导读:本文包含了木材切削论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:木材,切削,摩擦,摩擦系数
木材切削论文文献综述
李伟光,张占宽[1]（2018）在《木材切削过程中摩擦行为的研究进展》一文中研究指出总结国内外木材切削摩擦现象的研究进展,探讨木材切削中的摩擦行为,分析影响木材切削过程摩擦系数的主要因素,并介绍常用的木工刀具减摩技术,为完善木材切削摩擦学理论提供参考和依据。(本文来源于《木材工业》期刊2018年06期）
李伟光,张占宽[2]（2018）在《基于响应面法的不同锯料角锯齿的木材切削力模型》一文中研究指出木材锯切为闭式切削,其中侧刃的作用不可忽视。为探寻锯切过程中侧刃对切削力的影响并将其量化,采用不同锯料角锯齿对樟子松Pinus sylvestris和水曲柳Fraxinus mandshurica做单齿切削力试验,利用响应面分析法中的四因素叁水平的Box-Behnken Design(BBD)试验设计和建模方法,研究了锯料角、切削厚度、含水率和刀具前角等参数对切削力的影响,并建立切削力模型。结果发现:采用响应面法建立的木材切削力多元回归数学模型,可较为有效地反映切削力与各因素之间的关系(R~2=0.92和R~2=0.94);在闭式切削过程中,锯齿的锯料角对切削力有一定影响,且随着锯料角的增加,切削力缓慢降低;切削厚度对切削力影响显着,其次是刀具前角,木材含水率、锯料角对切削力的影响最小。图5表2参12(本文来源于《浙江农林大学学报》期刊2018年03期）
杨春梅,路遥,马岩,任长清,白岩[3]（2017）在《纳秒脉冲激光切削木材的理论与试验》一文中研究指出【目的】对微米纤维形成过程进行定性分析,本着节能降耗原则,提出纳秒激光加工法加工微米木纤维的切削理论;对微米纤维表面细胞壁进行爆裂试验,得出木材表面细胞壁等效切削力所消耗的功率。【方法】采用扫描电镜(SEM)法研究微米木纤维灼烧变形。通过激光加热和切削,沿着细胞裂解纹理对木材表面细胞内的组织液进行加热,细胞内的组织液随之气化,组织液瞬间气化使得细胞体积迅速膨胀,内部压力骤升,进而导致细胞壁爆裂,形成毛刺状的纤维丝,利用激光切割头沿木材纹理方向将木材切削成微纳米细丝。通过对纤维加工的功耗分析,将细胞学、超精加工理论、纤维学等一系列现代分析手段运用到木纤维的形成过程中,提出激光微米木纤维切削的概念和细胞裂解能力的计算方法。【结果】通过激光器对微米木纤维的切削,从微观角度得到了细胞壁切削过程中等效切削力和切削功率的公式。随着频率增加,对试件的灼烧程度依次增强,所产生的裂纹和沟槽更加密集和加深。所产生的绝对温升较大,试样产生滑移的沟槽面现象,绝对温升ΔT=∫_0~(εf)((βσ)/(ρC_m))dε。【结论】利用激光对微米木纤维的能量方程对微米木纤维的等效切削力和切削功率公式进行推导,阐明了微米木纤维灼烧过程中纤维受力情况和相应的参数关系,从而将激光切削微米木纤维研究上升到对细胞裂解能力的微观结构研究中,并通过对纤维产生和等效切削力变化的分析,提出了沿木材表面纵向激光加热的方式爆裂细胞壁的节能降耗观点。借助Drescher的精密理论,构建了微纳米木纤维的力学模型,并推导出细胞壁切削功率的理论计算公式。以水曲柳为示例进行木材表面细胞壁爆裂试验,对微米木纤维的加工细胞壁切削功率进行计算,可以加工出质量较高的微米级长丝木纤维,为我国微纳米木纤维的应用和推广奠定了理论基础。(本文来源于《林业科学》期刊2017年09期）
