一文中研究指出文中以某焦化厂原厂区地块为研究对象,在对该企业资料收集和现场勘查的基础上,对该地块进行了初步污染概念模型的建立。研究认为:场地初步污染概念模型是在场地调查及风险评估中建立并逐步完善的;场地污染概念模型是场地调查和风险评估的基础和核心,也是场地调查和风险评估的主线。(本文来源于《科技风》期刊2019年28期)

郭海红[2](2019)在《弹性农业价值链的概念框架与评估方法研究》一文中研究指出把弹性理念应用到农业领域,构建完善的弹性农业价值链具有重要的理论和实践意义。在界定弹性农业价值链概念的基础上,将供应链管理和生态学相关研究结果转化为识别和描述价值链弹性的原则,集成弹性联盟评估框架和价值链分析技术,建立弹性农业价值链评估方法,并结合牛奶价值链分析概念框架的可行性。(本文来源于《湖北农业科学》期刊2019年19期)

贾怀勤[3](2019)在《数字贸易的概念、营商环境评估与规则》一文中研究指出本文首先厘清数字贸易的定义,因为概念覆盖的宽窄直接影响对各国数字贸易营商环境的评估和各国参与国际规则制订的博弈。然后对评估数字贸易营商环境的中外3份报告给予介评:美国国际贸易委员会2017年《全球数字贸易1:市场机会与外国贸易限制》和欧洲国际政治经济中心提出的《全球数字贸易限制指数》力推"数字自由流动",对中国等新兴经济体的营商环境进行责难;而上海社会科学院发布的《全球数字贸易促进指数报告》(2018)则从促进全球数字贸易发展的目标出发,在研究的设计和执行上严格遵循科学的研究方法,所编制的指数和所做分析更能客观地描述发展中国家数字贸易的发展状况。文章最后对中国参与数字贸易国际规则制订博弈提出4条建议。(本文来源于《国际贸易》期刊2019年09期)

田雨馨,伍新春,陈杰灵,王文超[4](2019)在《复杂性创伤后应激障碍:概念、评估、成因及干预》一文中研究指出复杂性创伤后应激障碍(CPTSD)一般指人们在经历长期、反复的人为创伤事件后所形成的一种精神障碍,其症状表现不仅包括PTSD的核心症状,还包括情绪失调、人际困难、负性自我认知等。目前,CPTSD的发生率已在不同的文化背景下进行了测查,其结构的稳定性也在多元文化中得到了验证。研究发现,CPTSD的形成不仅与自主性的破坏、信任感的丧失等心理过程密切相关,也可能与情绪功能相关的脑区受损有关;创伤复原的叁阶段模式是当前CPTSD干预的主要方法。未来研究可进一步考察复杂创伤与CPTSD之间的关系,逐步厘清这一概念和诊断工具的文化适用性,并对其影响机制进行深入分析,探索更具针对性的干预方法。(本文来源于《北京师范大学学报(社会科学版)》期刊2019年05期)

傅春秘[5](2019)在《市规委会召开二○一九年第七次会议》一文中研究指出本报讯(傅春秘) 9月10日,市长张瑞书主持召开了市城乡规划委员会第七次会议,主要任务是研究《秦皇岛市生态保护红线评估调整方案》《北戴河新区金达莱小镇项目概念性规划》等议题。会议原则通过了《秦皇岛市生态保护红线评估调整方案》。会议指出,生态是(本文来源于《秦皇岛日报》期刊2019-09-12)

苏世亮,吕再扬,王伟,肖扬,虞舟鲁[6](2019)在《国土空间规划实施评估:概念框架与指标体系构建》一文中研究指出开展国土空间规划实施评估工作是国土空间规划修编的重要基础保障。首先提出了国土空间规划实施评估的理论概念框架,进而总结了我国现行的市县国土空间规划实施评估方案的局限与不足,最后以"一致性与效能评价"结合"优化决策"的思路,建立了国土空间规划实施评估的指标体系,以期为各地区国土空间规划实施评估方案的修订提供切实可行的思路。(本文来源于《地理信息世界》期刊2019年04期)

姚一玲,徐冉冉,蔡金法[7](2019)在《用“问题提出”诊断和评估数学教师的概念性理解》一文中研究指出对数学知识的程序性理解和概念性理解一直以来都是数学教育领域的重要研究内容,然而直至今时关于这两类理解的关系研究仍然没有明确的结论,尤其是从具体可操作的方法入手诊断和评估学习者的数学理解情况.研究采用对学生代数发展非常重要的分数除法内容作为工具,从分数除法的计算、作图表示分数除法的解答过程、以及对给定分数除法算式提出数学问题等3个角度,了解教师对分数除法的概念性理解情况.研究发现,分数除法问题是了解教师数学理解情况很好的知识内容;教师对分数除法意义的概念性理解较为缺乏;以及"问题提出"是一种诊断和评估教师数学理解的有效手段.(本文来源于《数学教育学报》期刊2019年04期)

