语言状况论文-张荣荣,顾丽雅,庄建红

语言状况论文-张荣荣,顾丽雅,庄建红

导读:本文包含了语言状况论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献,主要关键词:维持性血液透析,中医五行音乐,语言诱导,生活质量

语言状况论文文献综述

张荣荣,顾丽雅,庄建红[1](2019)在《中医五行音乐结合语言诱导对维持性血液透析患者生活质量和精神状况的影响》一文中研究指出目的:探讨中医五行音乐结合语言诱导对维持性血液透析患者生活质量和精神状况的影响。方法:选择维持性血液透析患者431例,按随机数字表法分为观察组215例和对照组216例。对照组给予常规护理,观察组在对照组基础上给予中医五行音乐结合语言诱导。比较2组治疗前后的焦虑与抑郁情况及生活质量(Zhan生活质量量表),统计2组患者的满意度。结果:治疗前,2组汉密尔顿焦虑量表(HAMA)和汉密尔顿抑郁量表(HAMD)评分比较,差异无统计学意义(P>0.05)。治疗后,2组HAMA和HAMD评分较治疗前降低,且观察组HAMA和HAMD评分均低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。治疗前,2组Zhan量表各维度评分比较,差异无统计学意义(P>0.05)。治疗后,2组Zhan量表各维度评分较治疗前升高,且观察组Zhan量表各维度评分高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。观察组的满意度优于对照组,差异有统计学意义(χ2=29.180,P<0.05)。结论:利用中医五行音乐结合语言诱导治疗维持性血液透析患者,可以改善患者的不良情绪,提高生活质量和治疗满意度,具有较高的应用价值。(本文来源于《新中医》期刊2019年11期)

刘群[2](2019)在《“无方言”家庭语言规划状况调查与研究》一文中研究指出家庭内部交际语码是普通话,子辈以普通话为第一语言的家庭,我们称之为"无方言"家庭。"无方言"家庭包括移民家庭、半移民家庭和本土家庭叁种类型。通过调查,我们认为家庭是语言学习的重要环境,"无方言"家庭内部使用普通话是一种自觉选择,父辈和子辈的语言格局差异明显,家长的语言观和人口的流动是"无方言"家庭出现的主要原因。(本文来源于《湖北文理学院学报》期刊2019年09期)

王晶[3](2019)在《由中亚东干族留学生语言状况看汉语认同》一文中研究指出来自中亚的东干族留学生系中国甘肃和陕西两省回族后裔,目前主要在哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦和乌兹别克斯坦定居。东干族留学生生长在多语环境下,具有天然的语言优势,因此掌握多种语言,包括母语东干语,族际共同语俄语,所在国的国语等。其中具有鲜明特色的东干语,作为一(本文来源于《中国社会科学报》期刊2019-08-20)

俞玮奇[4](2019)在《我国流动人口语言状况的区域特征及其影响因素研究》一文中研究指出本文基于中国流动人口动态监测调查数据,重点分析了影响流动人口普通话使用和当地方言能力的社会因素。分析显示,流动人口的跨区域流动范围和所流入的方言区是影响其语言使用和能力的最主要因素,这与流动人口母方言和流入地方言、普通话之间的语言距离密切相关。此外,年龄、受教育程度、流动时间、社会经济地位、本地认同等因素也对其语言选择和语言能力产生一定的影响。文章不仅修正了以往主要依据东南沿海地区流动人口语言状况调查的结论,还探索出流动人口语言状况的区域性特征及社会影响因素,为人口流出地的精准推普扶贫和流入地的语言市民化进程带来一些启示。(本文来源于《语言文字应用》期刊2019年03期)

赵双花,王辉[5](2019)在《爱沙尼亚的语言状况及语言政策》一文中研究指出爱沙尼亚位于北欧波罗的海地区,人口约132万,是连接中东欧和南北欧的交通要塞。1991年,爱沙尼亚脱离苏联,成立爱沙尼亚共和国。该国民族众多,主要族群为爱沙尼亚族和俄罗斯族,此外还有乌克兰人、白俄罗斯人、芬兰人、鞑靼人、拉脱维亚人、波兰人、犹太人、立陶宛(本文来源于《语言文字周报》期刊2019-08-07)

王丹荣[6](2019)在《汉语言文学专业创新人才培养模式初探——基于湖北文理学院近五年毕业生就业状况的调查》一文中研究指出从近五年汉语言文学专业毕业生就业状况的问卷调查看,该专业人才培养主要存在毕业生实践应用能力不强、创新意识和创业能力比较薄弱等问题。原因在于学生自身的创新意识不足、课程设置缺乏系统的创新能力培养、实践教学环节相对比较单调等。汉语言文学专业的人才培养应适应新时代发展需求,设置合理的专业方向,以满足社会对创新人才的需求;优化人才培养模式,突出创新能力培养;构建科学课程结构,强化学生创新意识;设计有效实践环节,注重应用写作、人际沟通、文本解读等专业核心能力的培养。(本文来源于《湖北文理学院学报》期刊2019年07期)

