导读:本文包含了问题解决阶段论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:信息加工,创造性思维,问题解决,八阶段模型
问题解决阶段论文文献综述
洪昆辉[1]（2019）在《创造性思维问题解决的八阶段模型》一文中研究指出探讨基于信息加工范式的创造性思维问题解决信息加工模型。提出在创造性思维过程中一般要经历八个阶段:1、问题的发现和初步定义阶段;2、常规性问题解决的尝试及受挫阶段;3、启动创造性问题解决阶段;4、"问题"和"解"的合适的表征阶段;5、"问题"与"解"的遭遇、匹配和贯通阶段;6、问题解决的完善化、逻辑化处理,初步结果的形成阶段;7、问题解决的验证阶段(逻辑的或实践的验证);8、问题解决的评价、确认及信息反馈阶段。八阶段模型是兼容常规性和创造性问题解决的模型。(本文来源于《中国思维科学会议CCNS2019 暨上海市社联学术活动月思维科学学术讨论会论文集》期刊2019-10-26）
侯鑫[2]（2019）在《小学教育阶段教师公正存在的问题及解决策略》一文中研究指出教师公正是教师在教育实践中处理各种关系所表现出来的公平和正义。小学教育阶段教师公正存在的问题主要有:不尊重学生,部分学生受到歧视;占用其他学科时间,学生的个性发展受限;教育管理中的教育机会不均等;教师忽视个别教育,后进生疲于课外辅导。为了学生能够健康发展,教师应认真学习并尊重学生权利,履行教师义务;还原多样化课程,为学生提供特长展示的舞台;充分运用一切教育机会,机会面前人人平等;因材施教,艺术把握公正技巧。(本文来源于《基础教育研究》期刊2019年19期）
崔瑞礼[3]（2019）在《探究高中阶段体育课余训练的问题与解决策略》一文中研究指出随着我国经济的发展,高中学校在对学生进行教育的过程中愈加重视学生德智体美劳的全面发展,在教师进行教学的过程中,并不只强调学生的文化科成绩的提升,越来越重视对学生进行素质教育,使学生在进行学习的过程中能够得到全面的发展。但是在教师对高中生进行体育课余训练的过程中还存在着很多问题,教师应针对这些问题提出解决方案,提高体育课余训练的水平。(本文来源于《当代体育科技》期刊2019年27期）
安锦莉,杨亚楠[4]（2019）在《关于高中阶段声音训练课中学生容易出现的问题及解决策略的研究》一文中研究指出声乐学科在整个音乐教育当中是极为特殊的,由于教学对象的条件各不相同,要求教师因材施教,不断的根据学生所反映出来的问题进行教学策略的调整。高中阶段的学生处在生理、心理发育的特殊阶段,其教学策略也应当有别于其他年龄段的学习者。本文通过归纳总结,阐述了在高中阶段教学中容易出现的问题及解决的策略。(本文来源于《艺术评鉴》期刊2019年17期）
刘肇欢[5]（2019）在《水土保持工程施工阶段工程档案存在的问题及解决对策》一文中研究指出国家水土保持重点工程的实施,极大地带动了黄河流域特别是黄土高原地区的水土流失治理工作。近年来,在对黄河流域国家水土保持重点工程督查过程中,发现有的施工、监理单位在施工和监理日志等方面存在记录内容过于简单、重点不突出,工程完成量及工程质量不明确,重大事件没有完全反映、缺乏整改后的情况说明,技术管理人员缺乏培训等问题,结合工作实践,提出了提高认识、高度负责、及时记录、突出重点、规范管理、加强培训等加强工程档案资料管理的建议。(本文来源于《中国水土保持》期刊2019年09期）
崔志岭[6]（2019）在《平菇发菌阶段出现问题咋解决》一文中研究指出菌丝不萌发,不吃料发生原因 料变质,孳生大量杂菌;培养料含水量过高或过低;菌种老·化,生活力弱;环境温度过高或过低,加石灰过量,pH值偏高。解决办法 使用新鲜无霉变的原料;使用适龄菌种(菌龄30天至35天);掌握适宜含水量,手紧握料指缝间(本文来源于《新疆科技报(汉)》期刊2019-08-30）
