导读:本文包含了色彩和装饰论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:色彩,环境影响,色彩功能,色彩表现
色彩和装饰论文文献综述
王明俊,赵婷婷[1]（2019）在《浅析色彩在空间装饰设计中的功能表现》一文中研究指出人们在享受色彩带给大众视觉欣赏力的同时,色彩也同样带给了人们各种各样的心理感受和思维反映,人们常常用色彩来表达自己的心理感受和对生活的情感表达。人的情感表达是最丰富的,其中色彩是人类表达情感的一种主要呈现方式,色彩可以表达出人类在内心深处的复杂感受和思维情节。在现代装饰空间中色彩是环境活跃和生动的一种元素,在空间装饰的整体效果把控和表达上具有举足轻重的地位和扮演者重要的角色。(本文来源于《明日风尚》期刊2019年22期）
魏毅[2]（2019）在《浓郁的东方色彩和装饰蕴意——读于美成壁画有感》一文中研究指出壁画从诞生之日起,就成了人们反映世界的一种特殊方式或者艺术载体,壁画有着自身的发展特色和规律,它在人类社会中的地位与作用,不是其他意识形态或者艺术形式所能代替的。一部壁画史,就是人类社会的发展史。从古至今,多少壁画艺术家在壁画的发展上不断探索,于美成就是其中的一位,他通过对油画、木刻、雕塑创作,多角度地摸索和研磨,对其他艺术形式的感悟(本文来源于《美术观察》期刊2019年10期）
王军,伊宏伟,张增良[3]（2019）在《游客中心室内装饰装修工程中的色彩设计与运用》一文中研究指出在色彩设计过程中,需考虑游客中心室的游客性别、年龄、身份等因素,还要关注到游客是否长时间停留此处,色彩在长时间的观看下容易带给游客视觉疲劳感。因此,设计人员需将空间和色彩之间的关系相互协调,充分考虑色彩带给游客的反射作用,以此满足游客的使用心理需求。(本文来源于《风景名胜》期刊2019年10期）
吴碧静,鲁闽[4]（2019）在《新疆哈萨克族马鞍垫装饰色彩特征》一文中研究指出马鞍垫,是马鞍具中唯一的纺织产品,因此纺织技法、图案结构、装饰手法及色彩特征比马鞍更有特色。哈萨克族马鞍垫的装饰特征不仅表现出哈萨克人民的心理需求和审美需求,还突显出对实用功能的追求。本文以笔者在新疆伊犁地区实地考察为基础,并以马鞍垫装饰色彩为切入点,从色彩的象征性、宗教(本文来源于《上海工艺美术》期刊2019年03期）
赵慧颍[5]（2019）在《敦煌装饰图案色彩的象征性研究》一文中研究指出本文运用符号学和图像学的研究方法,对敦煌装饰图案色彩的象征性进行系统而深入的分析,在历史语境中,准确地把握其所承载的文化结构和人文精神,使色彩的符号语意得到精准的诠释,以更加准确合理地应用到现代艺术设计中,为传统装饰色彩如何应用到现代设计中做出了方法论上的探讨。(本文来源于《美术大观》期刊2019年09期）
鲍继艳[6]（2019）在《色彩装饰画在美术教育中的应用》一文中研究指出幼儿在认知初期,身心发展同处于稚拙的状态,对周围环境充满好奇心。但是,幼儿由于对周围世界的认知存在一定局限性,这就要求美术教育在初期引导的过程中,强化信息内容,创新教学方式,在有效的、符合时代发展要求的教学方式、方法的基础之上,促进幼儿的美学知识的累积。基于此,文章就色彩对于幼儿的影响与意义,结合实际装饰画教学经验进行探讨,分析色彩装饰画在幼儿美术教育中创意方法,以期拓展幼儿的创新思维,发掘更为适当的教学思路。(本文来源于《美与时代(中)》期刊2019年09期）
