本文主要研究内容
作者唐剑,孙娓娓,叶薇薇（2019）在《高师院校高等数学课程分类教学的研究与实践》一文中研究指出：本文以阜阳师范大学为例,探索高师院校高等数学课程分类教学的实施效果及存在的相关问题。首先分析了实施分类教学的原因及策略;进一步地,探讨了高等数学课程分类教学的质量保障措施:修订教学大纲、组建教学团队、改进授课方式、加强教学监控、建立网络平台;最后阐述了分类教学的实践效果以及分类教学引发的思考。
Abstract
ben wen yi fu yang shi fan da xue wei li ,tan suo gao shi yuan jiao gao deng shu xue ke cheng fen lei jiao xue de shi shi xiao guo ji cun zai de xiang guan wen ti 。shou xian fen xi le shi shi fen lei jiao xue de yuan yin ji ce lve ;jin yi bu de ,tan tao le gao deng shu xue ke cheng fen lei jiao xue de zhi liang bao zhang cuo shi :xiu ding jiao xue da gang 、zu jian jiao xue tuan dui 、gai jin shou ke fang shi 、jia jiang jiao xue jian kong 、jian li wang lao ping tai ;zui hou chan shu le fen lei jiao xue de shi jian xiao guo yi ji fen lei jiao xue yin fa de sai kao 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自阜阳师范学院学报(自然科学版)的唐剑,孙娓娓,叶薇薇，发表于刊物阜阳师范学院学报(自然科学版)2019年03期论文，是一篇关于高师院校论文,高等数学论文,分类教学论文,实践论文,阜阳师范学院学报(自然科学版)2019年03期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自阜阳师范学院学报(自然科学版)2019年03期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：高师院校论文; 高等数学论文; 分类教学论文; 实践论文; 阜阳师范学院学报(自然科学版)2019年03期论文;