导读:本文包含了教育关怀论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:小草,党员干部,人生感悟,警示牌,一封家信,刘红军,王国印,耄耋,共产主义信仰,参谋助手
教育关怀论文文献综述
李梦龙[1]（2019）在《清正廉洁做表率 主题教育求实效》一文中研究指出“既然你选择了共产主义信仰，选择了在市委办工作，就要继承和发扬‘小草’‘绿叶’和‘螺丝钉’精神，始终做到忠诚干净担当……”最近，每天一上班，市委办公室综合一科的李晓伟都会照例把办公桌上一块红色的警示牌擦拭一下、摆放工整，开始一天的忙碌。在市委办公(本文来源于《洛阳日报》期刊2019-12-10）
王健,吴惠玲[2]（2019）在《高职院校大学生思想政治教育中人文关怀不足的表现及实践》一文中研究指出对人生存状态的关怀是人文关怀的核心价值内容,在当代新时期新背景新文化的教学体系中,高等职业院校学生的思想政治教育方面的工作,是提倡将人文关怀在教学工作中不断地渗透,将学生实际需求不断关注起来,尽可能解决学生的主要问题。据此分析人文关怀与高等职业院校思想政治教育之间的表现与如何实践,提出了在思想教育中践行人文关怀在教学中的实践。(本文来源于《湖北农机化》期刊2019年22期）
罗平[3]（2019）在《思想政治教育的道德关怀》一文中研究指出新时代,思想政治教育的创新发展,必须弄清楚思想政治教育的道德关怀究竟何意、何以必然、何以可能的问题,实现给予道德关怀与涵养道德关怀的有机融合,引导学生成为有仁爱之心、有奉献之志、有公益之行的人。(本文来源于《中学政治教学参考》期刊2019年33期）
韩平[4]（2019）在《人文关怀在大学生思想政治教育中的应用研究》一文中研究指出思想政治教育作为一门基础性的学科,旨在培养学生的思想道德认知和提高学生的思想道德素养,在维护社会和谐稳定发展的过程中发挥着不可磨灭的重要作用。我国一直倡导要实现"以人为本"的科学发展,要求新时代的高校教育重视对学生进行人文关怀。在新时代下,不仅要思考思政教育体现人文关怀的价值导向,鞭辟入里地分析当前高校思政教育所面临的主要矛盾,更要主动探究新时代人文关怀在大学生思想政治教育中更好实现的策略和方式,实现对思想意识和生活实践的回归。从研究思政教育中体现人文关怀的理论依据入手,分析当今高校在思政教育中对人文关怀重视不够的现状,最后提出相应的改进意见,以期实现人文关怀在思政教育中的更好应用。(本文来源于《黑龙江教育学院学报》期刊2019年11期）
杨爱杰,薛鸽[5]（2019）在《研究生思想政治教育人文关怀的实现路径》一文中研究指出人文关怀的基本要求是以人为本,在充分肯定人的价值基础上实现立德树人的教育目标。研究生思想政治教育更需要与人文关怀相结合,从而进一步提升研究生思想政治教育的有效性。文章探究研究生思想政治教育人文关怀的维度构成,厘清人文关怀在研究生思想政治教育中的价值意义,提出研究生思想政治教育人文关怀的有效实现路径,强调以人为本,强化心理疏导机制,倡导实践活动参与,强化导师的指导作用。(本文来源于《学校党建与思想教育》期刊2019年22期）
于爽[6]（2019）在《人文关怀下中职学生思想政治教育的对策剖析》一文中研究指出思想政治教育是中职教育的重要组成,做好思想政治教育对于提升学生能力素质,促进学生身心健康发展具有重要意义。新课程背景下,中职思想政治教育应丰富教育理念,体现人文关怀,让学生受到更好的教育。基于此,本文联系实际,就人文关怀理念下如何开展中职学生思想政治教育展开探究,以供参考。(本文来源于《科技风》期刊2019年32期）
