导读:本文包含了人机工程学设计论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:设计基础理论课,多维交互,教学改革,《人机工程学》
人机工程学设计论文文献综述
刘昂[1]（2019）在《设计理论课程多维交互教学模式研究――以《人机工程学》为例》一文中研究指出设计理论课程是高校设计专业课程的重要组成部分。理论课的学习,能够为学生专业课程和实践设计打下坚实而深厚的理论基础和支撑,使其摆脱假大空的虚无设计。但在具体的教学过程中,仍存在专业课程与理论课程的脱节,以及学生不重视专业理论课程,在设计实践中不会、或不善于将理论与设计实践相结合等众多问题。因此,如何改变和改善上述问题,引导学生理论与实践更优化的结合,被动学习模式转化为研究性主动学习,就变得重要且迫切。本文具体提出设计理论授课中的多维交互的教学模式,详细的研究基础理论课与设计专业课之间、不同年级之间、校企之间多方位、多角度结合的教学方法,并以环艺设计专业理论课程《人机工程学》为例,较为全面地将此对策付诸于实践教学研究,并展开具体的讨论。(本文来源于《工业设计》期刊2019年11期）
伍赛特[2]（2019）在《人机工程学在汽车设计过程中的应用及展望》一文中研究指出介绍人机工程学及其在汽车设计过程中的应用,重点阐述目前尚有待解决的技术问题以及未来的重点研究方向,并对其前景进行展望。基于人机工程学可有效优化汽车的设计过程,而目前依然有进一步深入研究的前景与潜力。随着相关技术的不断改良与优化,未来汽车的设计过程将会日趋完善。(本文来源于《汽车零部件》期刊2019年10期）
辛运胜,张亚伶[3]（2019）在《基于人机工程学的桥式起重机司机室设计研究》一文中研究指出针对桥式起重机司机室进行设计分析,并结合人机工程学相关理论,通过对司机室整体的造型、色彩、视野以及内部操纵装置与座椅进行逐一分析,并给出了人性化的建议,可以有效地提升桥式起重机司机室的舒适性,改善司机的作业环境,缓解作业疲劳、提高作业效率和安全性。(本文来源于《工业设计》期刊2019年10期）
赵珊,张菁,于宝群[4]（2019）在《基于人机工程学儿童自行车设计》一文中研究指出主要针对儿童童车领域,以年龄较大儿童使用的自行车为主要论述和设计对象,运用理论研究和调查相结合的方式。通过收集资料,调查研究,理论学习入手设计儿童自行车。(本文来源于《科技风》期刊2019年30期）
马玉金,李欣,李海滨,秦康,李荣义[5]（2019）在《人机工程学在重卡驾驶室设计中的应用》一文中研究指出作为驾驶员工作和休息的主要场所,重卡驾驶室需要满足用户的各种功能和性能要求;人机工程学在重卡驾驶室的设计中应用广泛,文章应用到人体理论进行驾驶室内各种操纵装置布局、安全视野校核和人体坐姿评价,同时应用空间理论对驾驶员的操作空间进行设计,另外,应用基于驾驶室人机分析的计算机辅助评价方法,对驾驶员的视野、空间、人体坐姿等内容进行评价。(本文来源于《汽车实用技术》期刊2019年19期）
邢雅雯,杨泽辉,王婧菁[6]（2019）在《基于人机工程学的新型自动铅笔设计研究》一文中研究指出使铅笔外形更加契合手部的正确握笔姿势,解决铅芯易断折的问题,有效提升使用舒适度、提高铅芯的利用率、节约资源。通过分析现有的铅笔结构,对握笔姿势进行测试、进行基础草模制作、利用Rhino及Solidworks软件对自动铅笔的结构及外观进行改进设计,得到了自动铅笔内部结构叁维装配模型及外观渲染效果图。新型自动铅笔的设计依据人机工程学理论,使得使用手感更舒适;改变铅笔内部结构从而提高铅的利用率,节约资源、减少环境污染;满足学生及其他专业人士对产品的使用需求。(本文来源于《设计》期刊2019年17期）
