导读:本文包含了西部院校论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:职业倦怠,职业院校,工作环境,社会支持
西部院校论文文献综述
陈永进[1]（2019）在《职业院校教师职业倦怠现状与影响因素分析——基于东、中、西部4所职业院校的调查实证》一文中研究指出通过采集全国4个地区职业院校教师的问卷调查数据,分析当前职业院校教师职业倦怠的现状及其影响因素。结果表明,目前职业院校教师职业倦怠感接近中等程度。方差分析表明,教师职业倦怠感存在地区差异,但是性别、婚姻状态、学校类型并没有统计学上的显着差别。多元回归分析的结果显示,良好的工作环境与社会支持能显着降低职业院校教师职业倦怠水平。(本文来源于《职业技术教育》期刊2019年33期）
李朝阳[2]（2019）在《西部安康秦巴山区职业院校学前教育专业钢琴教学的改革》一文中研究指出在当前的学前教育专业课程教学中,钢琴作为一门重要的必修课,是将来成为合格的幼儿教师必须掌握的一门主要技能,但在目前西部安康秦巴山区的职业院校中,学前教育专业的钢琴课程教学仍然存在各种问题,普遍滞后,需要进行教改和创新。笔者从钢琴课程的现状、教学内容的改革、教学方式的创新等方面来探究西部安康秦巴山区学前教育专业钢琴课程教学的改革问题。(本文来源于《当代音乐》期刊2019年11期）
侯庆丰,方晨宇[3]（2019）在《高等农业院校大学生政治观影响因素实证研究——以西部地区高等农业院校大学生为例》一文中研究指出运用logistic回归模型,实证分析了西部高等农业院校大学生个体、家庭、学校和社会对其政治主体观、政治发展观、政治清廉观、政治生态观的影响.研究发现,学校教育、社会环境、网络文化对高等农业院校大学生政治观有显着影响,而个体特征和家庭环境对高等农业院校大学生政治观影响不显着.因此提出,加强对高等农业院校大学生人生观、价值观、世界观教育,营造风清气正的社会和网络环境,是今后一个时期塑造高等农业院校大学生政治观的重要途径.(本文来源于《甘肃高师学报》期刊2019年05期）
王惠玲[4]（2019）在《西部欠发达地区高职院校开放式办学模式的构建》一文中研究指出为了提高教育水平,文章从积极构建平台,搭建校企合作平台;深化校企合作,强化实训基地建设;强化师资建设,构建双能型教师队伍叁个方面对西部欠发达地区高职院校开放式办学模式的构建进行了探讨。(本文来源于《西部素质教育》期刊2019年18期）
王亚珺[5]（2019）在《西部高职院校少数民族学生英语学习现状调查——以青海建筑职业技术学院为例》一文中研究指出目前在高职院校中,英语课已经成为不同层次不同专业的一门基础课堂,而西部少数民族众多,民族语言丰富,所以西部少数民族地区高职英语教学中体现了不同的特点。采用问卷调查法,阐述少数民族学生英语学习的特点,分析民族地区高职少数民族学生英语学习的情况和困难。(本文来源于《现代职业教育》期刊2019年26期）
杨聚鹏[6]（2019）在《地方院校转型发展的行动逻辑与战略选择——基于西部地方院校的研究》一文中研究指出统筹"双一流"建设,提升我国高等教育综合实力和国际竞争力,为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力支撑,已经成为当前我国高等教育发展的核心目标。西部地方院校因其办学水平及地域环境的特殊性,在"双一流"大学建设新形势下需要重新审视和定位自身的办学活动。西部地方院校需要参与"双一流"大学建设,这既是"双一流"大学建设政策实施的需要,也是这类院校自身发展水平、自身比较优势及地方政府外驱推动的需要。从战略发展角度来讲,西部地方院校需要采取变革理念、提升质量、凝练学科、寻求政府支持、面向实践、创新制度等措施参与"双一流"大学建设,并赢得新型发展机遇。(本文来源于《现代教育管理》期刊2019年09期）
