导读:本文包含了解决问题策略论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:初中英语,阅读教学,解决策略
解决问题策略论文文献综述
郭腊梅,王文华[1]（2020）在《浅谈初中英语阅读教学存在的问题及解决策略》一文中研究指出英语是当今国际社会最广泛使用的交流语言,所以学好英语就掌握了一门对外交流的技能,而良好的英语阅读能极大提升学生学习英语的能力。因此,初中英语教师在教学时,要加强对学生的阅读训练。通过大量的阅读练习,不断提高学生的思维能力,增加对英语知识的理解,丰富学生的英语词汇积累量,提高学生英语成绩的同时提升英语交流的能力。(本文来源于《2020年教育信息化与教育技术创新学术论坛(昆明会场)论文集（上）》期刊2020-01-02）
禄宏林[2]（2020）在《谈小学数学问题解决能力培养的策略》一文中研究指出在小学阶段问题解决教学一直是数学教学的一个重点和难点。很多学生感觉不会解决问题或解决问题太难,从而产生了畏难情绪,甚至是恐惧心理。那么,我们该如何消除学生对解决问题的畏难情绪,使他们在数学学习中获得成功的体验,快乐的解决问题呢?下面,本人将自已在教学中的一些经验与广大教师分享。(本文来源于《2020年教育信息化与教育技术创新学术论坛(昆明会场)论文集（上）》期刊2020-01-02）
高荣荣[3]（2020）在《小学英语绘本教学存在的问题及解决策略》一文中研究指出绘本教学在小学英语教学体系中占有重要地位。在新课程改革的背景下,英语教师需要不断提高自身的教学能力,及时调整课堂指导,灵活运用教学方法组织有效的绘本教学活动,深入挖掘学生的内在潜能,启发学生思维的创新力与想象力,让学生有机会在自主探究和合作学习中获得不同的情感体验,养成良好的学习习惯,完成高质量的分阶段成长任务,并走上一条全面的发展和创新之路。但是,由于诸多因素的制约,在绘本教学过程中仍然存在一些问题需要解决。教师应深入分析绘本教学的难点和重点,找出切实可行的改进策略,为学生营造和谐的互动氛围,打造出优质的发展平台。(本文来源于《2020年教育信息化与教育技术创新学术论坛(昆明会场)论文集（上）》期刊2020-01-02）
陈娇[4]（2019）在《解决初中数学粗心问题的策略探究》一文中研究指出在解决数学各种问题中,粗心是阻碍学生发挥真实水平的一个很大的问题,也是学生迫切需要解决的一个问题。克服粗心,其实质上就是培养学生掌握正确计算的过程,培养学生会分析问题和解决问题的能力,这也是新课标对数学教学的基本要求。结合初中学生在做题过程中产生的粗心问题,笔者特提出几点解决策略。(本文来源于《中华少年》期刊2019年36期）
董长玉[5]（2019）在《城镇薄弱学校初中班主任工作存在的问题及其解决策略研究》一文中研究指出班主任对于学生的身心健康发展具有非常重要的影响作用,尤其是在城镇薄弱学校里班主任就是学生的指路明灯,班主任需要不断地优化班级管理的策略,让学生在初中学习过程中能够树立正确的价值观念,以此有效地推动学生的全面发展。(本文来源于《中华少年》期刊2019年36期）
代新龙[6]（2019）在《论初中数学课堂教学中师生互动存在的问题及解决策略》一文中研究指出我们都知道,老师和同学们是课堂教育中的两大主体,老师负责传授知识,同学们负责学习知识。在课堂上老师和同学们亲密配合和多的互动交流能让课堂气氛更加活跃,调动同学们的学习积极性,提高学校的教学质量。但是现在的课堂教学中出现了一些问题,这需要老师们在互动教学方法的研究上下足功夫以便提高师生互动在教学中的实用性。(本文来源于《2019年教学研究与教学写作创新论坛成果集汇编(一）》期刊2019-12-20）