郭晓磊,邱学海,朱兆龙[4]（2017）在《《木材切削原理与刀具》数字化教材建设的探索》一文中研究指出随着信息技术的发展与创新,高等教育加速了《木材切削原理与刀具》教材数字化的进程。同时,为了与国际切削技术接轨,力求客观准确地反映当今国内外木工刀具先进水平,体现出专业基础课教材时代性。这就要求教学和管理、课堂和网络等各方面紧密结合,使传统的教学模式向动态的、及时的交互学习模式转变。"木材切削原理与刀具"是一门较难的专业基础课程,对于不同的授课对象,在课程内容、教学方法、教学手段、教材选择等方面都存在适当、适用及取舍的问题。文章通过数字化教材在"木材切削原理与刀具"教学实施中的体现,阐述了高校加快建设数字化教材的进程的重要意义。(本文来源于《教师》期刊2017年17期）
吴哲,郭强,杨春梅,白岩,马岩[5]（2016）在《输入电流与切削进给速度对木材激光烧蚀效果的影响》一文中研究指出针对浮雕家具表面的毛刺无法实现机械化砂光的问题,提出了采用纳秒脉冲激光烧蚀的解决方法。在本研究设计的激光加工试验平台上,以山杨木材为试材,研究不同输入电流、切削进给速度对木材激光烧蚀效果的影响,观察烧蚀后木材微观组织的变化,探讨纳秒脉冲激光试验参数对烧蚀深度的影响。试验结果表明,随着输入电流的增加,木材表面的炭化加剧,输入的电流为5m A时,获得最优的表面质量,同时在不同的进给速度下,烧蚀出现深度拐点。(本文来源于《西部林业科学》期刊2016年06期）
夏哲浩[6]（2016）在《基于ANSYS/LS-DYNA切削土壤与木材的数值模拟与实验分析》一文中研究指出本文主要在研究LS-DYNA关键字手册与LS-DYNA材料关键字手册的基础上,对自主设计的一款伐根清理设备中的核心部分一切削刀头做动力学分析。该伐根清理设备被设计用于清理国内城市伐根与林区伐根,与传统的伐根清理设备相比具有体积小、功率小、操作方便的优势。本课题对该小型伐根清理设备做设计说明,并土壤及木材进行仿真,给出其本构模型及参数。具体方法：在叁维软件中绘制切削刀头模型导入ANSYS进行前处理,生成K文件后修改其材料参数与接触参数,通过LS-DYNA对其进行动力学计算,结果导入后处理软件对其进行受力分析,最后设计实验来加以验证。由于目前对于特殊材料与复杂运动的动力学仿真的研究很少,在木材切削仿真方面的研究几乎没有,本研究在这两个方面有一定创新。仿真结果表明切削土壤最大切削力为125N；切削术材最大切削力为150N。与实验结果得到的切削土壤消耗的最大扭矩为25 N-m,最大切削力125N：切削木材所消耗的最大扭矩30 N.m,最大切削力150N结果一致。同时由实验数据得到,切削轴承受的最大扭矩为启动扭矩,达到了100 N.111：切削刀头在克服轴承摩擦与风阻消耗的扭矩为10N·m。本课题参与设计了一款小型的伐根清理设备适用于国内的伐根要求：并着重在木材模拟及切削动力学仿真方面做出了细致研究,进行了实验,验证了仿真模拟可以在一定程度上替代实验,为设计提供依据。(本文来源于《北京林业大学》期刊2016-06-01）
郭晓磊,王惠芸,曹平祥,薛宏,李荣荣[7]（2016）在《木材切削原理与刀具课程考核和成绩评定方法改革的实践》一文中研究指出《木材切削原理与刀具》是木材科学与工程专业一门重要的专业基础课。在为学生牢固知识基础,培养学生科学的思维方法和研究方法,提高学生专业综合应用能力等方面起着十分重要的作用。本文从考试内容、考试形式、成绩评定叁个角度进行改革,提出具体的改革方案。(本文来源于《教育教学论坛》期刊2016年06期）
郭晓磊,王惠芸,薛宏,李荣荣,曹平祥[8]（2016）在《木材切削原理与刀具课程考试改革的探索》一文中研究指出木材切削原理与刀具是木材科学与工程专业的一门专业基础课。考试作为衡量教师教育过程和学生结果质效的手段,对创新人才的培养影响重大。增大平时成绩的比例,对那些课堂讨论、提问环节积极思考,有独立见解的学生增加平时分。要对考试的结果进行分析,在分析结果的基础上,不断总结、纠正,从而提高教学质量。在这个基础上,还需要注重学生和教师间的沟通,建立一套健全的沟通机制。(本文来源于《大学教育》期刊2016年02期）
