导读:本文包含了剪纸动画论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:剪纸动画,数字媒体技术,创新
剪纸动画论文文献综述
冯冬[1]（2019）在《浅谈剪纸动画的发展及数字媒体技术背景下的创新性研究》一文中研究指出剪纸动画与水墨动画是"中国动画学派"辉煌夺目的代表,是中国传统艺术风格和新工艺创新的结合。该文在分析剪纸动画历史与现状的基础上,结合国内外案例,梳理剪纸动画的特性与优势,并探索数字媒体技术背景下剪纸动画的可持续发展之路。(本文来源于《美术教育研究》期刊2019年21期）
杨依依[2]（2019）在《刍议剪纸动画在当代发展中的困境及对策》一文中研究指出剪纸动画是我国独有的动画学派,曾经红极一时,在国内外赢得了广泛关注。然而随着时代发展和审美价值变化,剪纸动画陷入了发展困境,这种极具浓郁我国民俗特点和文化内涵的动画形式在新时代如何摆脱困境,形成适合自身发展的模式,使剪纸动画焕发生机。本文从剪纸动画在当代发展中的困境分析入手,详细探讨了剪纸动画顺应时代、开拓自身、主动出击改变现状的对策,旨在让剪纸动画成为我国传统文化动画典范,不仅让自身得到发展,更为其他形式动画重生提供了借鉴意义。(本文来源于《明日风尚》期刊2019年21期）
郭立业[3]（2019）在《技能大师工作室模式下剪纸动画的制作研究》一文中研究指出剪纸作为非遗文化传承项目入驻高校成立剪纸技能大师工作室,通过大师工作室开展一系列剪纸开发课程使剪纸动画得以迅速发展,制作技术达到整体提高,既传承了民俗文化又丰富了学生的动画制作技术,使剪纸动画得以创新和发展。(本文来源于《文化创新比较研究》期刊2019年22期）
陈霞,阳石刚[4]（2019）在《浅谈中国传统剪纸动画的特点》一文中研究指出剪纸是流行于中国民间的传统艺术,中国传统剪纸动画正是运用这一传统艺术建造而成,使得中国动画的片种标新立异。同样它还借鉴了许多中国传统艺术,例如:中国皮影戏和中国民间剪纸艺术。折纸片也是在中国兴起的动画片种,从中国传入日本。折纸是将各类纸片进行折迭、粘贴,变成各类立体的物体。折纸动画是对物体进行逐格拍摄,经由不间断的播放过程构成可以动的动画片。(本文来源于《流行色》期刊2019年07期）
张梦凡[5]（2019）在《数字媒体技术与剪纸动画结合的探索》一文中研究指出剪纸动画片可以说是我国动画创作史上的瑰宝,是蕴含中国传统文化特色的动画作品形式。数字媒体技术是近年来伴随计算机技术发展而来的新兴科学技术,将数字媒体技术与剪纸动画相结合,对于动画的创作具有深远的影响,更能展现动画片的艺术性以及商业价值,给剪纸动画的发展开辟一个崭新的方向。(本文来源于《传播力研究》期刊2019年18期）
陈锋[6]（2019）在《当代中国剪纸动画发展困境及对策探析》一文中研究指出剪纸动画是吸收皮影戏与民间剪纸等传统艺术特色并演进而来的一种经典艺术形式,具有浓郁的中国特色和民族文化内涵。作为"中国学派"的代表类别之一,中国剪纸动画曾经盛极一时,如今却滑入低谷,陷入困境。文章审视并剖析了当代中国剪纸动画发展乏力、停滞不前的深层次原因;并提出了重内涵抓经典、革新创作技术、改变传播途径及改善舆论导向等发展对策和建议,以期为当代中国剪纸动画的发展尽绵薄之力。(本文来源于《电影文学》期刊2019年03期）
王强,袁子昂[7]（2019）在《剪纸动画中数字媒体技术的应用研究》一文中研究指出剪纸动画既是我国传统艺术特色的美好传承,更是传扬我国传统文化的优秀表达形式,最应该得到广泛的重视以及推广。而数字媒体技术作为当代最为先进的信息载体,有能力更好的服务于中国剪纸动画。本文确定了数字媒体技术对于传统剪纸文化的必要性,并且剖析了该技术是如何具体作用于剪纸动画的所有细节,为传统的剪纸动画注入新的能量和新的元素,打造更为坚韧的国产动画产业带。(本文来源于《中国文艺家》期刊2019年01期）
李淑文[8]（2019）在《剪纸动画引入小学美术校本课程的教学意义探析》一文中研究指出剪纸动画课程通过整合教学资源,为小学各学科课程统整提供场域、主体、目的以及方向,同时突破传统视觉表达局限,借助新媒体表达方式,形成集文化传承、学科整合、艺术创作、数码影像、团队合作为一体的立体式校本课程,力图使学生获得完整的知识结构与艺术体验的同时培养良好的视觉素养与表达能力。(本文来源于《戏剧之家》期刊2019年03期）
