导读:本文包含了升本转型论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:中级无机化学,教学方法,科研素养
升本转型论文文献综述
韦联强,李启虔,陆俊宇[1]（2019）在《应用型转型背景下新升本院校的中级无机化学课程教学探讨》一文中研究指出本文针对新升本院校的中级无机化学课程教学存在的一些问题,在目前新升本院校应用型转型背景下,就这门课程的教学内容、教学方法、教学理念进行了探讨,并以教学与科研相结合的方式进行了教学上尝试,期以提高中级无机化学的教学质量,培养学生的科研素质,培养合格的专业技术人才。(本文来源于《广东化工》期刊2019年07期）
肖炜华,吴成雨[2]（2019）在《专升本院校教师转型策略及实践研究》一文中研究指出目前,有些原本是专科的高等院校在后期的发展过程中由于条件充足,从专科大学升成本科大学。学校的档次得到了提高,对教学质量自然也就有了更高的要求,所以有些专升本院校的教师难以适应新的教学需要,这时专升本院校以及教师自身必须采取一定的必要措施改进自身状况。对专升本院校的教师转型作相关研究,提出部分转型策略,并以具体实践对可行性做出分析。(本文来源于《现代职业教育》期刊2019年05期）
涂国章[3]（2019）在《警察高职院校转型升本后的发展研究》一文中研究指出随着教育改革的深入,警察高职院校迎来了升本良机,但升格后往往难以避免进入将转型升级视为简单升格、定位失准、轻视课程结构优化和课程体系完善及盲目跟风发展的误区,原因归结为传统高职思维定势、本科新老界定模糊、课程结构优化与体系完善方法欠妥、忽略自身优势等。要想在本科高校群体中立足,警察高职院校就必须在学校转型发展上寻找突破点,对现有的体制机制进行深刻反思,转变观念、重新准确定位、加强专业建设和课程设置、特色强校等,确保转型升本后健康、持续发展。(本文来源于《开封教育学院学报》期刊2019年01期）
涂国章[4]（2018）在《警察高职院校转型升本的动因分析》一文中研究指出随着经济社会发展,我国产业结构发生较大变革,产业更新换代对人才培养提出了新的需求,高职院校转型升级势在必然,警察高职院校也不例外。可警察高职院校转型升级是否要升本?其升本的动因何在?根据国家政策、法律法规,结合经济社会发展需求和警察高职院校自身特点及实际,分析转型升本的必要性,追求客观,回归理性。确保高职教育健康稳步发展,避免不切实际,盲目跟风而造成人、才、物的浪费。(本文来源于《青年与社会》期刊2018年29期）
李亚雄[5]（2018）在《新升本地方高校转型发展战略环境分析》一文中研究指出本文从微观的内外部环境和宏观环境叁个方面分析新升本地方高校发展所面临的环境,系统阐述当前新升本地方高校发展的影响因素,为新升本地方高校发展提供有益启示。(本文来源于《合作经济与科技》期刊2018年08期）
李艳超[6]（2017）在《专升本背景下的应用型本科院校转型的问题研究》一文中研究指出近年来,我国的很多专科院校都升为了本科院校,这些升为本科的院校面临着较为激烈的竞争,院校要想获得进一步的发展,其必须实现学校的转型和创新,在转型上实现新的突破。学校应该对现有的教学管理体制进行分析,学校的转型不仅仅是线性的,还要完善本科教育的管理模式。本文分析了专升本背景下应用型本科院校转型的难点和方法,从而促进应用型院校的可持续发展。(本文来源于《学苑教育》期刊2017年13期）
徐志达[7]（2016）在《新升本高校转型发展中政治学与行政学专业人才培养方案的问题与对策——基于重庆市C高校的调查》一文中研究指出本科专业人才培养方案是"培养什么样人才、怎样培养人才"的总体规划,在高校教育教学管理中占有非常重要的地位。随着新升本高校转型发展步伐的加快,政治学与行政学专业人才培养方案在专业目标定位、课程体系设置、人才培养模式、实践教学安排等方面明显滞后,存在着不相适应性。专业人才培养应采取措施进行优化调整,实现专业定位准确化、课程设置体系化、培养模式应用化、实践教学合理化,促进人才培养方案与转型发展相协调一致。(本文来源于《长江师范学院学报》期刊2016年05期）
