导读:本文包含了辽宁高等教育结构论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:高等教育结构,变化,特点,原因
辽宁高等教育结构论文文献综述
王少媛[1]（2011）在《1998-2008年辽宁高等教育结构变化的特点与原因分析》一文中研究指出1998-2008年,辽宁高等教育结构发生了新的变化。这些变化,是量变牵引下的质变,是结构对规模的适应,受原有精英结构框架的制约较大,具有明显的"存量决定增量"的特征。影响高等教育结构变化的因素包括四个方面:国家强力推进的高等教育扩招政策是直接动因;高等教育体制改革是基本保证;区域经济社会发展需求是重要导向;高等教育自身发展规律是内在动力。(本文来源于《高等农业教育》期刊2011年03期）
田微[2]（2009）在《辽宁高等教育结构优化与老工业基地振兴的研究》一文中研究指出高等教育结构是高等教育系统内部各个组成部分之间的联系方式及比例关系。影响高等教育结构布局最为直接和强烈的外部因素就是社会经济结构。高等教育结构要为经济服务,实现推动社会经济发展的功能,同时又要受到社会经济结构的影响和制约,因此要与社会经济结构相适应。本文在论述高等教育结构与社会经济结构,特别是区域经济结构的关系基础上,针对辽宁省高等教育结构的历史和现状,未来省域经济发展的规划(老工业基地振兴策略)进行较为全面的分析,为如何优化辽宁高等教育结构,适应并推动省域经济发展提出一些对策和建议。本文共分为以下叁个部分：第一部分。介绍高等教育结构与区域经济发展的相关理论,包括高等教育结构既要为经济结构服务,实现推动社会经济发展的功能；又要受到社会经济结构,特别是区域经济结构的影响和制约,因此要与区域社会经济结构相适应。第二部分。以辽宁省为例,对辽宁高等教育结构布局的历史和现状进行实证分析,内容包括辽宁高等教育结构的历史和现状；老工业基地未来经济发展目标；辽宁高等教育结构与经济发展适应度的考察。第叁部分。在对辽宁高等教育结构与经济发展适应性考察基础上,借鉴发达国家和国内先进地区的一些有益经验,提出优化辽宁高等教育结构,以适应老工业基地振兴策略的一些建议,包括合理定位高校自身功能,培养不同层次人才来适应经济发展对人才的需求,推动地级城市发展高等教育,促进高等教育结构对经济的拉动作用。(本文来源于《东北大学》期刊2009-05-01）
李锦奇[3]（2009）在《辽宁高等教育结构布局现状分析及思考》一文中研究指出经过世纪之交的跨越式发展,辽宁高等教育已经进入到了以提高质量为核心的内涵式发展新时期。这一时期,以促进高等教育与区域经济社会协调发展和高等教育内部协调发展为主要目的的新一轮结构布局优化问题突出地摆在了人们面前。为此,需要发挥高等教育规划的宏观调控功能,引导区域内高等学校合理分层定位,促进各类高等教育协调发展;需要通过重点建设,打造省域内高等学校的顶尖水准,辐射带动其他层次高等学校共同发展;需要强化省域内高等学校的交流合作、优势互补,提升省内高等教育社会服务的整体水平;需要以科类调整为主线,全面优化省域内高等教育结构布局。(本文来源于《现代教育管理》期刊2009年02期）
何增强,杨玉[4]（2006）在《辽宁农村产业结构变化与高等教育使命》一文中研究指出中共十六届五中全会审议通过的中共中央《关于国家经济和社会发展的第十一个五年规划的建议》,明确提出了推进社会主义新农村建设。中共中央、国务院《关于推进社会主义新农村建设的若干意见》,进一步就建设社会主义新农村做出了明确部署。这是在新的历史条件下党中央做出的重大战略决策。教育既是社会主义新农村建设的重要内容,也是社会主义新农村建设的基础。在社会主义新农村建设中,必须将教育摆在突出的位置。本刊将开设“教育与新农村建设”专栏,就教育与新农村建设的相关问题开展研究与探讨。本期刊载的是部分专家从不同侧面就教育如何为社会主义新农村建设服务而发表的意见和建议。希望以此抛砖引玉,引导大家关注教育与新农村建设问题的研究。(本文来源于《辽宁教育研究》期刊2006年04期）
何鸿斌,马超山,张伟[5]（1994）在《辽宁经济发展对人才的需求及高等教育结构改革》一文中研究指出经济结构制约着教育、特别是高等教育结构。随着经济体制的转轨,辽宁省经济结构发生了重大变化。为使高等教育更好地为辽宁经济建设和社会发展服务,必须进行高等教育结构改革。 一、辽宁经济发展对人才的需求 1.辽宁经济及教育结构特点分析 辽宁省是我国重要的工业基地,国民生产总值曾位于全国各省市的第2位,只是由于各种原因,近几年的名次逐渐下滑到现在的第5位。为了重振辽宁的雄风,省委、省政府于1993年初提出“第二次创业”的号召。辽宁经济发展能否实现第二次创业的目标,在很大程度上取决于根据辽宁经济的特点调(本文来源于《社会科学辑刊》期刊1994年05期）
辽宁高等教育结构论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
高等教育结构是高等教育系统内部各个组成部分之间的联系方式及比例关系。影响高等教育结构布局最为直接和强烈的外部因素就是社会经济结构。高等教育结构要为经济服务,实现推动社会经济发展的功能,同时又要受到社会经济结构的影响和制约,因此要与社会经济结构相适应。本文在论述高等教育结构与社会经济结构,特别是区域经济结构的关系基础上,针对辽宁省高等教育结构的历史和现状,未来省域经济发展的规划(老工业基地振兴策略)进行较为全面的分析,为如何优化辽宁高等教育结构,适应并推动省域经济发展提出一些对策和建议。本文共分为以下叁个部分：第一部分。介绍高等教育结构与区域经济发展的相关理论,包括高等教育结构既要为经济结构服务,实现推动社会经济发展的功能；又要受到社会经济结构,特别是区域经济结构的影响和制约,因此要与区域社会经济结构相适应。第二部分。以辽宁省为例,对辽宁高等教育结构布局的历史和现状进行实证分析,内容包括辽宁高等教育结构的历史和现状；老工业基地未来经济发展目标；辽宁高等教育结构与经济发展适应度的考察。第叁部分。在对辽宁高等教育结构与经济发展适应性考察基础上,借鉴发达国家和国内先进地区的一些有益经验,提出优化辽宁高等教育结构,以适应老工业基地振兴策略的一些建议,包括合理定位高校自身功能,培养不同层次人才来适应经济发展对人才的需求,推动地级城市发展高等教育,促进高等教育结构对经济的拉动作用。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
辽宁高等教育结构论文参考文献
[1].王少媛.1998-2008年辽宁高等教育结构变化的特点与原因分析[J].高等农业教育.2011
[2].田微.辽宁高等教育结构优化与老工业基地振兴的研究[D].东北大学.2009
[3].李锦奇.辽宁高等教育结构布局现状分析及思考[J].现代教育管理.2009
[4].何增强,杨玉.辽宁农村产业结构变化与高等教育使命[J].辽宁教育研究.2006
[5].何鸿斌,马超山,张伟.辽宁经济发展对人才的需求及高等教育结构改革[J].社会科学辑刊.1994