宋玲琴,刘棣,代志军,刘成程,张淑群[7]（2019）在《人文关怀教育在肿瘤内科规培化培训中的应用》一文中研究指出肿瘤患者较其他疾病患者的心理特征更为复杂,对人文关怀有更多的需求。规范化培训是将医学生转变为合格的医生,所以人文关怀教育在对肿瘤内科规培化培训中显得尤为重要。我们在肿瘤内科规培化培训中加强人文关怀教育,对规培生及患者进行问卷调查,结果显示:多数规培生认为人文关怀教育的收获大,患者对医疗的满意度提高,从而促进医患关系的和谐。所以在肿瘤内科规培化培训中加强人文关怀教育值得进一步推广。(本文来源于《智库时代》期刊2019年46期）
蔡梦影,付可心,郭英[8]（2019）在《高职院校护理教育中融入人文关怀理念的探讨》一文中研究指出提升人文关怀是护理工作发展的必然要求。当前护理方式的变化要求护士不但要掌握熟练的操作技能,还要具有较高的人文素养。高职院校护理专业要在教学中完善人文关怀理念,把人文关怀理念与实际教学过程相结合,以此来强化高职院校护理专业学生的人文素养。(本文来源于《哈尔滨职业技术学院学报》期刊2019年06期）
刘婧[9]（2019）在《高校艺术生思想政治教育中的人文关怀和心理疏导研究》一文中研究指出本文针对高校艺术生思想政治教育工作的现状,从人文关怀和心理疏导两个层面对高校艺术生思想政治教育工作进行了分析,对需要重点解决的问题提出了相关的建议和对策,对提高艺术生思想政治教育工作具有参考作用。(本文来源于《读与写(教育教学刊)》期刊2019年11期）
杨天明[10]（2019）在《初中教育教学管理应体现人文关怀》一文中研究指出初中生正处于身心发展的关键时期,在教育过程中,学校和教师不仅要重视理论知识的传授,而且要关注人文素养的培养。面向初中生的教育教学管理,应有效渗透人文关怀,尊重学生个体差异和主体地位,培养学生完整人格,促进学生综合发展。当下,初中教育教学管理主要存在叁方面的问题——一是重视升学率,忽视人文素养教育。许多学校把学生的学习成绩放在首位,为了提高升学率,使得一些拓展课程"名存实亡",导致学生学习压力沉重,生活和学习严重失衡。二是教学模式僵化,限制学生思维发(本文来源于《教育家》期刊2019年42期）
教育关怀论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
对人生存状态的关怀是人文关怀的核心价值内容,在当代新时期新背景新文化的教学体系中,高等职业院校学生的思想政治教育方面的工作,是提倡将人文关怀在教学工作中不断地渗透,将学生实际需求不断关注起来,尽可能解决学生的主要问题。据此分析人文关怀与高等职业院校思想政治教育之间的表现与如何实践,提出了在思想教育中践行人文关怀在教学中的实践。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
教育关怀论文参考文献
[1].李梦龙.清正廉洁做表率主题教育求实效[N].洛阳日报.2019
[2].王健,吴惠玲.高职院校大学生思想政治教育中人文关怀不足的表现及实践[J].湖北农机化.2019
[3].罗平.思想政治教育的道德关怀[J].中学政治教学参考.2019
[4].韩平.人文关怀在大学生思想政治教育中的应用研究[J].黑龙江教育学院学报.2019
[5].杨爱杰,薛鸽.研究生思想政治教育人文关怀的实现路径[J].学校党建与思想教育.2019
[6].于爽.人文关怀下中职学生思想政治教育的对策剖析[J].科技风.2019
[7].宋玲琴,刘棣,代志军,刘成程,张淑群.人文关怀教育在肿瘤内科规培化培训中的应用[J].智库时代.2019
[8].蔡梦影,付可心,郭英.高职院校护理教育中融入人文关怀理念的探讨[J].哈尔滨职业技术学院学报.2019
[9].刘婧.高校艺术生思想政治教育中的人文关怀和心理疏导研究[J].读与写(教育教学刊).2019
[10].杨天明.初中教育教学管理应体现人文关怀[J].教育家.2019