导读:本文包含了学习型海关论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:科层制,学习型政府,学习型海关,转型
学习型海关论文文献综述
崔荣英[1]（2010）在《从科层制组织到学习型政府的转型》一文中研究指出在我国,创建“学习型政党”、“学习型政府”,已经成为执政党、政府以及全社会的共识,成为加强党的建设、推进民主政治建设和公共管理改革的重要路径。但从实际来看,“学习型政府”的创建,很大程度上还停留在方向性的宏观指导方面,不仅在结合我国特色进行系统地理论探索上还有一定差距,在运用其核心理念加快公共管理部门职能转变上也存在很大不足。如何形成符合我国文化特色、政府组织特点的“学习型政府”构建框架和实践模式,也已成为一个亟待研究的课题。为此,本文试图从分析传统科层制组织内涵、特征及缺陷入手,通过剖析学习型组织、学习型政府对科层制组织的超越,阐述了构建“学习型政府”的基本要素及现实意义。同时,以上海海关创建“学习型海关”工作为实例,结合对经验和问题的分析,充分论证了“学习型政府”理念在公共管理部门实现的必要性和可能性,并从培育海关核心价值观、创新海关组织结构和加强关员职业能力建设等叁个方面提出了创建学习型海关的初步对策。(本文来源于《复旦大学》期刊2010-04-06）
王斌[2]（2005）在《立足长远 循序渐进 全面推进学习型海关创建活动》一文中研究指出近年来,宁波海关以组织实施海关"百千万人才工程"和《海关总署关于干部培训工作的指导意见》为契机,以提高广大关员的业务技能为突破口,以各类学习教育资源的有效整合为基础,积极探索建立符合宁波海关实际的学习网络体系及运行保障机制,在全面、系统、扎实推进学(本文来源于《宁波通讯》期刊2005年02期）
阮光册[3]（2004）在《海关网也博客——浅论利用博客实现学习型海关》一文中研究指出平民化的博客使得信息网的应用发生根本的转变,许多组织已经开始利用博客来完善组织内部的知识管理,本文将从博客对信息网的改变的角度来阐述应用博客在海关信息网实现知识管理的方法,进而实现学习型海关的目标。(本文来源于《上海海关高等专科学校学报》期刊2004年02期）
陈贵全,孙熙勇,吴健[4]（2004）在《关于学习型海关的基本思考》一文中研究指出本文的行文思路是:为什么要建立学习型海关、什么样的海关才是学习型海关、怎样去建立学习型海关。从这叁个方面作了一一探讨,具有一定的理论、实践价值。(本文来源于《上海海关高等专科学校学报》期刊2004年01期）
刘玉柱[5]（2003）在《与时俱进 全力创建学习型海关》一文中研究指出党的十六大报告指出:“形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展。”早在2001年5月,江泽民同志针对我国在21世纪面临的机遇和挑战,首先明确提出了中国要致力于“构筑终身教育体系,创造学习型社会”的要求。党中央把形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展作为全面建设小康社会的重要文化特征,为我们创建学习型海关提供了理论基础,指明了前进方向。(本文来源于《大庆社会科学》期刊2003年02期）
学习型海关论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
近年来,宁波海关以组织实施海关"百千万人才工程"和《海关总署关于干部培训工作的指导意见》为契机,以提高广大关员的业务技能为突破口,以各类学习教育资源的有效整合为基础,积极探索建立符合宁波海关实际的学习网络体系及运行保障机制,在全面、系统、扎实推进学
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
学习型海关论文参考文献
[1].崔荣英.从科层制组织到学习型政府的转型[D].复旦大学.2010
[2].王斌.立足长远循序渐进全面推进学习型海关创建活动[J].宁波通讯.2005
[3].阮光册.海关网也博客——浅论利用博客实现学习型海关[J].上海海关高等专科学校学报.2004
[4].陈贵全,孙熙勇,吴健.关于学习型海关的基本思考[J].上海海关高等专科学校学报.2004
[5].刘玉柱.与时俱进全力创建学习型海关[J].大庆社会科学.2003