导读:本文包含了应用评价体系论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:煤气化,煤制甲醇,安全评价,评价指标
应用评价体系论文文献综述
张兰,许江,王克全[1]（2019）在《基于模糊理论的煤气化企业安全评价指标体系建立及应用》一文中研究指出煤气化工艺生产中涉及的危险有害介质可能导致安全事故,造成人身伤害和财产损失。为更好的辨识、评估煤气化企业存在的安全生产风险及其危险程度,论文采取模糊综合评价理论,选取典型的煤气化工艺——某煤气化企业煤制甲醇生产过程为研究对象,构建合理的安全风险评价指标体系,并对某煤气化企业进行模糊综合安全评价。(本文来源于《重庆大学学报》期刊2019年12期）
来阳,姜珊珊[2]（2019）在《地方独立院校应用型人才培养模式教学质量评价体系构建》一文中研究指出应用型人才的培养是我国地方独立院校转型升级的迫切要求,教学质量评价是检验应用型人才培养模式成效的重要途径。笔者尝试构建地方独立院校应用型人才培养模式教学质量评价体系,遵循重要性、差异性、可测性等原则,从各个专业的基础条件、人才培养过程和教学效果这叁个方面进行应用型人才培养模式教学质量评价指标的选取,通过层次分析法来确定各项指标的权重值,根据专家对各项指标的评判结果,使用模糊综合评价模型进行数据计算,得出各个专业不同年级的教学质量评价分值,根据计算结果提出可持续发展的、有利于提升应用型人才培养模式教学质量的对策思路。(本文来源于《黑龙江畜牧兽医》期刊2019年23期）
沈益妹,丁昱,俞梅华,莫小春,沈红伟[3]（2019）在《应用德尔菲法建立幼托儿童手足口病健康教育评价指标体系》一文中研究指出目的应用德尔菲法建立幼托儿童手足口病健康教育评价指标体系。方法参考相关文献建立初始的幼托儿童手足口病健康教育指标体系,包括一级指标4个、二级指标12个、叁级指标46个。采用德尔菲法开展两轮专家咨询,采用应答率评价专家的积极性,采用权威系数(Cr)和变异系数(CV)评价专家的权威性,根据第一轮专家咨询结果分析及研究讨论后形成第二轮咨询问卷,以同样的方式再次进行筛选、评分赋值。两轮讨论后最终确定托幼儿童手足口病健康教育评价指标体系。结果参与两轮咨询专家共13人,40～49岁4人,50～59岁9人。副高级职称2人,正高级职称11人。卫生行政部门1人,疾病预防控制中心6人,独立健康教育专业机构5人,托幼机构1人。两轮专家咨询均在设定时间内有效回收,应答率均为100%。第一轮判断系数(Ca)为0.92±0.06,熟悉程度系数(Cs)为0.85±0.12,Cr为0.88±0.06。经专家商议后,第一轮共增加一级指标1项、二级指标2项和叁级指标12项;删除叁级指标6项;对1项二级指标、10项叁级指标进行相应顺序的调整和内容完善。第二轮Ca为0.95±0.07,Cs为0.88±0.10,Cr为0.91±0.06。第二轮咨询一、二、叁级指标的协调系数(W)分别是0.170、0.166、0.283,CV均<0.25。经两轮咨询后,最终确立幼托儿童手足口病健康教育评价指标体系一级指标5个、二级指标14个和叁级指标52个。结论应用Delphi法建立的幼托儿童手足口病健康教育评价指标体系具有较高的权威性和实用性,可用于幼托儿童手足口病健康教育综合效果评价。(本文来源于《预防医学》期刊2019年12期）
张乃明,张丽,卢维宏,张敏,李洋[4]（2019）在《区域绿色发展评价指标体系研究与应用》一文中研究指出采用文献查阅与实际调查相结合的方法,从生态空间优化、生态环境良好、生态经济发展、生态生活满意四个维度,初步构建了包括12个具体指标的区域绿色发展评价指标体系,明确了各指标赋权方法,在此基础上以云南11个县(市、区)2017年的数据为样本,应用该评价指标体系对其区域绿色发展水平进行综合评价。评价结果显示:云南11个县(市、区)中景谷县的区域绿色发展状况最好,贡山县的区域绿色发展状况稍差,其他9个县(市、区)绿色发展状况均较为平稳,评价结果总体符合实际,说明该评价指标体系适于对不同区域绿色发展水平进行科学评价。(本文来源于《生态经济》期刊2019年12期）
王家明[5]（2019）在《应用技术型高校市场营销专业人才培养质量评价体系研究》一文中研究指出从投入、过程、产出叁个角度,探讨了应用技术型高校市场营销专业人才培养质量评价体系的构建,从评价主体的全面性、评价层次的互推性、评价指标的可鉴别性和评价体系的完整性等角度,构建了一套符合应用技术型高校市场营销专业人才培养质量评价体系;结合前人研究及主客观相结合的方法,制定了应用技术型高校市场营销专业的人才评价标准,以期为应用技术型高校市场营销专业人才培养方面的研究提供借鉴。(本文来源于《内蒙古科技与经济》期刊2019年22期）
