导读:本文包含了生涯导向模式论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:职业生涯规划,高职班级管理模式
生涯导向模式论文文献综述
赵星[1]（2018）在《以职业生涯规划为导向的高职班级管理模式初探》一文中研究指出我国高职教育发展迅速,高职学生数量增长迅速,高职学生的管理工作是目前高职院校需要重点关注的问题。现如今,高职院校普遍采取以班级管理为基础的模式。但随着时代的发展,高职班级的管理模式的改革迫在眉睫。高职院校培养的目标是技能型人才,在教育过程中高职院校要把职业生涯规划这一元素加入高职班级管理模式中。本文对以职业生涯规划为导向的高职班级管理模式进行了初探。(本文来源于《知识窗(教师版)》期刊2018年09期）
张伟列[2]（2018）在《以职业生涯规划为导向,创建职业院校心理教育发展新模式》一文中研究指出由于职业院校是以就业为导向的教育特色,学生在就业心理问题方面比普通高中或高校更为突出。本文阐述了职业院校学生心理问题及学校心理健康教育现状,分析了职业生涯规划对职业院校学生心理发展的作用,从组织机构、队伍建设、课程设置、活动开展和危机干预等方面探索建立职业院校心理教育发展的新模式。(本文来源于《中小学心理健康教育》期刊2018年05期）
巫英慧[3]（2017）在《以职业生涯规划为导向的大学生创新创业教育模式》一文中研究指出第十二个五年计划里,国家把教育列为发展的重点,把创新创业教育提升到了国家战略高度,把针对大学生的创新与实践能力作为学校教育的重点。作者认为,把职业生业规划融入到大学生创新创业教育当中,能充分提高大学生在就业方面的核心竞争力,对于大学生合理的职业规划和未来良好的职业发展提供了平台。(本文来源于《今日财富(中国知识产权)》期刊2017年05期）
郭凤臣[4]（2016）在《以就业为导向的全程式大学生职业生涯模式探究与实践》一文中研究指出本文从大学生就业的角度出发,分析了大学生职业生涯规划与大学生就业的密切相关程度。力求建立符合高校的学生发展模式。把大学生就业与职业生涯规划教育模式应用密切结合,形成完善的职业生涯规划教育模式。(本文来源于《知音励志》期刊2016年19期）
王银[5]（2016）在《以职业生涯规划为导向,创建辅导员育人新模式》一文中研究指出随着中国经济改革和教育改革的逐步发展,大学生就业模式与之前相比产生了巨大的变化,高校辅导员作为大学生在大学生活的实际管理者有着无可比拟的重要性。本文将从分析高校辅导员从事职业生涯规划教育的有利条件及影响出发,系统地阐述辅导员如何运用生涯规划的理论开展育人工作。(本文来源于《祖国》期刊2016年17期）
罗雯瑶[6]（2015）在《职业生涯导向的期刊编辑培训模式构建》一文中研究指出编辑培训是提升期刊编辑素质的重要手段。应对目前编辑培训存在的"编辑缺位"问题,构建职业生涯导向的期刊编辑培训模式,将编辑的职业生涯发展需求贯穿于培训过程中,提升编辑参训的主动性、积极性,促进编辑培训效果的优化与编辑职业发展。(本文来源于《科技与出版》期刊2015年04期）
贾涛[7]（2014）在《建构以生涯发展为导向的德育创新模式》一文中研究指出建构以生涯发展为导向的德育模式,理论基础是德育理论与生涯理论的有机契合,其基本建构就是把德育目标、德育内容、德育途径、德育方法贯穿于生涯发展的每一个环节中,德育4要素围绕生涯发展进行有机优化、整合教育资源进而形成德育工作新模式。(本文来源于《中国职业技术教育》期刊2014年36期）
徐志培,陈一君[8]（2014）在《基于职业生涯规划导向的经管类本科应用型人才培养模式研究——以S高校经管类专业为例》一文中研究指出针对经管类本科应用型人才培养现状,在对经管类本科应用型人才的内涵理解和职业生涯规划理论总结的基础上,提出基于职业生涯规划导向的经管类本科应用型人才培养模式,结合S高校经管类专业人才培养方案,从培养模块、课程体系与教学模式、考核体系设置、培养环境五个维度对基于职业生涯规划导向的经管类本科应用型人才培养模式进行了初步设计。(本文来源于《2014职业发展与就业管理国际会议论文摘要集》期刊2014-11-06）
赵琳[9]（2014）在《企业基于职业生涯导向的人力资源管理模式研究》一文中研究指出企业如何在激烈的市场竞争中立于不败之地,是所有企业关注的重大问题。本文以职业生涯管理为基础,提出基于生涯导向的人力资源管理模式,给出了该管理模式的定义,分析了该模式对个人及企业的意义所在,最后对企业如何建立基于职业生涯导向的人力资源管理体系进行了阐述,希望对计划构建该体系的企业有值得借鉴之处。(本文来源于《中国商贸》期刊2014年25期）
朴敬爱[10]（2014）在《地方民族高校大学英语教学模式研究——以职业生涯教育为导向》一文中研究指出文章从高校职业生涯教育现状出发,梳理了日本高校职业生涯教育的特点,探讨高校大学英语实施职业生涯教育的可能性及地方高校实施职业生涯教育面临的困境,寻求学生职业生涯教育之途径,并提出大学英语"叁位一体"教学模式,旨在提升地方民族高校大学毕业生的就业竞争力。(本文来源于《黑龙江教育(高教研究与评估)》期刊2014年04期）
生涯导向模式论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
由于职业院校是以就业为导向的教育特色,学生在就业心理问题方面比普通高中或高校更为突出。本文阐述了职业院校学生心理问题及学校心理健康教育现状,分析了职业生涯规划对职业院校学生心理发展的作用,从组织机构、队伍建设、课程设置、活动开展和危机干预等方面探索建立职业院校心理教育发展的新模式。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
生涯导向模式论文参考文献
[1].赵星.以职业生涯规划为导向的高职班级管理模式初探[J].知识窗(教师版).2018
[2].张伟列.以职业生涯规划为导向,创建职业院校心理教育发展新模式[J].中小学心理健康教育.2018
[3].巫英慧.以职业生涯规划为导向的大学生创新创业教育模式[J].今日财富(中国知识产权).2017
[4].郭凤臣.以就业为导向的全程式大学生职业生涯模式探究与实践[J].知音励志.2016
[5].王银.以职业生涯规划为导向,创建辅导员育人新模式[J].祖国.2016
[6].罗雯瑶.职业生涯导向的期刊编辑培训模式构建[J].科技与出版.2015
[7].贾涛.建构以生涯发展为导向的德育创新模式[J].中国职业技术教育.2014
[8].徐志培,陈一君.基于职业生涯规划导向的经管类本科应用型人才培养模式研究——以S高校经管类专业为例[C].2014职业发展与就业管理国际会议论文摘要集.2014
[9].赵琳.企业基于职业生涯导向的人力资源管理模式研究[J].中国商贸.2014
[10].朴敬爱.地方民族高校大学英语教学模式研究——以职业生涯教育为导向[J].黑龙江教育(高教研究与评估).2014