本文主要研究内容
作者洪青（2019）在《对设计类专业园林素描风景写生的再思考》一文中研究指出：在设计类专业园林素描风景写生课堂教学中,专业老师从基础入手,协助学生掌握基本的风景类型选择技巧、构图技巧,了解透视关系与空间分层关系,掌握灵活使用线条的方法以及对比技能,构建出基本的建筑框架,可以强化设计类专业学生的实际学习效果,推进设计专业教学进程。
Abstract
zai she ji lei zhuan ye yuan lin su miao feng jing xie sheng ke tang jiao xue zhong ,zhuan ye lao shi cong ji chu ru shou ,xie zhu xue sheng zhang wo ji ben de feng jing lei xing shua ze ji qiao 、gou tu ji qiao ,le jie tou shi guan ji yu kong jian fen ceng guan ji ,zhang wo ling huo shi yong xian tiao de fang fa yi ji dui bi ji neng ,gou jian chu ji ben de jian zhu kuang jia ,ke yi jiang hua she ji lei zhuan ye xue sheng de shi ji xue xi xiao guo ,tui jin she ji zhuan ye jiao xue jin cheng 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自南方农机的洪青，发表于刊物南方农机2019年17期论文，是一篇关于设计类专业论文,园林素描论文,风景写生论文,思考论文,南方农机2019年17期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自南方农机2019年17期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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