关于论文的一些问题

问：写论文应注意哪些问题？

1. 答：目前，高校要求的毕业论文大多是学术论文，其特点是结构严谨，布局也严谨，这涉及到论文格式的各个部分都是不可或缺的。当然，其中最重要的是学术论文的文本。
   1、“了解论文主体内容都有哪些”
   一篇完整的论文，会包括以下这些研究内容：论文题目，摘要、关键词、引言、正文，结论、致谢、参考文献等等，这里的每一个部分都非常重要。对于论文的格式，我们更要特别关注，否则一篇论文就无法成为完整的标准化、规范化的论文，这些主体主要内容也颤蚂是在论文查重时需要检测的。
   2、“论文的标题与提纲需要我们注意自己哪些”
   这里的标题文字一定要要精炼，一般不超过20个汉字，但至少在15个汉字以上，论文的题目要居中位置。英文标题不能超过12个词，尽量在论文标题中不要因为使用任何一个标点符号，这一点需要大家注意。提纲相当于论文的目录，在提纲里面写得很详细，正文内容就围绕着列好的提纲写作就行了。
   3、“正文内容撰写注意事项”
   论文的正文内容是占比很大的一部分，这部分是非常重要的一部分。从一开始确定好了标题，提纲，就是为写喊哪内容奠定了基础，查阅各类的相关资料，内容不可乱摘抄或大范围的直接复制，没有多大用处。后期查重检测之后会产生大面积的修改，费时间和精力。
   总之，论文不难写，要充分掌握其基本格式和如何郑洞码收集数据。在撰写的过程中，多看相关的书籍，对于撰写一篇完整而合格的论文是非常有帮助的。
2. 答：第一，用词一定要严肃，尘庆所站角度一定要是客观的，文中不要出现我怎么怎么样，有必要的地方可以使用本文如何如何；
   第二、选题简明扼要。论文的选题非常重要，要有明确的主题和拓展延伸的方向，不能模糊不清，让人看不懂在写棚兄谨什么；
   第三、结构完整。目录、摘要、正文、参考文献、结语。缺一不可；
   第四、论文格式准确无误。学校通常都会有明确规定好的论文格式要求，一定要按照要求来写，字体、字号、行间距、段间距、首行缩进、页眉页脚、排版、打印格式等，务必准确无误；
   第五、论链基文中使用的标点符号也要规范。正确使用逗号、句号、分号、冒号、引号、感叹号、书名号等；
   第六、最重要的一点是一定不能有错别字。
3. 答：第一次写论文啥也不懂，不知道有什么需要注意到的点，看看下面几点也许能帮助到你。
   1. 题行锋文要相符，题目要通顺，不要有错别字。
   2. 论文的数据要准确，资料参考文献来源要正规、可靠。
   3. 论文要有闹正逻辑感，且合理顺畅。
   4. 注意论文图表应制作规范、美观，与行文紧密结合。
   5. 论文的行文要通顺，排版液带悔要美观。
   6. 注意论文的格式要正确，正文的分级标题、参考文献的格式这些都有专门的格式，不能出错。
   7. 交稿前通读全文，认真检查是否有不必要的低级错误。
   小伙伴们如果对自己的论文不放心，也可以使用市面上的一些论文写作平台，如茅茅虫论文写作助手等来帮助自己检查论文是否存在问题。

问：论文写作中常见的问题（一）

1. 答：论文写作中常常会遇销大早亏到以下问题：
   一、论文结构方面的问题
   1.标题的问题
   主要表现在以下三个方面：
   第一：标题不能反映主题思想。
   第二：标题缺乏吸引力。
   第三：题文不一致，题意过宽或过窄。
   2、论文结构布局的问题
   主要表现在以下三个方面：
   第一：论文结构层次不清、段落不明。
   第二：论文次序颠倒、缺乏条理。
   第三：论文各部分之间各自为政、互不衔接。
   3、开头与结尾的问题
   主亏睁竖要表现在以下三个方面：
   第一：开头要避免套话，要直接提出问题。
   第二：结尾草草收场，不能做出明确结论。
   第三：首尾不相呼应，“答非所问”。

问：写论文过程中可能存在的问题

1. 答：写论文过程中可能存在的问题碰好如下：
   1、文体问题。少数学生上交的初稿根本不是学术论文，或是工作总结，或是学习体会，或是案例分析。
   2、论文本身质量不高，写作水平低，学术性欠缺。有的词句表达不清，逻辑思维混乱；有的文章从理论到理论，很少联系到学生自身的实际生活和实际工作，更没有作者自己的思索和见解；还有的罗列了大量的事例，没有提升到理论的高度。
   3、论文格式不规范。文章层次不清，绪论、本论、结论标示不明显，小标题混乱，甚至缺失内容摘要关键词，没有任何注释和参考文献，而这些问题只要在定稿时稍加调整是不难解决的。
   4、引用过时的法律及观点。有学生在论文中引用了1997年国务院的《反倾销反补贴条例》，而这一条例则在2001年12月由国务院修笑姿铅订为《反倾销条例》和《反补贴条例》。
   问题分析：
   1、学生。
   学生层面的原因一是平时没有论文写作的训练，虽然有的学生有写好毕业论文的愿望，但是不具备论文写作的基本技能，不清楚论文写作的基本格式，更不知道论文写作的过程，也就谈不上阅读文献进行调查研究，收集整理和筛选资料。
   2、指导教师。
   指导教师层面的原因一是有的指导教师素质不高，指导教师自身不具备扎实的理论功底、较高的学术素养和学术水平，也难以指导学生写册雹出高质量的论文；二是有的指导教师工作作风不严谨，责任心不强。
   3、社会环境。
   社会环境影响当前，学风不正并非偶然的个别现象，已成为社会一大公害。硕士博士抄袭，教授博导剽窃，名牌大学学生和一般大学的学生毕业论文更不用说。所以，电大学生不重视写作论文和抄袭论文更有了堂而皇之的借口。