郭春宁,钟远波[9]（2018）在《默片剪纸动画中的女性之光:“剪刀手”洛特·雷妮格的肢体映射》一文中研究指出这篇文章将检视德国女性艺术家之间的创作的呼应与"回响",她们都以剪刀和纸作为"武器"刺破男性的形象。德国达达艺术的代表人物女艺术家汉娜·赫许将厨房中的菜刀作为切割德国啤酒文化的工具。通过《用厨房刀具切割魏玛啤酒肚文化》(1919),赫许以女性的角度对男性主导的社会与文化进行批判:对报纸、杂志和照片上已有的男性形象进行剪切,再并置为新的影像。另一位德国女艺术家洛特·雷妮格则通过默片长篇《阿基里德王子历险记》(1926),以剪纸/剪影动画的形式饶有意味地切割男权文本《一千零一夜》。因为在原着中,一名智慧的女子为了保护自己和其他女性,必须用故事开导残忍的国王。作为一种古老的仪式符号,在不同国家和文化的传说中,剪纸和剪影都与对逝去生命的召唤有着某种神秘的联系。在《阿基里德王子历险记》中,雷妮格以剪纸和剪影作为默片动画的媒介,视觉化重审逝去的传说。剪影角色与背景的关系被重新思考,角色是从纸上剪出来的,背景是孕育角色的"母体"。如同正负形的对话,角色成为被剪刀释放的生命。本文比喻雷妮格为女性"剪刀手",她的剪纸剪影动画不仅是一种新的媒介实验,也是将剪刀伸向好莱坞所标榜的卡通动画。雷妮格的剪影人物创作也是其肢体语言和表演欲望的一种映射。雷妮格的第二部动画长片《怪医杜立德》(1928)在公映时受到了观众的批评,因为这部动画作品采用默片形式,而没有追随当时火热的有声片潮流。这种异质性的追求恰恰是雷妮格作为艺术家独立精神的体现。剪影动画或默片都是依据特定的主题所实验的形式,雷妮格以默片动画的方式揭示了一种肢体的另类"发声"。然而,雷妮格的几部早期默片动画作品都在盟军对柏林的轰炸中遗失或破损。虽然影片于1970年修复完成,但影片的色彩和速率都发生变化。在快进式的默片动画中,我们只能揣测雷妮格原作的"灵光",而"剪刀手"雷妮格的光晕也激发对于默片动画的记忆探索。(本文来源于《动漫研究》期刊2018年00期）
况锐[10]（2018）在《让版画动起来——动画电影《寻梦环游记》中剪纸动画的启示》一文中研究指出在当今动画艺术形式和制作手段层出不穷的条件下,让版画动起来并不是一件特别困难的事情,而如何动?且动的让人留下深刻印象才是动画版画亟须探索的问题。动起来是表象,表象下的艺术语言和制作都应围绕让人留下印象为目的。只有那些留下深刻印象的动画艺术形式,才真正起到传播作用,尤其是对传统的传播。动画电影《寻梦环游记》中的剪纸动画就对墨西哥传统剪纸起到很好的宣传推广作用,它成功地在一部动画电影中植入墨西哥的传统剪纸且达到推广的目的,这是这部电影给版画动画的启示。(本文来源于《动漫研究》期刊2018年00期）
剪纸动画论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
剪纸动画是我国独有的动画学派,曾经红极一时,在国内外赢得了广泛关注。然而随着时代发展和审美价值变化,剪纸动画陷入了发展困境,这种极具浓郁我国民俗特点和文化内涵的动画形式在新时代如何摆脱困境,形成适合自身发展的模式,使剪纸动画焕发生机。本文从剪纸动画在当代发展中的困境分析入手,详细探讨了剪纸动画顺应时代、开拓自身、主动出击改变现状的对策,旨在让剪纸动画成为我国传统文化动画典范,不仅让自身得到发展,更为其他形式动画重生提供了借鉴意义。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
剪纸动画论文参考文献
[1].冯冬.浅谈剪纸动画的发展及数字媒体技术背景下的创新性研究[J].美术教育研究.2019
[2].杨依依.刍议剪纸动画在当代发展中的困境及对策[J].明日风尚.2019
[3].郭立业.技能大师工作室模式下剪纸动画的制作研究[J].文化创新比较研究.2019
[4].陈霞,阳石刚.浅谈中国传统剪纸动画的特点[J].流行色.2019
[5].张梦凡.数字媒体技术与剪纸动画结合的探索[J].传播力研究.2019
[6].陈锋.当代中国剪纸动画发展困境及对策探析[J].电影文学.2019
[7].王强,袁子昂.剪纸动画中数字媒体技术的应用研究[J].中国文艺家.2019
[8].李淑文.剪纸动画引入小学美术校本课程的教学意义探析[J].戏剧之家.2019
[9].郭春宁,钟远波.默片剪纸动画中的女性之光:“剪刀手”洛特·雷妮格的肢体映射[J].动漫研究.2018
[10].况锐.让版画动起来——动画电影《寻梦环游记》中剪纸动画的启示[J].动漫研究.2018