本文主要研究内容
作者倪超,王剑（2019）在《班内分层教学模式在原子物理学教学中的探索》一文中研究指出：以原子物理学课程为例,将分层教学模式与传统的班级授课制有机融合,就班内分层教学模式的必要性和理论基础,以及如何有效构建和实施班内分层教学模式,提高原子物理学的教学水平进行了探索.实践表明:在高校专业课的课堂教学中实施班内分层教学模式,能针对学生的个体差异,满足学生个性化发展需求,能促进学生的优势潜能发展和提高教学效益,并为当今的教学改革提供参考和借鉴.
Abstract
yi yuan zi wu li xue ke cheng wei li ,jiang fen ceng jiao xue mo shi yu chuan tong de ban ji shou ke zhi you ji rong ge ,jiu ban nei fen ceng jiao xue mo shi de bi yao xing he li lun ji chu ,yi ji ru he you xiao gou jian he shi shi ban nei fen ceng jiao xue mo shi ,di gao yuan zi wu li xue de jiao xue shui ping jin hang le tan suo .shi jian biao ming :zai gao jiao zhuan ye ke de ke tang jiao xue zhong shi shi ban nei fen ceng jiao xue mo shi ,neng zhen dui xue sheng de ge ti cha yi ,man zu xue sheng ge xing hua fa zhan xu qiu ,neng cu jin xue sheng de you shi qian neng fa zhan he di gao jiao xue xiao yi ,bing wei dang jin de jiao xue gai ge di gong can kao he jie jian .
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自内江师范学院学报的倪超,王剑，发表于刊物内江师范学院学报2019年02期论文，是一篇关于分层论文,教学模式论文,原子物理学论文,内江师范学院学报2019年02期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自内江师范学院学报2019年02期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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