夏哲浩,姚立红,阚江明[9]（2016）在《基于ANSYS/LS-DYNA旋转刀具切削土壤与木材的数值模拟》一文中研究指出本文旨在研究旋转切削刀具对土壤和木材的破坏过程。采用PRO/E建立旋转切削刀具的实体模型导入有限元分析软件,选择黄棕壤为土壤模型,松木为木材模型,选用LS-DYNA材料库中MAT_147(MAT_FHWA_SOIL)与MAT_143(MAT_WOOD_PINE)分别作为土壤和木材的材料模型,借助有限元分析软件ANSYS/LS-DYNA,构建旋转切削刀具切削土壤和木材的有限元模型,对该切削过程进行动力学仿真。得出在切削过程中,土壤和木材切削能耗的变化,得出了碰撞开始时土壤和木材都有一个能量突变;得到了土壤和木材所消耗的有效功率分别为3.95KW和4.92KW,与经验公式基本相符。说明数值模拟在一定程度上可以做实验分析的辅助,在节约成本的基础上得到较可靠的结果。(本文来源于《森林工程》期刊2016年01期）
[10]（2015）在《木材万向横切、切削、刨削、钻孔加工技术》一文中研究指出木制玩具加工过程中的万向横切、切削、刨削、钻孔得到越来越多的关注,对木制玩具零件的加工要求越来越高。而另一方面,木制玩具厂则要求降低加工成本,进一步提高经济效益,如何解决加工与经济性的矛盾,木制玩具厂是选用木材万向横切、切削、刨削、钻孔加工技术。技术指标:以木材万向横切、切(本文来源于《技术与市场》期刊2015年12期）
木材切削论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
木材锯切为闭式切削,其中侧刃的作用不可忽视。为探寻锯切过程中侧刃对切削力的影响并将其量化,采用不同锯料角锯齿对樟子松Pinus sylvestris和水曲柳Fraxinus mandshurica做单齿切削力试验,利用响应面分析法中的四因素叁水平的Box-Behnken Design(BBD)试验设计和建模方法,研究了锯料角、切削厚度、含水率和刀具前角等参数对切削力的影响,并建立切削力模型。结果发现:采用响应面法建立的木材切削力多元回归数学模型,可较为有效地反映切削力与各因素之间的关系(R~2=0.92和R~2=0.94);在闭式切削过程中,锯齿的锯料角对切削力有一定影响,且随着锯料角的增加,切削力缓慢降低;切削厚度对切削力影响显着,其次是刀具前角,木材含水率、锯料角对切削力的影响最小。图5表2参12
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
木材切削论文参考文献
[1].李伟光,张占宽.木材切削过程中摩擦行为的研究进展[J].木材工业.2018
[2].李伟光,张占宽.基于响应面法的不同锯料角锯齿的木材切削力模型[J].浙江农林大学学报.2018
[3].杨春梅,路遥,马岩,任长清,白岩.纳秒脉冲激光切削木材的理论与试验[J].林业科学.2017
[4].郭晓磊,邱学海,朱兆龙.《木材切削原理与刀具》数字化教材建设的探索[J].教师.2017
[5].吴哲,郭强,杨春梅,白岩,马岩.输入电流与切削进给速度对木材激光烧蚀效果的影响[J].西部林业科学.2016
[6].夏哲浩.基于ANSYS/LS-DYNA切削土壤与木材的数值模拟与实验分析[D].北京林业大学.2016
[7].郭晓磊,王惠芸,曹平祥,薛宏,李荣荣.木材切削原理与刀具课程考核和成绩评定方法改革的实践[J].教育教学论坛.2016
[8].郭晓磊,王惠芸,薛宏,李荣荣,曹平祥.木材切削原理与刀具课程考试改革的探索[J].大学教育.2016
[9].夏哲浩,姚立红,阚江明.基于ANSYS/LS-DYNA旋转刀具切削土壤与木材的数值模拟[J].森林工程.2016
[10]..木材万向横切、切削、刨削、钻孔加工技术[J].技术与市场.2015