冯松强,张彩荣[7]（2019）在《浅谈小学数学应用题的教学方法与解决问题的策略》一文中研究指出数学是一门知识结构连续性很强、逻辑性很强的理科学科。"学生在学习数学知识的过程中,必须遵循数学学科特性,通过不断地去分析问题、综合问题、运算计算、判断推理问题,才能很好的完成。整个学习过程就是对于数学知识的积累过程,对于做题方法的掌握过程,同时又是对于数学思维品质不断培养强化的过程。其中,应用题就是小学数学特点的一个表现,小学生在学习应用题时,通过教师不同的解题方法来探索适宜自己的解题方法,久而久之,在不断地练习过程中,小学生可以提高自身的思维能力和数学水平。(本文来源于《2019年教学研究与教学写作创新论坛成果集汇编（二）》期刊2019-12-20）
徐敏[8]（2019）在《当前幼儿园区域活动开展中存在的问题及解决策略》一文中研究指出幼儿有着好奇、好动的天性,幼儿园的区域活动可以满足幼儿对于玩耍的需求,同时可以促进幼儿的个性发展,幼儿园的区域活动在幼儿的成长中有着非常重要的作用,可以满足幼儿好动心理,但是就目前来说,幼儿园的区域活动还有着一些问题,比如老师的组织力还不够,空间较小,建设不合理等,本文主要针对幼儿园的区域活动开展的一些问题做出研究及讨论。(本文来源于《2019年教学研究与教学写作创新论坛成果集汇编（叁）》期刊2019-12-20）
孙望远[9]（2019）在《探讨智慧城市建设存在的问题及解决策略》一文中研究指出智慧城市是一种全新的城市管理生态模式和系统,借助于感知技术获取城市运行的数据资源,对其进行清洗、分析和处理,合理确定智慧城市规划、建设和管理策略。为此,要全面剖析智慧城市建设存在的缺陷和不足,提出切实可行的智慧城市建设规划策略,更好地促进智慧城市的发展和进步。(本文来源于《科技创新与应用》期刊2019年35期）
田华[10]（2019）在《山区输电线路工程施工技术要点及问题解决策略》一文中研究指出分析了山区输电线路工程施工技术要点及存在的问题,提出了相应的解决策略,通过这些措施,希望对山区输电线路工程施工有所帮助。(本文来源于《计算机产品与流通》期刊2019年12期）
解决问题策略论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
在小学阶段问题解决教学一直是数学教学的一个重点和难点。很多学生感觉不会解决问题或解决问题太难,从而产生了畏难情绪,甚至是恐惧心理。那么,我们该如何消除学生对解决问题的畏难情绪,使他们在数学学习中获得成功的体验,快乐的解决问题呢?下面,本人将自已在教学中的一些经验与广大教师分享。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
解决问题策略论文参考文献
[1].郭腊梅,王文华.浅谈初中英语阅读教学存在的问题及解决策略[C].2020年教育信息化与教育技术创新学术论坛(昆明会场)论文集（上）.2020
[2].禄宏林.谈小学数学问题解决能力培养的策略[C].2020年教育信息化与教育技术创新学术论坛(昆明会场)论文集（上）.2020
[3].高荣荣.小学英语绘本教学存在的问题及解决策略[C].2020年教育信息化与教育技术创新学术论坛(昆明会场)论文集（上）.2020
[4].陈娇.解决初中数学粗心问题的策略探究[J].中华少年.2019
[5].董长玉.城镇薄弱学校初中班主任工作存在的问题及其解决策略研究[J].中华少年.2019
[6].代新龙.论初中数学课堂教学中师生互动存在的问题及解决策略[C].2019年教学研究与教学写作创新论坛成果集汇编(一）.2019
[7].冯松强,张彩荣.浅谈小学数学应用题的教学方法与解决问题的策略[C].2019年教学研究与教学写作创新论坛成果集汇编（二）.2019
[8].徐敏.当前幼儿园区域活动开展中存在的问题及解决策略[C].2019年教学研究与教学写作创新论坛成果集汇编（叁）.2019
[9].孙望远.探讨智慧城市建设存在的问题及解决策略[J].科技创新与应用.2019
[10].田华.山区输电线路工程施工技术要点及问题解决策略[J].计算机产品与流通.2019