导读:本文包含了外部干预因素论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:高中生,体育行为,外部干预因素
外部干预因素论文文献综述
李庆贺[1]（2012）在《高中生体育行为外部干预因素研究——以昆明市为例》一文中研究指出通过问卷调查和专家访谈的方法,对影响高中生体育行为外部干预因素进行因子分析,运用因子分析理论确定了高中生体育行为的外部干预因素公因子主要包括:体育教师、体育课、体育媒介、体育设施、体育氛围。并借助社会学、行为学、文化学等相关知识对各因子的变量进行分析。(本文来源于《体育科技》期刊2012年04期）
李庆贺[2]（2010）在《云南省城乡高中生体育行为的外部干预因素对比》一文中研究指出通过问卷调查和专家访谈的方法确定云南省城乡高中生体育行为的外部干预因素。对调查的结果进行计算处理,运用因子分析法提取出云南省城乡高中生体育行为的外部干预因素的公因子主要包括:体育教师的素质、体育媒介、体育课、家庭状况、体育文化氛围。对各干预因素进行t检验,找出各干预因素在干预不同类别高中生体育行为上存在的差异性。(本文来源于《体育成人教育学刊》期刊2010年02期）
李庆贺[3]（2008）在《昆明市城乡高中生体育行为外部干预因素对比研究》一文中研究指出体育是一种复杂的文化现象和社会现象,体育行为是人类特有的行为,是有目的、有意识的一种社会行为；目前体育界对体育行为的研究尚处于起步阶段,对体育行为这个概念的界定上还不是非常清楚,没有一个统计的标准。本文通过对行为学知识的研究,来对体育行为这个概念加以解释、说明,最后得出体育行为的概念。本研究认为体育行为应该包括两个部分：外显的体育行为和内隐的体育行为。对体育行为的概念和内容明确之后,根据行为学的知识,找出影响体育行为的主要外部干预因素。本文首先通过了文献资料法,了解目前体育界关于体育行为的研究状况,从研究中发现,目前体育界对体育行为的研究设计尚少,还没有形成一个系统,对体育行为的认识还处于浮浅阶段,而对体育行为干预因素的研究目前还没有涉及到,因此本研究试图在前人关于体育行为研究的基础上,进一步挖掘影响高中生体育行为的外部干预因素有哪些?该研究的重点是通过问卷调查的方法确定影响昆明市城乡高中生体育行为的外部干预因素；对调查的数据利用统计软件进行处理,通过数理统计与比较研究我们找出干预昆明市城市男生、城市女生、农村男生、农村女生体育行为的共同外部因素,以及这些共同的外部干预因素在干预不同类别高中生体育行为上存在的差异性,对出现的差异性进行尝试性的解释。通过研究得出以下结论：①昆明市城乡高中体育行为共同的外部干预因素主要是体育教师因素、体育课因素、媒介因素以及家庭状况因素；②不同干预因素在干预不同群体高中生之间存在差异,有的差异性极为显着。根据研究的结论,提出一些对相关的建议,目的在于指导体育工作的开展,帮助高中生树立正确的体育观,提高体育锻炼意识。(本文来源于《云南师范大学》期刊2008-06-16）
外部干预因素论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
通过问卷调查和专家访谈的方法确定云南省城乡高中生体育行为的外部干预因素。对调查的结果进行计算处理,运用因子分析法提取出云南省城乡高中生体育行为的外部干预因素的公因子主要包括:体育教师的素质、体育媒介、体育课、家庭状况、体育文化氛围。对各干预因素进行t检验,找出各干预因素在干预不同类别高中生体育行为上存在的差异性。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
外部干预因素论文参考文献
[1].李庆贺.高中生体育行为外部干预因素研究——以昆明市为例[J].体育科技.2012
[2].李庆贺.云南省城乡高中生体育行为的外部干预因素对比[J].体育成人教育学刊.2010
[3].李庆贺.昆明市城乡高中生体育行为外部干预因素对比研究[D].云南师范大学.2008