渝财[6]（2019）在《重庆为政府购买服务绩效管理立规》一文中研究指出本报讯重庆市财政局近日发布《重庆市政府购买服务第叁方绩效评价实施办法（试行）》（以下简称《试行办法》）。其中明确，评价结果将与支付购买服务的费用挂钩，并作为购买主体支付购买服务项目费用和以后年度优先选择承接主体的重要参考，也作为财政部门以后年度预算安排的(本文来源于《中国政府采购报》期刊2019-11-29）
于春燕[7]（2019）在《竞争评价体系在英语教学中的应用》一文中研究指出学生大都有着显着的争强好胜的特点,所以,在英语课堂的教学过程中,教师可以将竞争机制引入,对其特点进行充分利用,将学生在课堂上的注意力进行集中,进而将学习效率进行有效提升,使学生本身的活力进行展现,将英语课堂教学变得更加高效。(本文来源于《校园英语》期刊2019年48期）
肖艳[8]（2019）在《大数据时代应用型本科英语课程评价体系的改革》一文中研究指出随着我国微观经济的不断发展,我国的高等教育已经开始朝着大众化阶段迈进。为了适应社会对高校毕业生的各种需求,地方高校开始逐渐将培养人才的目标转向培养,符合地方经济发展的应用型人才的战略目标。这种教育转型也必然会对大学英语课程教学产生一定的影响,因此对大学英语课程教学进行相关的研究与改革,具有非常深远的意义。本文就在英语课程评价体系改革的探讨基础上,为大数据时代应用型本科英语课程教学改革提供一定的理论基础。(本文来源于《现代经济信息》期刊2019年22期）
李盟[9]（2019）在《关于应用型本科高校创新创业课程评价体系与实证研究》一文中研究指出随着社会经济的不断发展,市场上对创新创业人才的需求量越来越大。为了培养出符合社会需求的人才,应用型本科院校应该加大对创新创业人才培养的重视,建立科学完善的创新创业课程评价体系,从而培养出符合社会需求的创新人才。(本文来源于《劳动保障世界》期刊2019年33期）
许涛[10]（2019）在《构建稀土储氢材料及应用的测试与评价标准体系》一文中研究指出本文梳理了标准知识、标准相关法律法规,并就稀土、储氢材料及电池相关国际国内标准现状及存在的问题进行了分析,依据稀土储氢材料及电池的生产及应用,确定了测试与评价流程,阐述了如何构建稀土储氢材料及其应用标准体系。并以储氢在节能与新能源汽车材料的应用、La-Y-Ni系储氢合金材料及在电容型镍氢动力电池中应用为例,说明了构建标准体系的完整性、全面性、及时性、持续性、先进性、可操作性。同时就稀土材料及其应用在生产环节和市场准入相关的环保、节能及安全等方面的相关标准进行了说明。(本文来源于《第十七届全国稀土分析化学学术研讨会论文集》期刊2019-11-25）
应用评价体系论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
应用型人才的培养是我国地方独立院校转型升级的迫切要求,教学质量评价是检验应用型人才培养模式成效的重要途径。笔者尝试构建地方独立院校应用型人才培养模式教学质量评价体系,遵循重要性、差异性、可测性等原则,从各个专业的基础条件、人才培养过程和教学效果这叁个方面进行应用型人才培养模式教学质量评价指标的选取,通过层次分析法来确定各项指标的权重值,根据专家对各项指标的评判结果,使用模糊综合评价模型进行数据计算,得出各个专业不同年级的教学质量评价分值,根据计算结果提出可持续发展的、有利于提升应用型人才培养模式教学质量的对策思路。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
应用评价体系论文参考文献
[1].张兰,许江,王克全.基于模糊理论的煤气化企业安全评价指标体系建立及应用[J].重庆大学学报.2019
[2].来阳,姜珊珊.地方独立院校应用型人才培养模式教学质量评价体系构建[J].黑龙江畜牧兽医.2019
[3].沈益妹,丁昱,俞梅华,莫小春,沈红伟.应用德尔菲法建立幼托儿童手足口病健康教育评价指标体系[J].预防医学.2019
[4].张乃明,张丽,卢维宏,张敏,李洋.区域绿色发展评价指标体系研究与应用[J].生态经济.2019
[5].王家明.应用技术型高校市场营销专业人才培养质量评价体系研究[J].内蒙古科技与经济.2019
[6].渝财.重庆为政府购买服务绩效管理立规[N].中国政府采购报.2019
[7].于春燕.竞争评价体系在英语教学中的应用[J].校园英语.2019
[8].肖艳.大数据时代应用型本科英语课程评价体系的改革[J].现代经济信息.2019
[9].李盟.关于应用型本科高校创新创业课程评价体系与实证研究[J].劳动保障世界.2019
[10].许涛.构建稀土储氢材料及应用的测试与评价标准体系[C].第十七届全国稀土分析化学学术研讨会论文集.2019