覃鹏[7]（2019）在《水利水电工程招投标阶段出现的问题及解决措施》一文中研究指出近年来我国水利水电事业发展迅速,这在很大程度上提高了我国人民生活水平,水利水电工程建设下前期招投标管理工作非常重要,这对后面的施工建设有着一定的影响。但是从当前来看我国水利水电招投标在设计、施工技术、合同管理等方面还存在很多问题。本文主要从工程建设的角度出发,对水利水电工程招投标问题进行分析,并探讨具体的提升对策,希望通过本文论述能够进一步提高我国水利水电建设水平。(本文来源于《建材与装饰》期刊2019年22期）
薛丹妮[8]（2019）在《市政工程设计阶段的工程造价编制的问题及解决措施》一文中研究指出市政工程往往投资规模比较大,建设周期长,施工技术复杂,如果工程造价没有得到合理控制,将会造成非常大的经济损失。因此,文章对市政工程设计阶段的工程造价编制的问题进行了深入的分析,针对相应的问题提出了解决措施,以期为提高市政工程建设水平提供参考。(本文来源于《工程技术研究》期刊2019年12期）
田汉族,贾萌萌[9]（2019）在《义务教育阶段班主任津贴问题及解决对策——来自全国253名班主任的调查》一文中研究指出班主任岗位津贴与工作强度不匹配的情况,已成为班主任职业倦怠问题的重要原因。通过来自23个省市义务教育阶段不同学段、不同地区、不同类别学校中253名班主任调查发现:不同地区、学校之间班主任津贴总体差距大;超六成班主任认为津贴待遇不公平;班主任普遍期待增加一定的津贴。其主要原因是:班主任津贴政策不明确,不同地区经济发展水平、发放能力不尽相同,发放方式不合理。建议国家层面应尽快修订班主任津贴制度,学校应建立科学的班主任考评机制,完善班主任奖励制度与精准倾斜制度,津贴激励与其他激励手段结合。(本文来源于《当代教育论坛》期刊2019年03期）
黄桂花[10]（2019）在《高中阶段实施德育主题活动存在的问题和解决措施》一文中研究指出随着社会的进步和发展,德育问题越来越突出,高中生是祖国的未来,是民族的希望,道德教育对学生的健康发展具有重要的影响,青少年的道德教育成功与否关系着祖国的发展。文章重点讨论了当前高中实施德育主题活动中存在的问题及提升策略,旨在加强高中生的德育教育,提高其德育水平(本文来源于《教师教育论坛（第二辑）》期刊2019-05-01）
问题解决阶段论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
教师公正是教师在教育实践中处理各种关系所表现出来的公平和正义。小学教育阶段教师公正存在的问题主要有:不尊重学生,部分学生受到歧视;占用其他学科时间,学生的个性发展受限;教育管理中的教育机会不均等;教师忽视个别教育,后进生疲于课外辅导。为了学生能够健康发展,教师应认真学习并尊重学生权利,履行教师义务;还原多样化课程,为学生提供特长展示的舞台;充分运用一切教育机会,机会面前人人平等;因材施教,艺术把握公正技巧。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
问题解决阶段论文参考文献
[1].洪昆辉.创造性思维问题解决的八阶段模型[C].中国思维科学会议CCNS2019暨上海市社联学术活动月思维科学学术讨论会论文集.2019
[2].侯鑫.小学教育阶段教师公正存在的问题及解决策略[J].基础教育研究.2019
[3].崔瑞礼.探究高中阶段体育课余训练的问题与解决策略[J].当代体育科技.2019
[4].安锦莉,杨亚楠.关于高中阶段声音训练课中学生容易出现的问题及解决策略的研究[J].艺术评鉴.2019
[5].刘肇欢.水土保持工程施工阶段工程档案存在的问题及解决对策[J].中国水土保持.2019
[6].崔志岭.平菇发菌阶段出现问题咋解决[N].新疆科技报(汉).2019
[7].覃鹏.水利水电工程招投标阶段出现的问题及解决措施[J].建材与装饰.2019
[8].薛丹妮.市政工程设计阶段的工程造价编制的问题及解决措施[J].工程技术研究.2019
[9].田汉族,贾萌萌.义务教育阶段班主任津贴问题及解决对策——来自全国253名班主任的调查[J].当代教育论坛.2019
[10].黄桂花.高中阶段实施德育主题活动存在的问题和解决措施[C].教师教育论坛（第二辑）.2019