韩伏彬[8]（2016）在《京津冀协同发展:河北师专升本院校转型策略》一文中研究指出京津冀协同发展对河北师专升本院校提供了发展机遇,要求学校在发展定位、学科专业结构、人才培养模式等方面做出积极转变。学校应按照京津冀协同发展规划要求,积极调整学校发展定位、学科专业结构、人才培养模式,提升教师实践教学能力,成功实现学校应用转型。(本文来源于《承德石油高等专科学校学报》期刊2016年05期）
李鹏程[9]（2015）在《新疆工程学院升本转型中教学管理问题研究》一文中研究指出随着各高校相继实施教育体制改革,有一些软硬件情况较成熟的高职高专学校通过升格或合并,成为新建的地方本科院校。2012年,新疆工程学院成功升本后,初步完成了由实施专科教育为主向以本科教育为主的转变,但也明显意识到学校本身对于教学情况运行与管理方面还是存在一些漏洞和弊端,遂明确原因,及时改革和调整相关方针和政策,成为当前各专升本院校作为改革试点成效中教育、教学工作的显着议题。要改善这些院校的教学管理能力,就应当采取真实有用的各项教学运行体系,架构一套相对完整有效的教学管理体制。本文基于教学运行管理的过程,将过程进行分解,对于分解的因素,通过问卷调查和搜集相关资料,采用模糊综合评价法,对学校的教学运行进行客观分析,从而找出影响学校教学运行的主要因素和问题,进而提出相应的对策和建议,希望对学校今后的教学发展提供反思和借鉴。全文共分为五个部分:第一部分,表述研究的背景、目的与意义,确定研究方法和需要解决的关键问题,阐述研究思路和技术路线以及可能的创新点和不足。第二部分,归纳国内外对于教育管理的研究,解释相关的概念和相关的理论基础。第叁部分,对新疆工程学院的教学运行管理现状进行客观描述,分别从其教学计划、执行、检查和评价方面描述。第四部分,采用模糊综合评价法,对新疆工程学院的教学运行管理进行现状分析,通过对各项指标赋权评分从而确定其主要影响因素和产生的相关问题。第五部分,通过对新疆工程学院教学管理中存在的问题,提出相关的对策和建议。(本文来源于《新疆农业大学》期刊2015-12-01）
赵玉凤,张福豹,金亚云,程洋,汪多智[10]（2015）在《“专升本”后数控技术的教学转型》一文中研究指出我校顺利从专科向应用技术型本科转型,文章分析了数控技术在专科与应用技术型本科学生层次、功能定位、人才培养的层次结构上的差异,从教材、教学模式、教学观念、教师素质等几个方面提出了"专升本"转型后的教学策略。以期培养出新型的数控技术应用型人才,满足当前国家对紧缺人才的迫切需求。(本文来源于《科技视界》期刊2015年32期）
升本转型论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
目前,有些原本是专科的高等院校在后期的发展过程中由于条件充足,从专科大学升成本科大学。学校的档次得到了提高,对教学质量自然也就有了更高的要求,所以有些专升本院校的教师难以适应新的教学需要,这时专升本院校以及教师自身必须采取一定的必要措施改进自身状况。对专升本院校的教师转型作相关研究,提出部分转型策略,并以具体实践对可行性做出分析。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
升本转型论文参考文献
[1].韦联强,李启虔,陆俊宇.应用型转型背景下新升本院校的中级无机化学课程教学探讨[J].广东化工.2019
[2].肖炜华,吴成雨.专升本院校教师转型策略及实践研究[J].现代职业教育.2019
[3].涂国章.警察高职院校转型升本后的发展研究[J].开封教育学院学报.2019
[4].涂国章.警察高职院校转型升本的动因分析[J].青年与社会.2018
[5].李亚雄.新升本地方高校转型发展战略环境分析[J].合作经济与科技.2018
[6].李艳超.专升本背景下的应用型本科院校转型的问题研究[J].学苑教育.2017
[7].徐志达.新升本高校转型发展中政治学与行政学专业人才培养方案的问题与对策——基于重庆市C高校的调查[J].长江师范学院学报.2016
[8].韩伏彬.京津冀协同发展:河北师专升本院校转型策略[J].承德石油高等专科学校学报.2016
[9].李鹏程.新疆工程学院升本转型中教学管理问题研究[D].新疆农业大学.2015
[10].赵玉凤,张福豹,金亚云,程洋,汪多智.“专升本”后数控技术的教学转型[J].科技视界.2015