导读:本文包含了大学生阅读论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:阅读疗法,大学生,心理问题
大学生阅读论文文献综述
宁圣红,王元如[1]（2019）在《浅议大学生心理问题的阅读疗法》一文中研究指出大学生心理问题是学校、家长、社会普遍关注的问题。尝试运用阅读疗法解决心理问题,探讨其应用于大学生心理问题的可行性,为高校应用阅读疗法治疗大学生心理问题提出建议。(本文来源于《黑河学刊》期刊2019年06期）
刘彩霞,方必基,肖清文[2]（2019）在《经典阅读融入大学生人文素质教育研究》一文中研究指出经典阅读可以帮助大学生形成正确的人生观、价值观和世界观,对大学生人文素质培养具有重要意义。本文在阐述了经典阅读与大学生人文素质教育关系的基础上,尝试从学校、个人以及社会层面寻求经典阅读融入大学生人文素质教育的有效路径。(本文来源于《科技视界》期刊2019年32期）
刘亚凤[3]（2019）在《混合式教学模式在大学生英语阅读教学中的应运研究》一文中研究指出随着教育体制不断革新,在高校的实际发展阶段,其也强化了对自身教学体系的完善,积极的对自身教学理念进行转变,科学的应用先进教学模式,力求可以从整体的角度对学生的能力以及水平进行提升。在这种背景下,本文即对混合式教学模式在大学生英语阅读教学中的应运进行了研究,合理的混合式教学模式特点进行了分析,并制定了相应的应用对策,希望可以为教学水平的提升提供依据。(本文来源于《国际公关》期刊2019年11期）
翟志鹏[4]（2019）在《推广高校阅读 共建书香城市》一文中研究指出本报讯（ 翟志鹏）昨日，由中国图书馆学会阅读推广委员会主办，天津财经大学图书馆和武汉大学图书馆共同承办的第四届全国“大学生阅读推广高峰论坛（2019）”在天津财经大学开幕。今年是新中国成立70周年，高校图书馆作为大学生读书学习的第二课堂，在时(本文来源于《天津日报》期刊2019-11-15）
李白雪[5]（2019）在《大学生主题阅读推广实践探析》一文中研究指出在分析当前大学生阅读现状及其产生原因的基础上,本文指出开展大学生主题阅读推广活动的重要性,分析多所高校图书馆开展主题阅读推广活动的举措,发现:书展、讲座、征文、真人图书馆、文化综艺节等的综合运用构成了当前高校图书馆主题阅读的多样化推广形式;根据时间节点、时代背景及现实问题需要确定阅读推广的主题,设置专职阅读推广组织部门配备专业化阅读推广队伍,多元化的宣传途径与手段,协同各界力量,充分细致的准备与及时客观的评价是高校图书馆主题阅读推广的主要措施与方法;科学严谨的组织管理使主题阅读推广活动取得了良好的成效。(本文来源于《宁波大学学报(教育科学版)》期刊2019年06期）
葛秋菊[6]（2019）在《改善大学生阅读现状的对策》一文中研究指出本文以山东曲阜师范大学为例,通过实际考察了解到当代大学生阅读的现状:主要阅读动机是以完成学业为主,电子数字阅读在阅读比重中所占比例越来越大。阅读动机存在过于功利化,以及浅阅读等问题。针对现状和出现的问题,提出加强数字化阅读建设、回归传统阅读以及提高图书馆馆员的自身素养等叁项对策。(本文来源于《管理观察》期刊2019年31期）
陈德云,张德福,李大莉[7]（2019）在《基于阅读行为调查的大学生阅读素养培养策略》一文中研究指出培养大学生的阅读素养对于大学生自身的成长和国家的发展都具有重要意义。以大学生阅读行为调查为基础,掌握大学生阅读素养现状。探讨提升大学生阅读素养的策略:加强统一领导,营造良好阅读氛围;开展阅读教育,提高阅读能力;优化阅读资源,保障阅读需求;深化阅读推广,引导阅读行为;建设阅读教育师资,提升教育水平。(本文来源于《图书馆学刊》期刊2019年09期）
王予典[8]（2019）在《大学生网络阅读分析与引导》一文中研究指出网络阅读已成为大学生获取知识和信息的重要渠道。通过分析大学生网络阅读现状及在网络阅读过程中存在的问题,提出了国家、社会及高校引导大学生树立正确的阅读理念,养成良好阅读习惯等对策。通过各种方式为大学生提供更健康的网络阅读环境。(本文来源于《中国冶金教育》期刊2019年05期）
孙佳佳[9]（2019）在《理工科大学生阅读引导理念与策略》一文中研究指出着眼理工科学生培养,提倡在理工科学生中大力推广阅读,从推广阅读现实意义、工作理念、工作策略3方面分析了"为什么读"、"读什么"、"怎么读"的问题。(本文来源于《中国冶金教育》期刊2019年05期）
连淑敏[10]（2019）在《扩大学生阅读面的四个“超越”》一文中研究指出每次去中小学听课，都会特别关注教室的图书角。现在很多班级都建立了自己的图书角，摆放整齐的图书为孩子们开辟了一方阅读的天地。看来，大量阅读的理念已经深入人心。仔细翻阅这些图书，我发现了一个问题：这些图书大部分都是文学作品，鲜有其他类别。图书品类单一(本文来源于《语言文字报》期刊2019-10-30）
大学生阅读论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
经典阅读可以帮助大学生形成正确的人生观、价值观和世界观,对大学生人文素质培养具有重要意义。本文在阐述了经典阅读与大学生人文素质教育关系的基础上,尝试从学校、个人以及社会层面寻求经典阅读融入大学生人文素质教育的有效路径。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
大学生阅读论文参考文献
[1].宁圣红,王元如.浅议大学生心理问题的阅读疗法[J].黑河学刊.2019
[2].刘彩霞,方必基,肖清文.经典阅读融入大学生人文素质教育研究[J].科技视界.2019
[3].刘亚凤.混合式教学模式在大学生英语阅读教学中的应运研究[J].国际公关.2019
[4].翟志鹏.推广高校阅读共建书香城市[N].天津日报.2019
[5].李白雪.大学生主题阅读推广实践探析[J].宁波大学学报(教育科学版).2019
[6].葛秋菊.改善大学生阅读现状的对策[J].管理观察.2019
[7].陈德云,张德福,李大莉.基于阅读行为调查的大学生阅读素养培养策略[J].图书馆学刊.2019
[8].王予典.大学生网络阅读分析与引导[J].中国冶金教育.2019
[9].孙佳佳.理工科大学生阅读引导理念与策略[J].中国冶金教育.2019
[10].连淑敏.扩大学生阅读面的四个“超越”[N].语言文字报.2019