辛梅青[7]（2019）在《色彩心理在室内设计中的“无形”装饰》一文中研究指出室内设计是设计"具有视觉限定的人工环境,以满足生理和精神上的要求,保障生活、生产活动的需求",同时也是功能、空间形体、工程技术和艺术的相互依存和紧密结合。装饰色调的把控是室内设计中最重要的一环,不同倾向的色彩属性在展现空间美的同时还决定了室内空间的氛围基调。色彩的设计运用对我们的感观和心理都产生不同的影响,这种视觉心理上的无形装饰是每一位设计者都应注重研究的。(本文来源于《中国文艺家》期刊2019年09期）
时中奇[8]（2019）在《绘画写生色彩与设计装饰色彩的教学比较分析》一文中研究指出本文从3个方面论述,第一部分讲述了绘画写生色彩和设计装饰色彩教学中的主要内容,如色调和色彩等。第二部分讲解了教学策略,如创新教学观念、教学形式和教学内容。第叁部分对绘画写生色彩和设计装饰色彩的教学作比较研究,旨在为教育工作者提供专业教学理念,促进学生对色彩的掌握。(本文来源于《艺术科技》期刊2019年12期）
刘锦羽[9]（2019）在《柳编装饰色彩多样性研究》一文中研究指出当今在市场上经常的能看到各色的柳编制品在市场上进行销售,在一定程度上满足了人们的生产和生活的需要,近代柳编的不断创新正不断满足着人们的物质与精神的需求,柳编工艺品频繁的在市场上交易,形色各异的柳编产品,满足了社会发展的需要。柳编本身就带有自然色彩,有着淳朴的魅力,柳编的色彩也是随着社会发展而不断做出创新的。(本文来源于《西部皮革》期刊2019年16期）
张红梅[10]（2019）在《色彩装饰画在初中美术教学中的探究》一文中研究指出装饰色彩课程是一门培养学生对色彩概况与归纳能力的专业基础课,它不仅包含了技艺的结合,同时锻炼了学生在美术方面的能力,使学生在学习美术的过程中能够利用创造性思维运用色彩,提高学生的设计意识,在美术教学中提高学生对于色彩装饰的认识。装饰画的创作是一个较为抽象的过程,在色彩装饰画的教学中,教师倡导学生要不拘束于现实,要注重创作的意境,在创作中激发学生的艺术思想,让学生在美术学习中理解色彩装饰画。针对色彩装饰画在初中美术中的教学状况进行探究。(本文来源于《新课程(中学)》期刊2019年08期）
色彩和装饰论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
壁画从诞生之日起,就成了人们反映世界的一种特殊方式或者艺术载体,壁画有着自身的发展特色和规律,它在人类社会中的地位与作用,不是其他意识形态或者艺术形式所能代替的。一部壁画史,就是人类社会的发展史。从古至今,多少壁画艺术家在壁画的发展上不断探索,于美成就是其中的一位,他通过对油画、木刻、雕塑创作,多角度地摸索和研磨,对其他艺术形式的感悟
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
色彩和装饰论文参考文献
[1].王明俊,赵婷婷.浅析色彩在空间装饰设计中的功能表现[J].明日风尚.2019
[2].魏毅.浓郁的东方色彩和装饰蕴意——读于美成壁画有感[J].美术观察.2019
[3].王军,伊宏伟,张增良.游客中心室内装饰装修工程中的色彩设计与运用[J].风景名胜.2019
[4].吴碧静,鲁闽.新疆哈萨克族马鞍垫装饰色彩特征[J].上海工艺美术.2019
[5].赵慧颍.敦煌装饰图案色彩的象征性研究[J].美术大观.2019
[6].鲍继艳.色彩装饰画在美术教育中的应用[J].美与时代(中).2019
[7].辛梅青.色彩心理在室内设计中的“无形”装饰[J].中国文艺家.2019
[8].时中奇.绘画写生色彩与设计装饰色彩的教学比较分析[J].艺术科技.2019
[9].刘锦羽.柳编装饰色彩多样性研究[J].西部皮革.2019
[10].张红梅.色彩装饰画在初中美术教学中的探究[J].新课程(中学).2019