杨泽龙[7]（2019）在《我国西部岩溶贫困山区院校雨课堂教学改革问题及对策研究》一文中研究指出在多元文化背景之下,我国教学改革中的雨课堂教学工作不断向纵深发展,固然取得了不少成效;但是在我国西部岩溶贫困山区院校雨课堂教改中举步维艰,面临诸多困境或问题:我国西部岩溶贫困山区经济社会发展相对滞后、我国现存教育发展不平衡及其现象、不思进取的社会心理、教学主体的内外部情况跟不上教学改革的发展步伐、高度依赖手机的社会现象及大学生手机依赖症的泛起。基于此,国家及其教育主管部门在推进雨课堂教学改革中务必要科学地做好教学改革方面的国家层面的顶层设计,完善教学改革的制度性安排;因地制宜地推广雨课堂教学改革,严禁达不到条件的院校盲目"上马";建立健全雨课堂教学改革畅通渠道与跟踪机制,可持续完善雨课堂教学工作的反馈、完善等方面的体制机制,因地制宜地推进教学改革,等等。(本文来源于《知识经济》期刊2019年27期）
杨琴[8]（2019）在《西部师范院校大学生创新创业教育研究》一文中研究指出本文研究了西部师范院校创新创业教育的现状和存在的问题,并分析了问题存在的原因,提出了相应对策和建议。(本文来源于《广西农业机械化》期刊2019年04期）
兰定松[9]（2019）在《西部地方本科院校目标管理考核初探——以贵州AS学院为例》一文中研究指出高校实施目标管理考核工作,是高校理顺内部职能及管理工作,也是高校为实现有效发展而进行的有益探索。地方本科院校在实际工作中面临许多考核,除了办学的相关考核,如办学水平评估考核外,还有日常的管理绩效考核。地方高校要通过考核中指标的落实、考核办法的实施等举措来理顺职责、推动日常工作的顺利开展,实现高校目标管理考核的价值。(本文来源于《安顺学院学报》期刊2019年04期）
王庆芳[10]（2019）在《我国西部地区高职院校计算机实验教学改革研究》一文中研究指出实验教学对于高职院校培养技能型人才具有极其重要的作用,是学生强化实践能力的主要途径,但是目前我国西部高职院校的实验教学中还存在着学生基础差、大班教学人数多、设施设备更新不及时、实验室不能开放管理、教学内容与实际应用有一定程度的脱节等问题,亟待改革。本文分析了我国西部地区的实验教学改革发展现状,从课堂教学、实验室建设、技能大赛、师资队伍建设、校企深度合作等方面提出了实验教学改革的建议。(本文来源于《网络安全技术与应用》期刊2019年08期）
西部院校论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
在当前的学前教育专业课程教学中,钢琴作为一门重要的必修课,是将来成为合格的幼儿教师必须掌握的一门主要技能,但在目前西部安康秦巴山区的职业院校中,学前教育专业的钢琴课程教学仍然存在各种问题,普遍滞后,需要进行教改和创新。笔者从钢琴课程的现状、教学内容的改革、教学方式的创新等方面来探究西部安康秦巴山区学前教育专业钢琴课程教学的改革问题。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
西部院校论文参考文献
[1].陈永进.职业院校教师职业倦怠现状与影响因素分析——基于东、中、西部4所职业院校的调查实证[J].职业技术教育.2019
[2].李朝阳.西部安康秦巴山区职业院校学前教育专业钢琴教学的改革[J].当代音乐.2019
[3].侯庆丰,方晨宇.高等农业院校大学生政治观影响因素实证研究——以西部地区高等农业院校大学生为例[J].甘肃高师学报.2019
[4].王惠玲.西部欠发达地区高职院校开放式办学模式的构建[J].西部素质教育.2019
[5].王亚珺.西部高职院校少数民族学生英语学习现状调查——以青海建筑职业技术学院为例[J].现代职业教育.2019
[6].杨聚鹏.地方院校转型发展的行动逻辑与战略选择——基于西部地方院校的研究[J].现代教育管理.2019
[7].杨泽龙.我国西部岩溶贫困山区院校雨课堂教学改革问题及对策研究[J].知识经济.2019
[8].杨琴.西部师范院校大学生创新创业教育研究[J].广西农业机械化.2019
[9].兰定松.西部地方本科院校目标管理考核初探——以贵州AS学院为例[J].安顺学院学报.2019
[10].王庆芳.我国西部地区高职院校计算机实验教学改革研究[J].网络安全技术与应用.2019