导读:本文包含了中学体育代表队论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:中学体育代表队,组织,组织文化,篮球
中学体育代表队论文文献综述
李蓓[1]（2009）在《太原市中学体育代表队组织文化特征的研究》一文中研究指出本文运用组织文化理论与中学体育代表队的发展中,从组织目标、学习行为、保障因素、价值观、组织发展障碍等方面对中学体育代表队的发展进行了研究和分析。论文的形成经历了对文献资料的查阅、相关基础理论的整理与分析、问卷调查的发放与回收、对数据统计的分析以及问题的讨论等几个过程。本研究主要以太原市中学体育代表队(篮球队)为例,选取了太原市部分中学的篮球队队员,针对他们对本代表队的看法和态度采用问卷对其进行调查。本研究编制的《篮球代表队情况的调查》具有较好的信度和效度,且验证性因素分析表明该量表结构基本符合客观实际。研究结果表明:1.中学体育代表队是学校中一个正式的组织,具有自己独特的哲学信仰、意识形态、价值取向和行为方式,这便形成了代表队独特的组织文化。2.在建构组织文化理论的基础上,初步完成了《篮球代表队情况调查》量表的构建,编制量表具有较好的信度和效度。3.研究结合组织文化、体育组织文化等基本理论,并根据测试的基本情况,总结出中学体育代表队的组织文化由四个要素组成,即组织目标、学习行为、保障因素、价值观。4.从组织目标、学习行为、保障因素、价值观等五个子系统对人口统计学变量进行了比较分析,结果显示:高中、初中的中学体育代表队在组织目标方面差异呈显着性;首发队员非首发队员在创新和制度方面差异呈显着性;在入队时间这个特征上,创新、行动、干扰因素方面差异呈显着性。5.篮球代表队组织有着不同的组织绩效、创新机制、硬件条件。不同绩效得分的组织在组织目标、学习与创新、制度、人际关系、环境方面差异呈显着性;不同创新得分的组织在组织目标、学习、制度、硬件条件、人际关系、绩效、环境方面差异呈显着性;不同硬件设施的组织在组织目标、学习与创新、制度、人际关系、绩效、环境、干扰因素方面差异呈显着性。(本文来源于《山西大学》期刊2009-06-01）
胡军,汪明伟[2]（2007）在《中学体育代表队内部竞争的正负效应探析》一文中研究指出竞争环境是激发队员努力训练的重要因素之一,而良好的竞争环境对提高代表队全队整体水平十分有益。通过对中学体育代表队内部竞争对代表队整体所产生的正负效应进行分析,以期达到内部竞争的效果的最优化,对解决中学体育代表队提供一定的理论参考依据。(本文来源于《时代教育》期刊2007年26期）
中学体育代表队论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
竞争环境是激发队员努力训练的重要因素之一,而良好的竞争环境对提高代表队全队整体水平十分有益。通过对中学体育代表队内部竞争对代表队整体所产生的正负效应进行分析,以期达到内部竞争的效果的最优化,对解决中学体育代表队提供一定的理论参考依据。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
中学体育代表队论文参考文献
[1].李蓓.太原市中学体育代表队组织文化特征的研究[D].山西大学.2009
[2].胡军,汪明伟.中学体育代表队内部竞争的正负效应探析[J].时代教育.2007