张晓磊[8](2019)在《中日安全机制的概念界定、进程评估及功能性意义》一文中研究指出中日安全机制是指中日在双边或多边安全关系上或特定安全问题上达成的一系列明示或默认的原则、规范、规则和决策程序。中日安全机制经历了酝酿期、停滞期和初创期叁个阶段。人们对中日安全机制的认知误区包括两种:一是结构性误区,意指基于中日关系的结构性特征短期内不会有根本性变化的基本判断,认为中日安全机制的建设解决不了根本问题;二是互信欠缺误区,意指在中日两国形成足够充分的战略互信之前,认为在中日安全机制的建设上下功夫是徒劳无功的。从纠正上述误区出发,中日安全机制的功能性意义表现在叁个方面:一是该机制应当成为避免中日安全关系再度恶化的安全阀;二是该机制应当成为中日实现积极安全互动,发展建设性安全关系,走向可能的安全合作的前置性路径;叁是机制具有独立性和建构性,应成为重塑中日安全关系并推进形成亚太多边安全机制的良好铺垫。(本文来源于《东北亚学刊》期刊2019年04期)

齐睿,别丹,李想,卜炎[9](2019)在《“政绩考核”与“政府绩效评估”概念辨析》一文中研究指出党的十九大以来,随着体制机制改革的再出发,"政绩考核"与"政府绩效评估"作为公共管理范畴的两个重要概念存在诸多差异,却被学术界和社会普遍混用。本文首先基于文献计量法,比较分析两个概念在学术层面的演化脉络,指出两个研究主题的学科分布、发展动力和演化进路差异。其次,基于政府文献和学术文献的定性综述,探讨两个概念在评估主体、对象、目的、方法等诸多方面的异同。随后,分析学术界和社会对两个概念混用的四个原因,指出两者的交叉部分。最后,本文探讨这种混用现象背后隐含的社会含义。(本文来源于《西华大学学报(哲学社会科学版)》期刊2019年04期)

游光荣,张斌,张守明,闫州杰[10](2019)在《国家科技安全:概念、特征、形成机理与评估框架初探》一文中研究指出在分析国内外相关文献的基础上,研究了国家安全、科技安全的概念及其相互关系,提出国家科技安全的5个特征:是广义、综合的安全概念;是内、外部能力要求的统一;是客观与主观的统一;是相对的安全;与科技发展密不可分。从总体国家安全观出发,建立了阐述科技安全地位与作用的"哑铃"模型。探讨了国家科技安全作用机理,提出了包含4个一级指标、12个二级指标、42个叁级指标的国家安全评估指标体系框架。(本文来源于《军事运筹与系统工程》期刊2019年02期)

评估概念论文开题报告

(1)论文研究背景及目的

此处内容要求:

首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景,再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题,并提出你的论文准备的观点或解决方法。

写法范例:

把弹性理念应用到农业领域,构建完善的弹性农业价值链具有重要的理论和实践意义。在界定弹性农业价值链概念的基础上,将供应链管理和生态学相关研究结果转化为识别和描述价值链弹性的原则,集成弹性联盟评估框架和价值链分析技术,建立弹性农业价值链评估方法,并结合牛奶价值链分析概念框架的可行性。

(2)本文研究方法

调查法:该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。

观察法:用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。

实验法:通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。

文献研究法:通过调查文献来获得资料,从而全面的、正确的了解掌握研究方法。

实证研究法:依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。

定性分析法:对研究对象进行“质”的方面的研究,这个方法需要计算的数据较少。

定量分析法:通过具体的数字,使人们对研究对象的认识进一步精确化。

跨学科研究法:运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。

功能分析法:这是社会科学用来分析社会现象的一种方法,从某一功能出发研究多个方面的影响。

模拟法:通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。

评估概念论文参考文献

[1].安海金,杨辉,路军,魏修利.建设用地土壤环境调查及风险评估初步污染概念模型建立的实践——以山西省某关闭焦化企业原址地块为例[J].科技风.2019

[2].郭海红.弹性农业价值链的概念框架与评估方法研究[J].湖北农业科学.2019

[3].贾怀勤.数字贸易的概念、营商环境评估与规则[J].国际贸易.2019

[4].田雨馨,伍新春,陈杰灵,王文超.复杂性创伤后应激障碍:概念、评估、成因及干预[J].北京师范大学学报(社会科学版).2019

[5].傅春秘.市规委会召开二○一九年第七次会议[N].秦皇岛日报.2019

[6].苏世亮,吕再扬,王伟,肖扬,虞舟鲁.国土空间规划实施评估:概念框架与指标体系构建[J].地理信息世界.2019

[7].姚一玲,徐冉冉,蔡金法.用“问题提出”诊断和评估数学教师的概念性理解[J].数学教育学报.2019

[8].张晓磊.中日安全机制的概念界定、进程评估及功能性意义[J].东北亚学刊.2019

[9].齐睿,别丹,李想,卜炎.“政绩考核”与“政府绩效评估”概念辨析[J].西华大学学报(哲学社会科学版).2019

[10].游光荣,张斌,张守明,闫州杰.国家科技安全:概念、特征、形成机理与评估框架初探[J].军事运筹与系统工程.2019

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