[7](2019)在《教育部、国家语委发布2018年中国语言文字事业发展状况》一文中研究指出2019年5月31日,教育部、国家语委在京发布2018年中国语言文字事业发展状况。教育部语言文字应用管理司、语言文字信息管理司司长田立新从四个方面做了介绍。2018年,国家通用语言文字推广普及取得重大进展,语言文字规范化标准化信息化建设成果丰硕,语言资源科学保护工作成效显着,语言服务能力进一步提升,语言文化传承传播产生广泛影响,语言教育事业有力推进,语言文字监管督查及治理体系进一步完善。(本文来源于《语言战略研究》期刊2019年04期)

教育部语用司、语信司[8](2019)在《教育部、国家语委发布2018年中国语言文字事业发展状况》一文中研究指出本报讯 近日,教育部、国家语委在京发布201 8年中国语言文字事业发展状况。2018年,国家通用语言文字推广普及取得重大进展。“推普脱贫攻坚行动计划”全面启动,国家通用语言文字普及攻坚工程扎实推进,《普通话1000句》出版发行,“语言扶贫APP(本文来源于《语言文字周报》期刊2019-07-10)

浦梦媛[9](2019)在《嘉兴城区商业领域语言使用状况调查》一文中研究指出本文调查了嘉兴市城区中心商圈的语言使用状况,主要包括商场、步行街和超市等多个现代商业领域。本研究采用匿名观察法调查了1014人次,发现年龄、交际类型及交际对象是引起人们语言使用差异的主要影响因素。在嘉兴商业领域的语言使用中,普通话已占据主流地位,推普工作卓有成效,嘉兴话仍然保留一定的语言活力。在与年轻人的交际过程中,语言使用体现出"向上聚合"的倾向,人们具有明显的偏向普通话的语言期望,对方言的认同感不强。因此在语言规划中要增强方言认同感,促进普通话与嘉兴话协调发展。(本文来源于《中国语言战略》期刊2019年01期)

[10](2019)在《《世界语言生活状况报告(2019)》在京发布》一文中研究指出2019年5月31日,教育部、国家语委在北京召开新闻发布会,正式发布2019年度的语言文字生活系列报告(即"语言生活皮书")。发布会由教育部新闻发言人续梅主持,教育部语用司和语信司司长田立新、系列报告的主创人员介绍了全套皮书的总体风貌,并对媒体提出的问题予以解答。此次发布会由上海外国语大学副校长杨力负责介绍《世界语言生活状况报告(2019)》(即"语言生(本文来源于《语言政策与语言教育》期刊2019年01期)

语言状况论文开题报告

(1)论文研究背景及目的

此处内容要求:

首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景,再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题,并提出你的论文准备的观点或解决方法。

写法范例:

家庭内部交际语码是普通话,子辈以普通话为第一语言的家庭,我们称之为"无方言"家庭。"无方言"家庭包括移民家庭、半移民家庭和本土家庭叁种类型。通过调查,我们认为家庭是语言学习的重要环境,"无方言"家庭内部使用普通话是一种自觉选择,父辈和子辈的语言格局差异明显,家长的语言观和人口的流动是"无方言"家庭出现的主要原因。

(2)本文研究方法

调查法:该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。

观察法:用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。

实验法:通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。

文献研究法:通过调查文献来获得资料,从而全面的、正确的了解掌握研究方法。

实证研究法:依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。

定性分析法:对研究对象进行“质”的方面的研究,这个方法需要计算的数据较少。

定量分析法:通过具体的数字,使人们对研究对象的认识进一步精确化。

跨学科研究法:运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。

功能分析法:这是社会科学用来分析社会现象的一种方法,从某一功能出发研究多个方面的影响。

模拟法:通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。

语言状况论文参考文献

[1].张荣荣,顾丽雅,庄建红.中医五行音乐结合语言诱导对维持性血液透析患者生活质量和精神状况的影响[J].新中医.2019

[2].刘群.“无方言”家庭语言规划状况调查与研究[J].湖北文理学院学报.2019

[3].王晶.由中亚东干族留学生语言状况看汉语认同[N].中国社会科学报.2019

[4].俞玮奇.我国流动人口语言状况的区域特征及其影响因素研究[J].语言文字应用.2019

[5].赵双花,王辉.爱沙尼亚的语言状况及语言政策[N].语言文字周报.2019

[6].王丹荣.汉语言文学专业创新人才培养模式初探——基于湖北文理学院近五年毕业生就业状况的调查[J].湖北文理学院学报.2019

[7]..教育部、国家语委发布2018年中国语言文字事业发展状况[J].语言战略研究.2019

[8].教育部语用司、语信司.教育部、国家语委发布2018年中国语言文字事业发展状况[N].语言文字周报.2019

[9].浦梦媛.嘉兴城区商业领域语言使用状况调查[J].中国语言战略.2019

[10]..《世界语言生活状况报告(2019)》在京发布[J].语言政策与语言教育.2019

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