李颖[7]（2019）在《提问、思考、整合——环境设计专业“人机工程学”课程优化研究》一文中研究指出文章针对设计学类教学质量国家标准中"以产出为导向""以学生为中心"和"持续改进"叁大基本理念,结合安徽师范大学环境设计专业"人机工程学"课程教学的现状及存在的问题,从教学目标、教学内容、教学实施等方面进行深化与提升。把传统理论教学分为几类主题型教学模块,将理论学习与学生体验相结合,从问题入手引导、激励、优化、加强学生的学习兴趣与学习习惯。(本文来源于《艺术与设计(理论)》期刊2019年09期）
任君晖,刘丛郁[8]（2019）在《基于人机工程学的手工剪刀改良设计》一文中研究指出文章通过用户访谈、行为观察等方法,系统分析了手工剪刀的结构形式和功能尺寸,以及人们使用时手部动态与感受的一系列变化,提出改良设计意见,以期有效提升剪刀设计的合理性及舒适性,减少手工剪刀使用时带来的不便。通过对手工剪刀的调研与分析,作者从人机工程学角度提出手工剪刀的尺寸和用户使用流程的设计原则,结合人体结构特征、产品功能与用户心理对普通手工剪刀进行了改良设计。(本文来源于《艺术教育》期刊2019年09期）
张多丽,任峰[9]（2019）在《BSC赛车设计与人机工程学的关系》一文中研究指出文章基于中国汽车工程学会巴哈(BSC)大赛的比赛规则,结合人机工程学原理,对BSC赛车设计及使用过程中存在的问题进行人机分析,主要探讨了赛车设计中应该考虑的因素,通过BSC赛车的人机创新设计流程,提出合理的造型设计方案,为后续仿真等工作提供一定的参照。(本文来源于《南方农机》期刊2019年16期）
李德科,胡娇,丁治中[10]（2019）在《基于人机工程学的智能分类回收装置改良设计》一文中研究指出社会对环境保护的重视程度越来越高,垃圾智能分类回收装置也应运而生。本文从人机工程学的角度对"小黄狗"公司的智能分类回收装置进行人机尺寸和人机界面两个方面的分析。通过相关的分析,发现装置存在的不合理之处,提出相应的改良方案。(本文来源于《科学技术创新》期刊2019年24期）
人机工程学设计论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
介绍人机工程学及其在汽车设计过程中的应用,重点阐述目前尚有待解决的技术问题以及未来的重点研究方向,并对其前景进行展望。基于人机工程学可有效优化汽车的设计过程,而目前依然有进一步深入研究的前景与潜力。随着相关技术的不断改良与优化,未来汽车的设计过程将会日趋完善。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
人机工程学设计论文参考文献
[1].刘昂.设计理论课程多维交互教学模式研究――以《人机工程学》为例[J].工业设计.2019
[2].伍赛特.人机工程学在汽车设计过程中的应用及展望[J].汽车零部件.2019
[3].辛运胜,张亚伶.基于人机工程学的桥式起重机司机室设计研究[J].工业设计.2019
[4].赵珊,张菁,于宝群.基于人机工程学儿童自行车设计[J].科技风.2019
[5].马玉金,李欣,李海滨,秦康,李荣义.人机工程学在重卡驾驶室设计中的应用[J].汽车实用技术.2019
[6].邢雅雯,杨泽辉,王婧菁.基于人机工程学的新型自动铅笔设计研究[J].设计.2019
[7].李颖.提问、思考、整合——环境设计专业“人机工程学”课程优化研究[J].艺术与设计(理论).2019
[8].任君晖,刘丛郁.基于人机工程学的手工剪刀改良设计[J].艺术教育.2019
[9].张多丽,任峰.BSC赛车设计与人机工程学的关系[J].南方农机.2019
[10].李德科,胡娇,丁治中.基于人机工程学的智能分类回收装置改良设计[J].科学技术创新.2019