本文主要研究内容
作者邓元祥（2019）在《基于“微课”的翻转课堂教学模式在大学物理中的实践》一文中研究指出：大学物理作为一门必修的公共基础课,有利于培养大学生的科学素质以及综合能力水平,培养学生的创新能力、团结合作能力以及自主研究能力水平。基于"微课"的翻转课堂教学模式在大学物理中的实践就有利于充分体现学生的主体性地位,调动学生学习积极性,培养学生的学习兴趣,为此,大学物理教师一定要充分利用好基于"微课"的翻转课堂教学模式,充分发挥其作用,进而有效提升大学物理教学质量。
Abstract
da xue wu li zuo wei yi men bi xiu de gong gong ji chu ke ,you li yu pei yang da xue sheng de ke xue su zhi yi ji zeng ge neng li shui ping ,pei yang xue sheng de chuang xin neng li 、tuan jie ge zuo neng li yi ji zi zhu yan jiu neng li shui ping 。ji yu "wei ke "de fan zhuai ke tang jiao xue mo shi zai da xue wu li zhong de shi jian jiu you li yu chong fen ti xian xue sheng de zhu ti xing de wei ,diao dong xue sheng xue xi ji ji xing ,pei yang xue sheng de xue xi xing qu ,wei ci ,da xue wu li jiao shi yi ding yao chong fen li yong hao ji yu "wei ke "de fan zhuai ke tang jiao xue mo shi ,chong fen fa hui ji zuo yong ,jin er you xiao di sheng da xue wu li jiao xue zhi liang 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自才智的邓元祥，发表于刊物才智2019年01期论文，是一篇关于微课论文,翻转课堂教学模式论文,大学物理论文,实践措施论文,才智2019年01期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自才智2019年01期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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